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相關(guān)習題

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于物質(zhì)鑒別的方法中錯誤的是（　�。�

	A．	氮氣和空氣用帶火星的木條鑒別
	B．	氧氣和二氧化碳用燃著的木條或澄清石灰水
	C．	水和雙氧水可用二氧化錳鑒別
	D．	汽油和酒精可以通過聞氣味鑒別

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．推理是學習化學的重要方法，下列推理正確的是（　�。�

	A．	分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
	B．	根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物
	C．	原子形成離子時，電子層數(shù)一定減少
	D．	化合物是由不同種元素組成，所以不同種元素組成的物質(zhì)都是化合物

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�

	A．	空氣的主要成分是氮氣和氧氣
	B．	氧氣能夠燃燒
	C．	煤燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳是造成酸雨的罪魁禍首
	D．	用一氧化碳做燃料，產(chǎn)生二氧化碳，從而防止溫室效應(yīng)進一步增強

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．下列滅火方法不合理的是（　�。�

	A．	不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋
	B．	森林發(fā)生火災(zāi)，可砍掉部分樹木，形成隔離帶
	C．	堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅
	D．	圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)是化合反應(yīng)		B．	圖中有單質(zhì)的化學式為N₂
	C．	反應(yīng)后分子種類改變		D．	該裝置可凈化汽車尾氣

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�

	A．	磷在氧氣中燃燒，冒白煙
	B．	木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有無色氣體生成
	C．	鎂條在空氣中燃燒生成白色氧化鎂固體
	D．	硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　　）

	A．	干冰用于人工降雨		B．	天然氣用作燃料
	C．	氧氣用于煉鋼		D．	氮氣用作充氮燈泡

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科目： 來源： 題型：解答題

4．

在實驗室常用加熱高錳酸鉀或分解過氧化氫的方法制取氧氣，回答下列問題：
①選擇收集氣體的方法由氣體的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定
②寫出在MnO₂的催化條件下用過氧化氫制氧氣的化學方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
圖2中收集氧氣的方法叫向上排空氣法另外還可用排水法，原因是氧氣不易溶于水
③該方法收集的氧氣是否已滿用帶火星的木條證明，若出現(xiàn)木條復(fù)燃證明氧氣已收集滿．
④如果燒瓶中反應(yīng)劇烈，應(yīng)采用的措施是減慢過氧化氫溶液的滴加速度．

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．如圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，能表示純凈物的是（　�。�

A．