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6.某科學(xué)興趣小組的同學(xué),為了探究過氧化鈉(Na2O2)和CO2的化學(xué)反應(yīng)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)

[實(shí)驗(yàn)步驟]:
①按上圖裝配好裝置,檢查整套裝置的氣密性;
②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)
③推動(dòng)針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi),并固定活塞位置
④一段時(shí)間后,在a處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]:
①a處帶火星的小木條復(fù)燃;
②D處澄清石灰水變渾濁
(1)a處的木條復(fù)燃,說明了Na2O2和CO2的反應(yīng)產(chǎn)物中有氧氣
(2)資料:①過氧化鈉能和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣②氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小
你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中裝置C的作用是檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中是否含有水蒸氣.D裝置燒杯內(nèi)飽和澄清石灰水變渾濁的原因是過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)時(shí)放出熱量,澄清石灰水溫度升高,部分氫氧化鈣析出.

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5.紫甘藍(lán)汁性質(zhì)穩(wěn)定,其顏色隨pH改變而發(fā)生如下變化:
pH<6.57.0-7.17.5-8.58.5-12.0>12.5
顏色粉紅色紫色藍(lán)色綠色黃色
往甲、乙兩支試管的溶液中分別加入等量紫甘藍(lán)汁.甲試管溶液變綠色,乙試管溶液變粉紅色.則下列分析正確的是( 。
A.甲溶液呈酸性
B.若向甲試管繼續(xù)滴加稀鹽酸,溶液可能變藍(lán)色
C.乙溶液呈堿性
D.若向乙試管繼續(xù)滴加稀鹽酸,溶液可能變藍(lán)色

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4.科學(xué)家提出“硅是未來的石油”,制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C═Si+2CO.該反應(yīng)屬于( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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3.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
過濾
C.稀釋稀硫酸D.
取用塊狀固體

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2.據(jù)報(bào)道,科學(xué)家創(chuàng)造出對(duì)CO2有較強(qiáng)吸收能力的顆粒狀物質(zhì)-“干水”.其顆粒大小不一,每個(gè)顆粒含水95%,外層是SiO2.則干水屬于( 。
A.氧化物B.單質(zhì)C.混合物D.有機(jī)物

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1.廚房里發(fā)生的化學(xué)變化中,屬于物理變化的是( 。
A.
煤氣燃燒
B.
面包發(fā)霉
C.
榨取果汁
D.
菜刀生銹

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20.2012年紀(jì)念“地球一小時(shí)”活動(dòng)的主題為:每個(gè)人心中都有一位環(huán)保專家.下列行為不符合“低碳環(huán)!崩砟畹氖牵ā 。
A.教科書循環(huán)使用B.QQ長(zhǎng)時(shí)間掛機(jī)C.教室無人要關(guān)燈D.出行乘坐公交車

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19.據(jù)報(bào)道:“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)會(huì)使人體致癌,已被明文禁用.已知鉻元素(Cr)化合價(jià)為+6,則鉛元素(Pb)的化合價(jià)為( 。
A.-2B.+2C.-4D.+4

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18.實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,其化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2X.則X的化學(xué)式為( 。
A.H2B.H2OC.H2O2D.HClO

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17.如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)如圖甲,混合前質(zhì)量為m,混合后質(zhì)量為m,經(jīng)測(cè)量m=m,小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功,而旁邊的同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是硫酸鋅無法與銅反應(yīng).
(2)小明用如圖乙所示的裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),將錐形瓶?jī)A斜,使稀鹽酸與大理石接觸,待充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)天平指針偏向b方向,請(qǐng)解釋該現(xiàn)象:因?yàn)橄←}酸和大理石反應(yīng)生成二氧化碳,使氣球變大,左面受空氣浮力的影響指針偏轉(zhuǎn).

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