11．向含有AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體一定為（　�。�

	A．	Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物		B．	Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物
	C．	Ag、Fe兩種單質(zhì)的混合物		D．	Ag、Cu和Fe三種單質(zhì)的混合物

10．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”、“●”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對圖示模型理解正確的是（　　）

	A．	該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
	B．	反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
	C．	反應(yīng)中原子的個(gè)數(shù)沒有變
	D．	參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)之比為3：2

9．下列轉(zhuǎn)化必需通過化學(xué)變化才能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

	A．	由化合物變?yōu)閱钨|(zhì)
	B．	由混合物變?yōu)榧儍粑?/td>
	C．	由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
	D．	由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)變?yōu)槎喾N分子構(gòu)成的物質(zhì)

8．同學(xué)們在研究二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取時(shí)，比較了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)	A	B	C	D
制取收集

（1）實(shí)驗(yàn)A中現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，燃燒的木炭往往用水澆滅，滅火的一個(gè)原因是降溫至著火點(diǎn)以下．
（2）在實(shí)驗(yàn)室，我們不選擇實(shí)驗(yàn)A、B制取二氧化碳的原因分別是氣體不純、不易收集、反應(yīng)速率太快、不易收集．實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)應(yīng)考慮：①原料廉價(jià)、易得，②反應(yīng)速率適中．
經(jīng)過研究，同學(xué)們確定了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理，有關(guān)化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

7．實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺(tái)．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH₃極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl₂+2NH₃↑+2X．X的化學(xué)式為：H₂O．
②制取并收集NH₃，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．

6．碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）關(guān)于金剛石、石墨、C₆₀的認(rèn)識(shí)，正確的是C（填序號(hào)）．
A．這三種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑；
B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同；
C．這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO₂；
D．這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電．
（2）由-4價(jià)碳元素與+1價(jià)氫元素形成化合物的化學(xué)式為CH₄．
（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法出門隨手關(guān)燈等（合理即可）．

5．用化學(xué)符號(hào)表示
①2個(gè)氫原子2H；
②1個(gè)甲烷分子CH₄；
③2個(gè)鎂離子2Mg²⁺．
④高錳酸鉀KMnO₄；
⑤兩個(gè)氮原子2N；
⑥碳酸根離子CO₃^2-；
⑦三個(gè)五氧化二磷分子3P₂O₅．

4．三位同學(xué)用如圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)觀察到玻璃管A中的粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏珪r(shí)，停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳，冷卻到室溫，停止通氣，同時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁．
用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置
小明認(rèn)為：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵．
小紅認(rèn)為：僅從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵，她增加了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用磁鐵靠近生成的黑色固體，看到有黑色固體被磁鐵吸引．于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論．
小光通過查詢有關(guān)資料得知：
（1）一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下，可發(fā)生如下反應(yīng)：
3Fe₂O₃+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe₃O₄+CO₂
（2）四氧化三鐵（Fe₃O₄）為黑色固體，有強(qiáng)磁性，能夠被磁鐵吸引．因此，小光認(rèn)為小明和小紅的結(jié)論都不能成立，你是否同意他的說法？同意．請具體說明你的理由：根據(jù)資料可知，生成的Fe₃O₄也是黑色固體且能被磁鐵吸引，同時(shí)生成的CO₂也能使澄清石灰水變渾濁．
小光欲通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的黑色固體是否含有金屬鐵．請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并填寫下表．

實(shí) 驗(yàn) 步 驟	實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象	實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取少量黑色固體于試管中，向其中滴加稀鹽酸	若產(chǎn)生氣泡 若沒有氣泡產(chǎn)生	則黑色固體中含金屬鐵 則黑色固體中不含金屬鐵

3．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空．
（1）3個(gè)鉀原子：3K；  
（2）溴化鈉：NaBr；
（3）2個(gè)二氧化氮分子：2NO₂；  
（4）3個(gè)硝酸根離子：3NO₃^-；
（5）天然氣的主要成分：CH₄．

2．實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑瓶，標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示），某興趣小組對其組成員進(jìn)行如下探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學(xué)中常見含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃，其中一　種物質(zhì)的類別有別于其它三種物質(zhì)，該物質(zhì)是氫氧化鈉或NaOH．
Ⅱ．NaHCO₃的水溶液呈堿性．
Ⅲ．室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)	NaHCO3	NaCl	NaOH	Na2CO3
溶解度g/100g水	9.6	36	109	215

【資料分析】
依據(jù)上述資料分析該瓶試劑不可能是碳酸氫鈉的原因是20℃時(shí)飽和的碳酸氫鈉溶液也達(dá)不到10%的濃度．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)1：實(shí)驗(yàn)測得該溶液的pH＞7，則這瓶試劑也不可能是氯化鈉．
實(shí)驗(yàn)2：為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na₂CO₃溶液，又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
取少量溶液于試管中，滴加足量的鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，得出結(jié)論，該溶液是Na₂CO₃溶液．寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
有同學(xué)對上述結(jié)論提出質(zhì)疑，他認(rèn)為該溶液可能由氫氧化鈉和碳酸鈉組成，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)3：另取樣，加入過量的CaCl₂溶液（呈中性），觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是檢驗(yàn)并除盡碳酸鈉；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色；得出結(jié)論，該同學(xué)的假設(shè)成立．
上述實(shí)驗(yàn)中，證明所加氯化鈣溶液是過量的方法是取實(shí)驗(yàn)3中上層清夜，滴加碳酸鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，說明氯化鈣是過量的．