6．在進(jìn)行水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，按圖中裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)回答．
（1）圖中缺少的儀器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出．
（2）過(guò)濾時(shí)，發(fā)現(xiàn)速率太慢，原因是濾紙中間有氣泡/濾紙沒(méi)有貼緊漏斗內(nèi)壁．
（3）一次過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，需要再過(guò)濾一次．若兩次過(guò)濾仍渾濁，則可能的原因是濾紙損壞．
（4）改進(jìn)裝置后過(guò)濾，得到澄清透明的水，她高興地說(shuō)：“我制得了純水！”對(duì)比，你有無(wú)不同的看法有，理由是水中還含有許多可溶性的雜質(zhì)，若要制得純水，還需采用的凈化方法是蒸餾．

5．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你參與分析并回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①酒精燈、②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的最佳裝置組合是CD或CF（填序號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為如圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是C（填序號(hào)）；
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，常溫下NH₃是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH₃極易溶于水，其水溶液呈堿性；氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
①制取并收集一瓶干燥氨氣的裝置連接順序?yàn)锳HE（填序號(hào)）；
②氨氣在加熱條件下與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH₃+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H₂O+N₂↑；
③小芳將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是：水進(jìn)入集氣瓶中一部分，溶液由無(wú)色變成紅色．

4．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗；b酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的表達(dá)式為（用化學(xué)式表達(dá)）：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，制取的裝置可以選用AC．（填字母，下同）實(shí)驗(yàn)室可以用裝置A和裝置B兩個(gè)裝置來(lái)產(chǎn)生氧氣，但通常選擇用裝置B，是因?yàn)锽裝置操作簡(jiǎn)單，不用加熱
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團(tuán)棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟：a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺(tái)上； b檢查裝置的氣密性； c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱； d 用排水法收集氧氣； e 熄滅酒精燈； f 將導(dǎo)氣管從水中取出．正確的操作順序是A．（在下面ABC的選項(xiàng)中選）
A bacdfe      B bacdef          C bdacfe
如果最后兩步顛倒，可能產(chǎn)生的后果是水槽中水倒流，炸裂試管．
某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中及結(jié)束時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：B．（在下面ABCD的選項(xiàng)中選）
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒(méi)有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗．
A  ①②③④⑤B ①②③⑤⑥C ②③④⑤⑥D(zhuǎn) ①⑤⑥
（4）將細(xì)鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有燃燒，可能的原因有：收集的氧氣不純．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣； 猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣． 猜想Ⅲ二氧化錳和錳酸鉀都分解生成氧氣
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳裝入試管，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變．則猜想Ⅰ錯(cuò)誤．
②第二組同學(xué)取錳酸鉀裝入試管，在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，說(shuō)明有氧氣生成．

3．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題
（1）為了安全和實(shí)驗(yàn)的成功，你必須要明確實(shí)驗(yàn)規(guī)則和實(shí)驗(yàn)的基本技能：
A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B．為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C．為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心
D．為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向
E．為了防止冷凝水回流，給試管中固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜
以上認(rèn)識(shí)和做法中不合理的有ABC．
（2）請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，選擇實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱(chēng)填在橫線(xiàn)上

①可以在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是試管； 
②木炭燃燒時(shí)，用來(lái)夾持木炭的儀器是坩堝鉗； 
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯； 
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙； 
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是膠頭滴管；
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶．

2．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體A，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在A(yíng)中加入一種黑色粉末B，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C并收集了一瓶該氣體，且黑色粉末B的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變．她又取一種淡黃色粉末D點(diǎn)燃放入C中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體E．
（1）、寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：AH₂O₂、BMnO₂、CO₂、ESO₂
（2）、寫(xiě)出上述有關(guān)的反應(yīng)（用化學(xué)式表達(dá)），并在后面的括號(hào)內(nèi)注明其基本反應(yīng)類(lèi)型：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（分解反應(yīng)）；S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂（化合反應(yīng)）．

1．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的化學(xué)性質(zhì)不變
	B．	催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
	C．	二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
	D．	沒(méi)有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

3．寫(xiě)出符號(hào)表達(dá)式或者文字表達(dá)式：
（1）紅磷在空氣中燃燒4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅或磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（2）硫磺在空氣中燃燒S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂或硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
（3）木炭在氧氣中燃燒C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂或碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

2．對(duì)下列物質(zhì)分類(lèi)（填番號(hào)）：
（1）干凈的河水（2）純凈的空氣（3）鐵（4）硫磺（5）二氧化碳（6）四氧化三鐵（7）高錳酸鉀（8）氧氣（9）氯酸鉀（10）過(guò)氧化氫（11）氫氧化鈣
混合物有（1）（2）；純凈物有（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）；單質(zhì)有（3）（4）（8）；氧化物有（5）（6）（10）．

1．蘇丹紅是一類(lèi)有毒染色劑，不能用于食品染色，已知其化學(xué)式為C₁₆H₁₂N₂O，請(qǐng)計(jì)算下列問(wèn)題：
（1）每個(gè)蘇丹紅分子中共含有31個(gè)原子，其中各原子個(gè)數(shù)之比是16：12：2：1；
（2）蘇丹紅中，C、H、N、0元素質(zhì)量比是48：3：7：4；
（3）200克蘇丹紅中含氮元素的質(zhì)量為多少？（精確到0.1g）
（4）多少克蘇丹紅中含碳元素的質(zhì)量為24克？

20．下列物質(zhì)①液氧②氫氣③礦泉水④自來(lái)水⑤銅絲⑥二氧化碳⑦空氣⑧四氧化三鐵（以下空格填序號(hào)）
（1）屬于非金屬單質(zhì)的是①②；（2）屬于混合物的是③④⑦；（3）屬于化合物的是⑥⑧；（4）屬于氧化物的是⑥⑧．