家庭廚房就是一個化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識。

（1）小明放學(xué)一進(jìn)家門就聞到菜香，這證明了微粒的分子具有_____性質(zhì)。

（2）小明提醒正在炒菜的媽媽，若油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是_____ 。

（3）小明家新買了某一品牌凈水器，活性炭是凈水器中的重要物質(zhì)，活性炭凈化水時，主要是利用了活性炭的_____性質(zhì)；小明為了檢驗(yàn)凈化后的水是否為軟水，可使用______；

（4）小明家廚房中有兩包失去標(biāo)簽的白色固體，分別為食用純堿和食鹽，除了用品嘗的方法外，還可以用廚房中的_____將兩種物質(zhì)鑒別開來。

（5）小明媽媽刷洗鍋碗時，通常用洗潔精去除油污，這是利用了洗潔精的_____ 作用。

（6）小明處于生長發(fā)育期，為防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的元素__________（填名稱）。

（7）如圖是一種鹽汽水的營養(yǎng)成分表。

①該汽水含人體所需的六大營養(yǎng)素中的____種。

②“鈉118毫克”是指__的質(zhì)量 (填“鈉單質(zhì)”或“鈉元素”) 。

如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題。

（1）儀器x的名稱是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)常要連接儀器。將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時，應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導(dǎo)管的一端_____，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動，使它插入帶孔橡皮塞；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇_____(填裝置代號)作為氣體的發(fā)生裝置；

（4）實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若要制取純度較高的氧氣，應(yīng)采用的收集方法是_____；

（5）請從以下裝置選擇并連接成一套組合裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的二氧化碳?xì)怏w。按照氣體從左至右的流向?qū)懗鏊�選裝置接口的連接順序（堿石灰是NaOH和CaO的混合物）：

（____）→（____）→（____）→（____）→（____）→( )→( )……(可不填滿，也可補(bǔ)充)

（6）氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味、極易溶于水的氣體，水溶液顯堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖裝置對氨氣的制取和性質(zhì)進(jìn)行探究（M為氣球）。

①裝置I中的現(xiàn)象是_____； ②裝置H的作用是_____；

③根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_____（填“K”、“L”或“M”）；

某化學(xué)興趣小組同學(xué)模擬生產(chǎn)化肥硫酸鉀和電石的流程如下：

【資料一】氧化鈣與焦炭在高溫下反應(yīng)生成碳化鈣和一氧化碳。

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__。證明固體M中不含CaCO3的方法是__________。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4+ 2NH4Cl，請你推測一下，該反應(yīng)能得到K2SO4的原因可能是______。

（3）假設(shè)上述流程中制得的碳化鈣（化學(xué)式為CaCx）固體中只含CaO一種雜質(zhì)，該小組為測定CaCx中x的值進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

【資料二】①碳化鈣在空氣中灼燒生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w。

②碳化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔氣體。

步驟一：稱取3.76g樣品于下圖所示石英管中（測定裝置圖如下，夾持及加熱裝置省略），反應(yīng)前緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒石英管中的樣品至反�?yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，測得丙溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前增重了4.4g（玻璃纖維可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管）。

步驟二：將石英管內(nèi)剩余固體全部轉(zhuǎn)移到水中，加入足量碳酸鈉溶液，經(jīng)攪拌、過濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克。試回答下列問題：

①裝置甲的作用是_____。反應(yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖莀____。

②根據(jù)步驟一、二計(jì)算該樣品中鈣、碳、氧的質(zhì)量比為_____，計(jì)算確定CaCx的化學(xué)式_______（請寫出計(jì)算過程）。

③實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體的發(fā)生裝置如圖。經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，電石與水反應(yīng)非常劇烈，為控制反應(yīng)的速率，一般用飽和食鹽水代替水（電石與氯化鈉不反應(yīng)）來得到平穩(wěn)的氣流，此外還可以使用______來減緩反應(yīng)的速率。

A．改長頸漏斗為分液漏斗或注射器 B．將電石研成粉末 C．將錐形瓶置于冰水浴中

下列變化中不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A．金剛石刀切割玻璃 B．用糧食發(fā)酵釀酒

C．生石灰吸水變成粉末 D．鐵礦石在高爐中煉鐵

某種電池的正極材料由鋰(Li)、鈷(Co)和氧元素組成，三種元素的化合價分別是+1、+3、-2，則該物質(zhì)的化學(xué)式為

A．LiCoO B．LiCo02 C．LiCoO3 D．LiCoO4

下列場所掛的圖標(biāo)與“消防安全”不相符的是

A. 液化氣站 B. 煤礦的井下通道 C. 農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場 D. 電影院等娛樂場所

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是

A. 稀有氣體通電能發(fā)出有色光——可作保護(hù)氣 B. 甲烷具有可燃性——可作燃料

C. 干冰升華吸熱——可用于人工降雨 D. CO具有還原性——可冶煉金屬

分類法是化學(xué)研究的重要方法。下列分類正確的是

A. 非金屬元素：F、Si、Hg B. 鹽：氯化鈉、純堿、小蘇打

C. 混合物：空氣、石油、冰水混合物 D. 合成材料：塑料、羊毛、合金

對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是

A. “花香四溢”——分子在不斷運(yùn)動

B. 在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕

C. 把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅——瓶中氣體一定是CO2

D. 綠色植物的光合作用吸收CO2——是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán)