18．根據如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號，下同），收集裝置是C．實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣時，應進行的操作是先將導管移出水面再熄滅酒精燈．用帶火星的木條檢驗氧氣時，可觀察到的現象是木條復燃．
（4）．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有如下操作步驟：①檢查裝置的氣密性②按圖示連接儀器③裝好藥品固定在鐵架臺④加熱⑤用排水集氣法收集氧氣時，把集氣瓶裝滿水倒放在水槽中⑥收集⑦熄滅酒精燈⑧把導管從水槽中取出．下列操作順序排列正確的是D
A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．②①③④⑤⑥⑦⑧
C．②①③⑤④⑥⑦⑧D．②①③⑤④⑥⑧

17．區(qū)別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是（　�。�

	A．	食醋與酒精             聞氣味
	B．	空氣與氧氣          帶火星的木條
	C．	水和雙氧水             看顏色
	D．	一氧化碳與二氧化碳      燃著的木條

16．下列物質的用途中，利用其物理性質的是（　�。�

	A．	氧氣用于煉鋼		B．	鹽酸用于除鐵銹
	C．	小蘇打用于焙制糕點		D．	金剛石用于裁玻璃

15．向一定體積的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀鹽酸至過量，溶液pH變化的曲線合理的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

14．如圖所示，廣口瓶中有氣體X，滴管中有液體Y，若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端上的小氣球慢慢鼓起．則氣體X和液體Y可能是（　�。�

	A．	X是氧氣，Y是石灰水		B．	X是氫氣，Y是稀鹽酸
	C．	X是二氧化硫，Y是氫氧化鈉溶液		D．	X是氮氣，Y是稀硫酸

13．驗證實驗室一瓶氫氧化鈉溶液是否變質，可選用下列哪種試劑（　�。�

A．

稀HCl

B．

無色酚酞溶液

C．

紫色石蕊溶液

D．

PH試紙

12．下列反應是中和反應的是（　　）

	A．	2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O		B．	CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
	C．	6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O		D．	Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

11．要除去鐵制品表面的鐵銹，可以用下列哪種物質（　　）

A．

水

B．

食鹽

C．

稀鹽酸

D．

氫氧化鈉溶液

10．下列物質俗稱、名稱、化學式相符合的一組是（　　）

	A．	火堿 碳酸鈉  Na2CO3		B．	熟石灰 氧化鈣 CaO
	C．	生石灰 碳酸鈣 CaCO3		D．	燒堿 氫氧化鈉 NaOH

9．維生素C是生命活動中不可缺少的營養(yǎng)物質，不同的飲料中維生素C的含量不同．下面是小明同學運用學到的實驗方法測定橙汁、果味飲料中維生素C的含量．
（1）查找資料：
①維生素是七大營養(yǎng)素之一，水果、蔬菜中含量較高．
②維生素C是一種無色易溶于水的有機物，能與碘水反應，使碘水褪色；
③淀粉遇到碘水變藍色．
（2）實驗試劑：碘水、淀粉溶液、已知濃度的標準維生素C溶液、蒸餾水
（3）實驗過程：
步驟1：在4支試管中分別盛有3.0mL的下列物質：①蒸餾水，②標準維生素C溶液，③橙汁，④果味飲料．分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液．
步驟2：用4支相同的膠頭滴管分別向①～④支試管中逐滴滴加碘水至剛好變色，并記錄滴數．
（4）實驗記錄：

測定物質	①	②	③	④
滴入碘水的數量（滴）	1	8	15	5

試回答下列問題：
①你認為小明測定的兩種飲料中，果味飲料的維生素C的含量較低；
②有的同學認為測定標準維生素C溶液是多余的，你認為呢？請說明理由：不是多余的，因為測定標準維生素C溶液是確定維生素C含量的標準，以便估算出飲料中維生素C的濃度；
③化學實驗需要控制變量．下列BD（填序號）情況會影響到測定結果．
A．各試管中滴加的淀粉溶液量不同        B．量取的被測試物質的體積不同
C．各實驗所用的試管的大小不同          D．沒有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加碘水
④回顧與反思：實驗中所用的淀粉溶液的作用是驗證維生素C是否與碘水完全反應．