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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有以下5個(gè)變化:
①在點(diǎn)燃的條件下,氫氣在氧氣中燃燒;
②二氧化碳通入澄清石灰水中;
③水受熱變成水蒸氣;
④給水通入直流電;
⑤綠色植物的光合作用.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù).上述變化中,屬于化學(xué)變化的是(填變化的代號(hào),下同)①②④⑤,屬于物理變化的是③,你判斷的依據(jù)是是否有新物質(zhì)生成.
(2)化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng),在上述化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有是(填序號(hào))④,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;你學(xué)習(xí)到目前為止,化學(xué)反應(yīng)可分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)兩種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是反應(yīng)物和生成物的種類;屬于氧化反應(yīng)的有(填序號(hào))①.
(3)變化①的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,在該變化中,不變的是(填序號(hào))abf.
a、原子的數(shù)目;  b、原子的種類;   c、分子的數(shù)目;    d分子的種類;
e、物質(zhì)的種類;  f、元素的種類.
(4)化學(xué)變化中往往伴隨著能量的變化,①中是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、光能.
(5)⑤的化學(xué)反應(yīng)方程式是6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2,該反應(yīng)與常溫下二氧化碳和水的反應(yīng)比較,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同,原因是反應(yīng)條件不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)請(qǐng)將下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、構(gòu)成物質(zhì)的微粒符合、物質(zhì)的分類(單質(zhì)、化合物、氧化物等)填在相應(yīng)的空格內(nèi):
 名稱 鐵  
 金剛石
 化學(xué)式  NaCl 
 C
 構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào)  CO2  
 物質(zhì)分類    
(2)用化學(xué)符號(hào)表示:
氧化鈣CaO;   氯化鋅ZnCl2;      2個(gè)磷原子2P;
3個(gè)二氧化硫分子3SO2;        氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,幼兒缺碘影響生長(zhǎng)發(fā)育,造成思維遲鈍.結(jié)合圖中信息判斷,下列敘述正確的是( 。
A.碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9g
B.碘屬于金屬元素
C.碘的核電荷數(shù)是53
D.碘原子核外有5個(gè)電子層,參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去最外層電子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.蓬萊海洋極地世界,是目前亞洲規(guī)模最大、展示內(nèi)容最全、最豐富的海洋極地世界.在美人魚(yú)表演中,表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚(yú)“共舞”.氧氣被壓縮在氧氣瓶中說(shuō)明(  )
A.氧分子的大小發(fā)生改變B.氧分子可以再分
C.氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)D.氧分子之間有間隔

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的主要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
向試管中滴加液體
B.
過(guò)濾
C.
聞氣味
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生活中的下列變化,屬于物理變化的是( 。
A.牛奶變酸B.用自來(lái)水加熱制取蒸餾水
C.木材燃燒D.用玉米釀酒

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過(guò)以下操作流程:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是A(填序號(hào)).
A.研缽   B.量筒   C.燒杯   D.試管
(2)完成該實(shí)驗(yàn)部分操作過(guò)程如圖所示,其有明顯錯(cuò)誤的是AC(填字母序號(hào)).

(3)為盡量減少蒸發(fā)時(shí)發(fā)生飛濺,操作⑤中除連續(xù)攪拌外還可采取來(lái)回移動(dòng)酒精燈等措施.
(4)用提純得到的“精鹽”配制了50g5%的氯化鈉溶液,經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有①②③(填序號(hào)).
①氯化鈉固體仍然不純     ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)     ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(5)粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì):為了得到較純凈的氯化鈉,除去泥沙的“精鹽”又作了如下處理(假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種,反應(yīng)中所加試劑均過(guò)量).

①白色沉淀含有物質(zhì)的化學(xué)式為Mg(OH)2、CaCO3;
②在得到的濾液中加入過(guò)量鹽酸的目的是除去過(guò)量的碳酸鈉和氫氧化鈉;
③選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.2014年11月26日,遼寧阜新一煤礦發(fā)生煤塵燃燒,造成重大傷亡事故;同年12月15日,黑龍江雞西煤礦發(fā)生瓦斯爆炸,造成人員死亡事故.
(1)煤塵燃燒不充分,產(chǎn)生一氧化碳引起煤氣中毒,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個(gè)必要條件:①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②遇到明火
(3)表是常見(jiàn)三種氣體的爆炸極限,請(qǐng)你據(jù)此判斷:最容易發(fā)生爆炸的氣體是H2
可燃?xì)怏w爆炸極限(體積分?jǐn)?shù))
H24.0%-74.2%
CH45%-15%
CO12.5%-74.2%
(4)為安全生產(chǎn),煤礦的礦井的坑道口應(yīng)貼的圖標(biāo)是D

(5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電.這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)是變廢為寶,節(jié)約資源.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.計(jì)算題  (相對(duì)原子質(zhì)量:C-12  H-1  O-16   N-14)
蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)是其中的一種,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是89.
(2)一個(gè)丙氨酸分子中含有13個(gè)原子.
(3)丙氨酸分子中各元素的質(zhì)量比36:7:14:32.
(4)356g丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量多少克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①酒精燈;②鐵架臺(tái).
(2)若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B.在加藥品之前的操作是檢查裝置的氣密性.反應(yīng)的文字表達(dá)式是H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2O+O2;(書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式時(shí),物質(zhì)用化學(xué)式代替)該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填一種反應(yīng)類型).二氧化錳是反應(yīng)的催化劑.
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的E(填裝置序號(hào)),理由是集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)先裝少量的水.燃燒時(shí),硫發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,并放出熱量;硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為:S+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$SO2.(書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式時(shí),物質(zhì)用化學(xué)式代替)
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,制取甲烷的發(fā)生裝置是A,收集裝置可用D或E.

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