11．合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α-Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe₂O₃，
（1）某FeO、Fe₂O₃混合物中，鐵、氧元素的質(zhì)量之比為14：5，其中Fe²⁺與Fe³⁺質(zhì)量之比為多少．
（2）當(dāng)催化劑中Fe²⁺與Fe³⁺的質(zhì)量之比為1：2時(shí)，其催化活性最高，此時(shí)混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（用小數(shù)表示，保留2位小數(shù)）．
（3）以Fe₂O₃為原料制備上述催化劑，可向其中加入適量炭粉，發(fā)生如下反應(yīng)：2Fe₂O₃十C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4FeO十CO₂↑．為制得這種活性最高的催化劑，應(yīng)向480g Fe₂O₃粉末中加入炭粉的質(zhì)量為多少克．

10．下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置，請按要求填空：

（1）寫出用A裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑（或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑）；
（2）B實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)；
（3）C、D、E都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．C實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的；D實(shí)驗(yàn)是水電解實(shí)驗(yàn)，通過證明生成物的元素種類來推斷水的組成．E實(shí)驗(yàn)是通過燃燒甲烷，檢驗(yàn)甲烷成分的實(shí)驗(yàn)．從研究方法分析，你認(rèn)為E實(shí)驗(yàn)與D（選填“C”或“D”）實(shí)驗(yàn)的方法相同．
（4）如何用F裝置收集一瓶較純凈的氧氣？先用水將B裝置灌滿，然后將氧氣從b端通入．

9．下列是生活中有關(guān)溶液的問題：
（1）汽車、電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸，若用1L溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm^-3）配制該稀硫酸時(shí)，需要蒸餾水（密度為1g/cm^-3）的體積為4.6L，配得的稀硫酸的質(zhì)量為6.4kg．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）t℃時(shí)有NaNO₃溶液80g，若保持溫度不變蒸發(fā)溶劑，有下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

	第1次	第2次	第3次
蒸發(fā)溶劑	10g	20g	15g
析出晶體	4.2g	17.6g	13.2g

則此溫度下，NaNO₃的溶解度為88．

8．下列五種溶液：①NaOH溶液、②Ba（OH）₂溶液、③Na₂SO₄溶液、④稀硝酸、⑤混有少量硝酸的MgSO₄  溶液．
（1）指出其中屬于堿溶液的是①②（選填序號(hào)）；
（2）若將Ba（OH）₂溶液與Na₂SO₄溶液混合，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量是116.5克，需要20%的硫酸鈉溶液多少克？
（3）若將Ba（OH）₂溶液逐滴加入到混有少量硝酸的MgSO₄溶液中，所得沉淀的質(zhì)量與加入的Ba（OH）₂的質(zhì)量變化符合下列圖象的是C（選填序號(hào)）．

7．一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度，作出如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和 Na₂CO₃的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na₂CO₃．
（1）首先對固體的成分進(jìn)行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl₂ 溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO₄ 溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物；
（2）稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量，得到數(shù)據(jù)如下表：

樣品質(zhì)量	反應(yīng)前總質(zhì)量	反應(yīng)后總質(zhì)量
10.6克	148.5克	146.3克

計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量及該樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）有圖可以判斷，在該樣品溶液中加入稀鹽酸，首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是NaOH．

6．圖甲是氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，圖乙是木炭和氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．

（1）在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學(xué)性質(zhì)是還原  性．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟的先后次序非常重要，比如甲實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)前必須先通氫氣后點(diǎn)燃酒精燈，否則易發(fā)生爆炸；反應(yīng)結(jié)束后必須先移出酒精燈 后停止通氫氣，否則生成的紅色的銅會(huì)變成黑色．
（3）某同學(xué)正確操作做完乙實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，試管中粉末全部變?yōu)楹谏�，取少量黑色粉末，加入足量稀硫酸充分振蕩，但她驚訝地發(fā)現(xiàn)黑色粉末沒有溶解，試管中 也未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡，這說明該反應(yīng)并沒有生成鐵
（4）該同學(xué)查閱資料，得到關(guān)于鐵的氧化物如下信息：

鐵的氧化物化學(xué)式	Fe2O3	Fe3O4	FeO
顏色	紅	黑	黑
化學(xué)性質(zhì)	可溶于酸	常溫下不溶于稀酸	可溶于酸

根據(jù)以上信息，試寫出乙實(shí)驗(yàn)試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式C+6Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe₃O₄+CO₂↑
經(jīng)分析后，該同學(xué)試著提高反應(yīng)溫度后，實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了預(yù)期的現(xiàn)象．

5．在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們知道：聚乙烯塑料只含C、H兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會(huì)造成大氣污染．化學(xué)興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物組成進(jìn)行探究．
提出猜想】A．只有CO₂       B．只有CO       C．既有CO₂也有CO
【資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍(lán)；而CO₂遇該試紙不變色
【方案】化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，通過觀察裝置B、裝置C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想．

【實(shí)驗(yàn)探究】請你幫助他們寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
點(diǎn)燃酒精燈加熱，隨即打開彈簧夾，通入干燥的空氣． 觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象	裝置B中的現(xiàn)象是： 黃色試紙變藍(lán) 裝置C中的現(xiàn)象是： 澄清石灰水變渾濁	聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成碳的氧化物中，既有CO2，也有CO． 裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

【討  論】
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對尾氣進(jìn)行處理．處理方法是將尾氣收集到氣囊中（或?qū)⑽矚恻c(diǎn)燃）．
（2）聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了CO₂、CO外，還應(yīng)有的物質(zhì)是水．

4．科學(xué)知識(shí)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活，請你利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）奧運(yùn)吉祥物“福娃”是用純羊毛纖維織成的，填充物是無毒的“聚酯纖維”，要鑒別出“福娃”中的羊毛纖維，其最簡便的方法是點(diǎn)燃．
（2）常用來改良酸性土壤的堿Ca（OH）₂（化學(xué)式）
（3）民族英雄林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng)捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)．其硝煙的原理是利用生石灰與水反應(yīng)將鴉片禁毀．寫出該原理的化學(xué)方程式CaO+H₂O=Ca（OH）₂．

3．號(hào)稱天下第一酒的酒鬼酒被媒體曝出塑化劑含量超標(biāo)高達(dá)260%，塑化劑超標(biāo)會(huì)損害男性生殖能力，促使女性性早熟，傷害免疫和消化系統(tǒng)．已知一種塑化劑（DMP）化學(xué)式為C₁₀H₁₀O_x，其相對分子質(zhì)量為194．
求：（1）DMP中碳元素、氫元素質(zhì)量比為12：1．
（2）DMP的化學(xué)式為C₁₀H₁₀O₄．
（3）DMP中的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)33%．

2．CO₂是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究CO₂的制取和性質(zhì)：
（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如右圖所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放大理石；銅網(wǎng)不能換成鐵網(wǎng)其原因是（用化學(xué)方程式表示）Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑．


（2）該興趣小組同學(xué)將制得的CO₂分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO₂和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
①小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證CO₂與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如右圖所示．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”．
小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的．其共同原理是氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小．
小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為CO₂會(huì)溶于水，上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO₂和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，即用水代替氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．