16．分類學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的一組是（　　）

	A．	Na  Mg   Cu		B．	CH4   C2H5OH   C6H12O6
	C．	NaCl   AgNO3  BaSO4		D．	NaOH   H2SO4  空氣

15．小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)們利用這枚戒指展開(kāi)了研究性學(xué)習(xí)．
[查閱資料]真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H₂O和CO₂．
據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由四種元素組成．
[實(shí)驗(yàn)探究]將該枚戒指加入過(guò)量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色．
（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO₂，還可能含有少量H₂．
（2）小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅．小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外，還應(yīng)該含有CuCl₂、HCl．他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象：①有氣泡產(chǎn)生，②有紅色物質(zhì)析出，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)．
（3）小娟取適量新制的FeCl₂溶液，加入鋅粒，一段時(shí)間后，溶液顏色變淺．結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是Zn、Fe、Cu．

14．現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器①的名稱是錐形瓶．
（2）用上圖1儀器組裝成氣體發(fā)生裝置：用KClO₃和MnO₂制O₂應(yīng)選的裝置是AE（填字母）．
（3）若圖2裝置的瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從b（填“b”或“c”）端導(dǎo)入．
（4）若用F裝置進(jìn)行CO還原Fe₂O₃的實(shí)驗(yàn)，a處的現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變黑；；該裝置中氣球的作用是收集尾氣，防止污染．

13．課外活動(dòng)小組用一種常見(jiàn)的黑色固體合金A做了如下實(shí)驗(yàn)：
 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的主要成分是Fe、CD是FeSO₄．（填化學(xué)式）．
（2）步驟①的化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）E在工業(yè)上可用于冶煉金屬（或燃料）．

12．用化學(xué)用語(yǔ)填空：氫元素H；鈣離子Ca²⁺；甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

11．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表：則下列判斷中錯(cuò)誤的是（　�。�

物質(zhì)	田	乙	丙	丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g	20	m	8	6
反應(yīng)后質(zhì)量/g	4	待測(cè)	28	2

	A．	“待測(cè)”數(shù)據(jù)為m		B．	乙一定是該反應(yīng)的催化劑
	C．	該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)		D．	反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為4：5

10．我們的生活離不開(kāi)水，下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中正確的是（　�。�

	A．	提倡長(zhǎng)期飲用純水（蒸餾水）
	B．	使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
	C．	水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
	D．	電解水時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生的是氧氣

9．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一個(gè)保管不當(dāng)，盛有無(wú)色溶液的試劑瓶，且標(biāo)簽破損（如圖），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣．老師告訴他們，這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉．同學(xué)們很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A（填字母代號(hào)）．
A．酸       B．堿       C．鹽
【查閱資料】堿性的Na₂CO₃溶液與中性的CaCl₂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
【作出猜想】
（1）可能是NaOH溶液；
（2）可能是Na₂CO₃溶液；
（3）可能是NaCl溶液．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)	實(shí)驗(yàn)操作	主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
1	取樣于試管，向其中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液	無(wú)色溶液變紅色	該溶液不可能是氯化鈉溶液，理由是氯化鈉溶液呈中性，不能使酚酞變色
2	取樣于另一支試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸	產(chǎn)生大量的氣泡	該溶液中溶質(zhì)為碳酸鈉，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

由此，同學(xué)們得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．
老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密．理由是：氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置，發(fā)生變質(zhì)，能產(chǎn)生與實(shí)驗(yàn)1和2相同的現(xiàn)象．請(qǐng)寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．老師提示，不需另取樣，只要在實(shí)驗(yàn)1后的試管中加入足量CaCl₂溶液，若觀察到產(chǎn)生白色沉淀，且溶液紅色不褪去現(xiàn)象，即可說(shuō)明該溶液中有氫氧化鈉．

8．完成下列化學(xué)方程式：
（1）有單質(zhì)銅生成的置換反應(yīng)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑
（2）有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．

7．①標(biāo)出氧化鋁中各元素的化合價(jià)：$\stackrel{+3}{Al}$₂$\stackrel{-2}{O}$₃
②亞鐵離子：Fe²⁺．