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科目: 來源: 題型:解答題

20.物質的用途與其性質密切相關.
(1)碳酸鈉可以用來生產玻璃,具體原理是在高溫下,將石英砂(SiO2)與碳酸鈉兩種固體混合,生成硅酸鈉(Na2SiO3)與二氧化碳,該反應的化學方程式為Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑;
(2)如圖是利用石灰石,食鹽水,氨氣進行工業(yè)生產純堿的流程示意圖(部分條件及物質未標出).

①精鹽水經過蒸發(fā)濃縮轉化為飽和食鹽水的過程中,溶液中溶質的質量分數(shù)將變大(填“不變”、“變大”或“變小”);
②NaHCO3受熱分解的化學反應方程式可以表示為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,該反應屬于基本反應類型中的分解反應;
③整個生產過程中可循環(huán)利用的物質為CO2和NH3(填化學式).

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科目: 來源: 題型:解答題

19.A-F表示初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示.
(1)若B是一種金屬,在空氣中燃燒時,會發(fā)出耀眼的白光.D是一種紅色單質,F(xiàn)是相對分子質量最小的一種氣體.
①反應①的化學方程式為Mg+CuSO4=MgSO4+Cu;
②寫出D物質的一種用途做導線等;反應②基本反應類型為置換反應;
(2)若A、B、C表示不同類別的化合物,E在常溫下是一種無色液體,A溶液可以幫助消化,也可以用來除銹,且A能F發(fā)生反應,①寫出E的化學式:H2O;C的化學式為:CO2
②寫出一個符合題意的A與B反應的化學方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O(合理即可).

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖是A、B、C三種固體物質在水中的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時A的飽和溶液80g,其中A的質量為16g;
(2)當A物質中混有少量B物質時,通?刹捎媒禍亟Y晶的方法提純A,原因是A的溶解度受溫度的影響比較大;
(3)將t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃后(升溫過程中溶劑量不變),三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是B>C>A(填序號).

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科目: 來源: 題型:解答題

17.用化學用語填空
(1)2個鎂離子2Mg2+;
(2)硅元素Si;
(3)草酸鈣(CaC2O4)中碳元素的化合價是Ca$\stackrel{+3}{C}$2O4

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科目: 來源: 題型:填空題

16.碳和碳的化合物是化學世界中最龐大的家族,在學習中我們結識了許多碳家族的成員.請按下列要求填空.
(1)物質CH4、C2H5OH、CH3COOH、C6H12O6所屬類別是有機物.
(2)在碳的多種單質中,能用來裁劃玻璃的是金剛石;能作電極的是石墨.
(3)將二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液中,反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(4)大氣中二氧化碳含量過高會導致溫室效應等環(huán)境問題,目前人類對降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向:一是提倡低碳生活,減少二氧化碳的排放;二是增加空氣中二氧化碳的消耗.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.化學用語是學習和研究化學的工具,下列化學用語描述正確的是( 。
A.3S表示3個硫元素或3個硫原子
B.氦氣的化學式是He
C.$\underset{N}{•}$H4$\underset{N}{•}$O3中前后氮元素的化合價相同
D.6Fe2+表示6個鐵離子

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科目: 來源: 題型:解答題

14.作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)甲、乙兩種物質中溶解度受溫度影響較大的是甲物質;
(2)M點表示的意義是在該溫度時甲、乙兩物質的溶解度相等;
(3)t2℃時,甲、乙兩種物質各70g分別加入100g水中,能形成飽和溶液的是乙物質;
(4)t1將℃時甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)的關系是:甲<乙(填“>”、“=”或“<”).
(5)t2℃時,將25g甲放入100g水中,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時間后又有晶體析出,請你解釋甲固體全部溶解的原因甲物質溶于水放熱.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.節(jié)假日雙休日,去野炊實為一大快事.然而,在野炊的情趣中,如果遇到下面一些問題,你該如何處理?
(1)對野炊有經驗的人會告訴你,餐具最好是導熱性好,不易破碎的材料制的,如果你準備去野炊,你選擇A材料制成的餐具呢;(填字母)
A.金屬;B.陶瓷;C.無所謂
若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質之一涂抹以減輕疼痛,該物質是C;(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(2)野餐食譜如下:主食:饅頭 配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白質、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素,從營養(yǎng)角度來看,你認為食譜還應添加C;(填字母)
A.炒雞蛋   B.牛奶    C.黃瓜    D.烤野兔肉
(3)在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產生很多濃煙,說明物質充分燃燒需要的條件是增大可燃物與氧氣的接觸面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.50克98%的濃硫酸加水稀釋成19.6%的硫酸溶液,試計算:
(1)需要加水的質量是多少?
(2)取100克稀釋后的硫酸溶液與足量的鋅完全,放出氫氣的質量是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)下圖回答問題.

(1)寫出儀器①的名稱試管.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為A(填字母編號,下同);化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗時應在試管口放一團棉花;若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數(shù)將變大(填“變大”、“變小”或“不變”);收集干燥氧氣收集裝置選C;若某同學用E裝置收集一瓶較純凈的氧氣,當觀察到氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集.
(3)實驗室制取二氧化碳應選用的裝置為B.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到燃著的木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳.

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