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科目: 來源: 題型:解答題

20.從如圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號(hào)或名稱寫在相應(yīng)的格處.

(1)取用少量粉末狀固體用q.
(2)液體藥品通常盛放在e.
(3)f的名稱是酒精燈.
(4)量取15.0ml的水用到ad.

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19.滴在桌子上的水一會(huì)兒就沒了,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)變化的特征是( 。
A.有沉淀生成B.有顏色變化
C.狀態(tài)發(fā)生變化D.必定有新物質(zhì)生成

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科目: 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)如圖(A---D)所給的裝置,回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為A;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生氧氣,可選用的發(fā)生裝置為B;
(3)如果用C裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b口進(jìn)(填a或b);
(4)如果用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從c口(填e或d).

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科目: 來源: 題型:填空題

16.利用如圖發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室可用生石灰和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2并用排水法收集氣體,畫線部分這句話有錯(cuò)誤,下列可以代替畫線部分的是BC
A.石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取CO2
B.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2
C.鋅粒與稀硫酸混合制取氫氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.檢驗(yàn)二氧化碳的存在,可以用澄清石灰水,如有澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象,證明是二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.燃燒B.食物腐敗C.冰融化D.鋼鐵生銹

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科目: 來源: 題型:解答題

13.明礬[化學(xué)式為KAl(SO42•12H2O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑,它在水中離解出K+、Al3+和SO42-,甲同學(xué)為了探究明礬中每種粒子是否有凈水作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論
在一杯渾濁的水中加入少量KCl,靜置燒杯中的水仍然渾濁(1)K+、Cl-均沒有凈水作用
在一杯渾濁的水中加入少量Al2(SO43,靜置燒杯中的水變澄清
(2)Al3+或SO42-有凈水作用
乙同學(xué)看到甲的方案后,認(rèn)為該方案不完善,他對(duì)甲同學(xué)的方案進(jìn)行補(bǔ)充完善,請(qǐng)你把乙同學(xué)補(bǔ)充方案中要達(dá)到的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮退褂玫脑噭┨钊胂卤恚蛇x試劑:NaCl,KCl,AlCl3,K2SO4
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>使用的試劑(填化學(xué)式)
凈化后的水澄清透明,有同學(xué)認(rèn)為是軟水,另有同學(xué)認(rèn)為是硬水,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(每一種方法2分)

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科目: 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①錐形瓶,②酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B,該裝置有什么不足:試管口沒有棉花團(tuán),產(chǎn)生氧氣的文字(或符號(hào))表達(dá)式為KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;;
(3)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉(NaOH)和氧氣,該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是(填寫管口字母) a→g→f→i.(濃硫酸具有吸水性,是一種常用的干燥劑.)
(5)裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(只答出一條即可)可以控制反應(yīng)速率.

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11.小明同學(xué)去相山游玩時(shí),用瓶裝了一些山下的人工湖水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.
請(qǐng)回答下列問題:

(1)在如圖流程中可以降低水的硬度的操作是蒸餾.
(2)取水后加入明礬的作用是吸附水中的懸浮雜質(zhì),使之沉降.
(3)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊    B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口     D.液面不要低于濾紙邊緣
(4)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(5)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸.
(6)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施淘米水澆花,拖地等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案