如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．甲的溶解度受溫度影響比乙小

B．15℃時甲、乙的溶解度相等

C．30℃時乙的溶解度為30 g

D．升高溫度可使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?/p>

如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。下列推斷錯誤的是【 】

A. b管中鐵釘不會銹蝕

B. 若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕

C. 該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關

D. L端與R端液面高度仍然保持一致

請在“石墨、氮氣、二氧化硫、甲烷、熟石灰”中選擇合適的物質填空（填化學式）：

（1）能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是_______ ；

（2）能產生溫室效應的氣體，且屬于有機物的是_______；

（3）具有優(yōu)良導電性的非金屬單質是_______；

（4）常用來改良酸性土壤的堿是__________；

（5）充入食品包裝袋中可以防腐，且約占空氣體積78%的氣體單質是_________。

學習化學后，我們可以用所學的化學知識回答生活中與化學相關的問題．。

（1）今年我市加大對本地區(qū)水質的整治力度，請你說出造成水質污染的原因之一：_____。

（2）形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染，酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有____________________________。

（3）某校九年級學生到郊外野炊，負責燒飯的同學引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結果燃燒不旺，并產生了很多濃煙，原因是______________；活動結束后，同學們及時用水把火熄滅，其主要滅火原理是___________________________。

我們學習了實驗室制取O2和CO2的方法，相信你能夠回答下列間題。

（1）實驗室翻取O2可以選捧多種藥品，當選擇高錳酸鉀時，發(fā)生反應的化學方程式為：____________________________。如果要收集純度比較高的O2，最好用__________________法收集。比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法，二者的共同點是_____________________ 。

A．發(fā)生裝置相同 B．都可用MnO2作催化劑

C．反應的基本類型相同 D．完全反應后剩余固體成分相同

（2）李麗同學設計了實驗室制取CO2裝置（如下圖所示），裝置中出現(xiàn)了一個錯誤，你的糾正方法是_______________________。

錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為____________________，銅絲上下抽動起到的作用是_____________________________。如果將銅絲網改成鐵絲網，收集到的CO2中還會含有___________。

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：

【對固體猜想】

猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。

【實驗和推斷】

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產生，則加入的A溶液是_____________，說明氫氧化鈉已經變質。

（2）若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為_________(填化學式)，該實驗________(填“能千或“不能”)說明樣品中有NaOH。

（3）若A是CaCl2溶液，當實驗現(xiàn)象a為_______________________________________，現(xiàn)象b為______________________________________________________，則猜想Ⅱ成立。

【反思】久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)_________________________。

合肥市某中學化學興趣小組按照課本實驗方法 ，做木炭與氧化銅反應實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進行探究和改進。

【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？

【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4或-4。

【猜想與假設】

（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為__________________。

（2）同學們還認為，通過改變反應物的狀態(tài)、質量比，以及反應裝置，可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

【分析與交流】

（1）小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是__________________________________________________。

（2）小周建議用圖中的乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是__________________________________________。

（3）對下列三種氧化銅和碳的質量比例，小施建議選擇___________(填選項序號)的比例。

A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3

你認為小施這樣選擇的理由是__________________________________________________。

【實驗與結論】

同學們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙裝置的__________后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，________（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經開始反應。

不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現(xiàn)象說明該反應是________（填“吸”或“放”）熱反應。

待反應結束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產物自然冷卻。若不關閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是____________________________________________。

待產物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。

為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)，取礦石樣品40g，加入鹽酸后恰好完全反應，共用去鹽酸219g，過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g（礦石中的雜質既不溶于水也不與鹽酸反應）。計算：

（1）赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)；

（2）鹽酸的質量分數(shù)。

在我們的日常生活中涉及到許多變化，下列變化中不包含化學變化的是（ ）

A．用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成

B．在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味

C．用干冰做制冷劑進行人工降雨

D．使用煤氣作燃料燒飯做菜

我國“遼寧號”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅（SiC）涂層，碳化硅的結構類似于金剛石的結構，則構成碳化硅的粒子是

A．分子 B．原子 C．離子 D．中子