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科目: 來(lái)源:黃岡 題型:問(wèn)答題

李明同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),利用家庭現(xiàn)有的器材自行設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器,并成功地將一瓶紅墨水進(jìn)行了凈化.
(1)李明設(shè)計(jì)的凈水器利用的化學(xué)原理是:______
(2)如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器,你的方案是(可以用實(shí)物示意圖表示):
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

現(xiàn)有四種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.明礬      B.水銀     C.干冰     D.甲烷
(1)______可用于人工降雨.
(2)______是天然氣的主要成分.
(3)______是熔點(diǎn)最低的金屬.
(4)______可用于凈水.

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科目: 來(lái)源:莆田 題型:單選題

凈化水的操作有多種,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是( 。
A.蒸餾B.靜置沉淀C.吸附沉淀D.過(guò)濾

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

明礬的化學(xué)式為_(kāi)_____,明礬凈水的原因是使自然水中的泥沙______.

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科目: 來(lái)源:蘭州 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)水是生命之源和寶貴的自然資源,天然水受到污染后,凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法.天然水污染的來(lái)源有______(答出一條,下同);常用的凈水方法有______.
(2)日常生活中一些鐵制品經(jīng)常會(huì)被銹蝕.為防止鐵生銹人們常采用在鐵制品表面涂油漆或鍍上其他金屬等方法.這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是______;肖華同學(xué)提出了下列保護(hù)和利用鐵資源的建議,其中不正確的是______.(填字母)
A、防止鐵制品銹蝕   B、回收利用廢舊鐵制品   C、任意開(kāi)采鐵礦石.

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科目: 來(lái)源:聊城 題型:問(wèn)答題

東昌湖是聊城一大亮點(diǎn),蕩漾在風(fēng)光秀美的湖面上令你心曠神怡.(1)水的凈化有多種方式,市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲骺梢猿ニ械碾y溶性雜質(zhì),同時(shí)利用活性炭的______作用除去水中的異味.
(2)有些游人隨意將用過(guò)的廢電池投入湖中,研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池可使600t水無(wú)法飲用,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量.為了避免湖水受到污染,防止廢電池造成的危害,作為一名中學(xué)生,你應(yīng)該怎樣做______(寫一條).

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科目: 來(lái)源:甘孜州 題型:單選題

萊茵河曾經(jīng)是歐洲污染非常嚴(yán)重的河流之一.為了治理污染,有關(guān)部門向河里通入某種氣體,河水水質(zhì)因此得到明顯改善.通入的氣體是( 。
A.氫氣B.氯氣C.空氣D.二氧化碳

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科目: 來(lái)源:常德 題型:填空題

某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校池塘的水質(zhì)狀況開(kāi)展了一系列的實(shí)驗(yàn)與研究.下面是同學(xué)們的部分實(shí)驗(yàn)
內(nèi)容,請(qǐng)參與他們的研究并回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)興趣小組的同學(xué)用自制的簡(jiǎn)易凈水器(如圖)對(duì)水進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是______.
(2)為測(cè)定水的酸堿度可用______試紙.
(3)硬水是含有較多______的水;凈化后的水是硬水還是軟水,可用______(填物質(zhì)名稱)檢驗(yàn).
(4)長(zhǎng)期飲用硬度較大的水會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生不良影響.為降低水的硬度,生活中最常用的方法是______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我們飲用的水是原水凈化所得,自來(lái)水廠科學(xué)合理的凈水過(guò)程是( 。
A.原水→加絮凝劑→沉淀→過(guò)濾→吸附→消毒→凈水
B.原水→加絮凝劑→消毒→過(guò)濾→沉淀→吸附→凈水
C.原水→過(guò)濾→消毒→加絮凝劑→吸附→沉淀→凈水
D.原水→消毒→加絮凝劑→吸附→沉淀→過(guò)濾→凈水

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列不屬于凈水手段的是(  )
A.過(guò)濾B.蒸餾C.沉淀D.溶解

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同步練習(xí)冊(cè)答案