14．某校化學(xué)興趣小組對一瓶溶液進(jìn)行分析，初步確定它是含有相同酸根離子的M，N混合溶液，繼續(xù)分析的步驟如下：

請根據(jù)過程和現(xiàn)象回答下列問題：
（1）若沒有產(chǎn)物A則M，N可能是（寫化學(xué)式）CuSO₄和Na₂SO₄（或CuSO₄和H₂SO₄）；反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是CuSO₄+2NaOH═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄；步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na₂SO₄+Ba（NO₃）₂═BaSO₄↓+2NaNO₃．
（2若有產(chǎn)物A，且它是一種鉀鹽，則濾液中的溶質(zhì)是Na₂SO₄和K₂SO₄．

13．如圖表示在一定條件下治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程，請回答下列問題：

（1）反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的名稱是氮氣；
（2）由圖可知化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變；
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO₂═N₂+2CO₂．

12．對比、分析得出結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的科學(xué)方法，請通過對比、分析回答下列問題．
（1）與的不同之處是（寫兩點）：①質(zhì)子數(shù)不同；②電子數(shù)層不同（或電子數(shù)不同等）．
（2）CO和CO₂都是含碳的氧化物，由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，所以其化學(xué)性質(zhì)不同，如CO可以燃燒，CO₂不燃燒也不支持燃燒（寫一點）；用途也不同，如CO可做還原劑，CO₂不能（或固體CO₂可以作制冷劑等）（寫一點）．

11．a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	t1℃時將20g a物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫?0g a溶液
	B．	t2℃時配制等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，c所需要的水最少
	C．	在t2℃下，將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶液的質(zhì)量可能變大
	D．	t3℃時，分別將三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b＞a=c

10．均衡膳食，有利于身體健康，小林母親給他制定了晚餐的食譜：米飯、牛肉、花生、魚、牛奶，從營養(yǎng)學(xué)的觀點出發(fā)，你認(rèn)為還要增加的食物是（　�。�

A．

豆腐

B．

排骨

C．

雞蛋

D．

黃瓜

9．發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)時，下列做法錯誤的是（　�。�

	A．	撥打119火警電話
	B．	不能逃生時，應(yīng)沉著應(yīng)對，等待救援
	C．	人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退
	D．	逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

8．甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如圖實驗：

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液由渾濁變澄清．再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl₂溶液呈中性）．
【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑．甲同學(xué)通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中逐滴加入少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na₂CO₃+HCl═NaCl+NaHCO₃，繼續(xù)滴加稀鹽酸，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生，再發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑．
【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．據(jù)此可以確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有酚酞、CaCl₂（寫化學(xué)式），為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】最終廢液中除酚酞外還含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有CaCl₂、NaCl兩種溶質(zhì)．
猜想2：廢液中含有NaCl、CaCl₂、HCl（寫化學(xué)式）三種溶質(zhì)．
猜想3：廢液中含有NaHCO₃、CaCl₂、NaCl三種溶質(zhì)．
【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想，進(jìn)行了如表實驗：

方案	方法步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
甲同學(xué)	取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，	無氣泡產(chǎn)生	猜想3不正確
乙同學(xué)實驗	取少量廢液于試管中，向其中加入		猜想2正確

【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)經(jīng)過實驗確認(rèn)了混合廢液中溶質(zhì)的成分．以下甲乙同學(xué)關(guān)于廢液成分的觀點，你贊成的有ACD．
A．可以加入適量的石灰石或熟石灰對混合廢液進(jìn)行處理后排放
B．取混合廢液，滴加少量碳酸鈉溶液，則一定能觀察到白色沉淀
C．取混合廢液，滴加少量硝酸銀溶液，則一定能觀察到白色沉淀
D．可以用碳酸鈉溶液對廢液成分中氯化鈣的含量進(jìn)行定量測定．

7．向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣．向洗滌后的濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Ag．整個反應(yīng)的過程中溶液的質(zhì)量（填“增大”或“減小”）減��；寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2AgNO₃=Fe（NO₃）₂+2Ag（寫出一個即可）．

6．工業(yè)上常用用Cl₂與2NaOH溶液反應(yīng)制漂白液：Cl₂+2NaOH═NaCl+X+H₂0．則X的化學(xué)式為NaClO；在此反應(yīng)中氯元素共顯示了3種化合價．

5．下列做法（或敘述）正確的是（　�。�

	A．	發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤�時，既不能開燈檢查，也不能打開排氣扇換氣
	B．	塑料垃圾只可用燃燒的方法進(jìn)行處理
	C．	人類生活生產(chǎn)所需要的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供的
	D．	為了節(jié)約糧食，發(fā)霉的大米可清洗后煮熟食用