12．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器名稱①酒精燈，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液的方法制取較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別是BE（填字母）；除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是二氧化錳，其作用是催化作用；若用高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

11．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，在常溫下A、B是液體，C是氣體，D是黑色固體，E是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體；A和B的組成元素相同，圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．
（1）寫出A、C、E的化學(xué)式：AH₂O₂，BH₂O，
    ECO₂；
（2）A和C內(nèi)含有的同一種元素名稱是氧元素；
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂．

10．如圖所示是鐵絲（圖1）和硫（圖2）在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，試回答下列問題：
（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲的一端要系一根火柴的原因是引燃鐵絲，集氣瓶底部鋪一層水的目的是防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂．
（2）硫在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；圖1和圖2在集氣瓶底部
鋪一層水的目的不相同（“相同”或“不相同”）．

9．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號(hào)）．
A．蒸餾水    B．河水       C．自來(lái)水
（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，往水中加入氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，實(shí)驗(yàn)時(shí)a中收集到的氣體是氧氣，b中收集到的氣體是氫氣，用燃燒的木條檢驗(yàn)，看到的現(xiàn)象是氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；a和b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約是1：2，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）云南水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制右圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附．
（4）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜的水澆花．

8．（1）掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)硫原子2S； ②4個(gè)氫氧根離子4OH^-；③3個(gè)氮分子3N₂；④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；⑤氬氣Ar．
（2）如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

①該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成的“”各粒子間的個(gè)數(shù)比為2：1：2；
②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；
③請(qǐng)用分子和原子的觀點(diǎn)來(lái)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中，分子破裂成原子，原子重新組合成新分子．

7．分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖，與表示的意義一致的是（　�。�

	A．	和都屬于陽(yáng)離子		B．	和都屬于陰離子
	C．	和 屬于一種原子		D．	和 屬屬于一種元素

6．一個(gè)碳12原子的實(shí)際質(zhì)量是wg，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24，則一個(gè)鎂原子的實(shí)際質(zhì)量是（　�。�

A．

2g

B．

12 wg

C．

12 wg

D．

2wg

5．結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題．

（1）學(xué)出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳固體粉末制取較純凈的氧氣，選用的發(fā)生和收集裝置是BE（從A-E中進(jìn)行選擇），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；．
（3）裝置F也可用于氣體收集，請(qǐng)用圖中“g”或“h”填空：當(dāng)收集可溶于水、密度比空氣大的CO₂氣體時(shí)，采用排空氣法，氣體應(yīng)從g通入，檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)集滿的方法是將燃著的木條放在h端管口，如果熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（4）裝置B和C都可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，C裝置的顯著優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

4．如圖所示，已知A是一種常見的金屬單質(zhì)，B是一種紫色固體單質(zhì)，C是一種紅棕色固體氧化物，D是一種黑色固體氧化物，A、C、D、E幾種物質(zhì)中均含有同金屬元素．請(qǐng)根據(jù)圖示變化回答下列問題：
（1）寫出D物質(zhì)的化學(xué)式Fe₃O₄．
（2）在如圖所示的變化中，A與CuSO₄溶液反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)；反應(yīng)物CuSO₄中Cu的化合價(jià)是+2．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

3．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）在t₁℃時(shí)，溶解度相等的是A C兩種物質(zhì)．
（2）當(dāng)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t₃℃降到t₁℃所得的溶液中仍然是飽和溶液的是A B物質(zhì)的溶液．
（3）稱取A、B、C三種物質(zhì)各30g分別溶解于100g水中配制成溶液，當(dāng)把溫度在大于t₁℃小于t₂℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B物質(zhì)的溶液．