11．某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗．
（1）甲同學選用如圖所示的裝置制取氧氣．
寫出儀器B的名稱：水槽．
②甲同學應選取的試劑是Mn0₂和H₂O₂（填化學式），
Mn0₂固體在該反應中起催化作用．
③除用排水法外，甲同學還可選擇向上排空氣法收集氧氣．
④實驗前，甲同學先向儀器A中加入水，然后將導管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實驗操作的目的是檢驗裝置的氣密性．
（2）乙同學稱取一定質(zhì)量KMn0₄放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂，該反
應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．實驗結(jié)束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O₂大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應生成的MnO₂分解放出0₂；
猜想Ⅱ：反應生成的K₂Mn0₄分解放出O₂
做出上述猜想的理由是化學反應前后元素的種類不變．
【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質(zhì)量的Mn0₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得Mn0₂的質(zhì)量不變．則猜想Ⅰ錯誤．
②第二組同學取K₂Mn0₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學選擇的實驗方法是加熱錳酸鉀，將帶火星的木條放在試管口，木條復燃，證明有氧氣生成．
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，K₂MnO₄受熱只能部分分解，經(jīng)分析可能是生成物K₂O對其分解產(chǎn)生影響．請設計實驗方案驗證：取等量的錳酸鉀固體于兩支試管中，一支試管中加入氧化鉀，一支試管中不加入氧化鉀．用同樣火焰的酒精燈加熱，用相同規(guī)格的集氣瓶，用排水法收集一瓶氣體，收集一瓶氧氣所用的時間作比較，確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系．

10．“開車不喝酒，喝酒不開車”．今年國家對“酒駕”給予了更嚴厲的處罰．交警用“酒精檢測儀”很快可以檢測出司機的飲酒程度，其化學反應原理是：
C₂H₅OH+4X+6H₂SO₄=2Cr₂（SO₄）₃+2CO₂↑+9H₂O
化學方程式中X的化學式CrO₃．
“茅臺”開瓶十里香，這表明分子具有運動的性質(zhì)．

9．下列說法中不正確的是（　　）

	A．	純凈物只由一種物質(zhì)組成		B．	同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物
	C．	純凈物都有固定組成		D．	純凈物中只有一種原子

8．日常生活常見的下列物質(zhì)，不屬于純凈物的是（　�。�

A．

蒸餾水

B．

冰水

C．

食鹽水

D．

水

7．下列各圖中●和分別表示不同元素的原子，則其中表示混合物的是B，表示純凈物的是ACD，表示單質(zhì)的是CD，表示化合物的是A．

6．化學知識與生活聯(lián)系密切．請從①氧氣 ②氮氣 ③晶體硅•④鈦合金中選擇適當物質(zhì)，并用其序號填空：
（1）食品包裝袋中充填的氣體是②；
（2）可用于制造航天器的是④；
（3）急救病人時可供呼吸的是①；
（4）制造計算機芯片③．

5．潔凈的空氣對于人類和其他動物都非常重要，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，空氣受到嚴重污染，請問，空氣污染會帶來哪些危害？為了保護人類賴以生存的空氣，我們能做些什么？

4．實驗室制備氯氣的化學方程式如下：
MnO₂+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O
（1）將該化學方程式改寫成離子方程式：4H⁺+2Cl^-+MnO₂=Mn²⁺+Cl₂↑+2H₂O．
（2）該反應中的還原劑是HCl；氧化產(chǎn)物是Cl₂．
（3）若制得氯氣11.2L（標準狀況），則在反應過程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目約為6.02×10²³．

3．下面是小強同學與實驗小組的同學一起制取氧氣的實驗過程

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管②酒精燈．
（2）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和D（填字母）進行組裝．
你認為A裝置中還缺少棉花．
寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．該反應屬于分解（填：“化合”“分解”反應）．
當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是：先移出導氣管后熄滅酒精燈．
（3）小張選用B和C裝置來制取氧氣，寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

2．某種無色液體甲加入黑色粉末狀固體乙后，無需加熱生成物質(zhì)丙和丁．丙電解后生成丁和戊，戊在空氣中燃燒，呈淡藍色火焰，并生成丙．用帶火星的木條檢驗丁，發(fā)現(xiàn)木條復燃．
①請推斷各種物質(zhì)：甲過氧化氫   戊氫氣
②丙電解后，正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比是：1：2
③請寫出甲中加乙的化學反應文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．