某化學(xué)興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用于檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)。緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)中不能用濃鹽酸代替稀硫酸

B. 上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸

C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒

D. 該微型實(shí)驗(yàn)具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)

下列歸納總結(jié)完全正確的一組是（ ）

A. A B. B C. C D. D

推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下推理正確的是 （ ）

A. 堿中都含有氫氧根，所以堿中一定都含有氫元素

B. 酸能使石蕊溶液變紅，通入CO2后石蕊溶液變紅，所以CO2是酸

C. 有機(jī)物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有機(jī)物

D. 某物質(zhì)在O2中完全燃燒，生成了氧化物，則該物質(zhì)一定是單質(zhì)

如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

C．要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D．t2℃時(shí)，將50g甲物質(zhì)放入100g水中，得到溶液的質(zhì)量為150g

中考復(fù)習(xí)階段，小剛同學(xué)梳理了以下知識(shí)：①NH4NO3屬于復(fù)合肥料，溶于水溶液溫度降低；②利用鐵、銀、Cu(NO3)2溶液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動(dòng)性順序；③用濕潤(rùn)的pH試紙來(lái)測(cè)定稀鹽酸的酸堿度；④洗滌劑去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛�作用；⑤催化劑只能加快反�?yīng)速率； ⑥稀有氣體原子的最外層電子數(shù)都為8；其中正確的是

A. ②④ B. ④⑥ C. ①②④ D. ②③⑤

為了除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑（過(guò)量）及操作方法均正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）周末同學(xué)們決定去郊游，小明提議“綠色”出行，如圖是郊游用的交通工具，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于合成材料的是________（填序號(hào)）。

②自行車(chē)的閘線為鋼絲，說(shuō)明金屬具有________性。

③小明帶了一些新鮮水果，主要是為了補(bǔ)充_______（填營(yíng)養(yǎng)素名稱）。

④旅游途中，貝貝發(fā)現(xiàn)路邊農(nóng)田里的作物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，大家建議應(yīng)施_____肥。

（2）H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種元素，請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑�素�?xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式。

①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物____；②可用作補(bǔ)鈣劑的鹽_______；

③可用于改良酸性土壤的堿__________；④可用作調(diào)味品的酸_______。

p型透明導(dǎo)電化合物CuAlO2具有良好的熱電性能，在熱電轉(zhuǎn)換領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。銀銅合金廣泛用于航空工業(yè)，以下為從航空切割廢料中回收銀并制備CuAlO2的工藝流程。

【資料】

Ⅰ.難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物，Cu(OH)2、Al(OH)3完全分解的溫度分別為80℃和450℃；

Ⅱ.CuAlO2高溫易分解、受熱易氧化。銀在空氣中不易被氧化。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）CuAlO2中銅元素的化合價(jià)為_(kāi)_____，過(guò)濾后所得濾液A中的溶質(zhì)為_(kāi)_________。

（2）煮沸過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

（3）固體B在煅燒時(shí)發(fā)生的其中一個(gè)反應(yīng)方程式為4CuO + 2Al2O3 4CuAlO2+X↑，氣體X的化學(xué)式為_(kāi)_________。

（4） “煅燒”時(shí)溫度須控制在1042—1085℃范圍內(nèi)且在氬氣中進(jìn)行，其原因是________。

下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置。回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② 。

（2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應(yīng)先 （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）。

（3）用B、D組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解

反應(yīng)制得H2S，反應(yīng)化學(xué)方程式為 。某同學(xué)用下圖G、H 、I組合收集H2S。

①G收集H2S，說(shuō)明其密度比空氣 （填“大”或“小”）。

②各裝置的作用：H 、I 。

某�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起參與此次探究之旅。

（1）探究一：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和

【方案設(shè)計(jì)】小紅、小林兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究：

【方案評(píng)價(jià)】請(qǐng)判斷以上設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中，_____________同學(xué)的方案是正確的。

【方案反思】請(qǐng)分析另一個(gè)方案錯(cuò)誤的原因：__________________。

（2）探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【做出猜想】小亮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH ； 小紅猜想：溶質(zhì)只有NaCl

小林猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl；    你的猜想：溶質(zhì)有_________（填化學(xué)式）

小紅認(rèn)為小亮的猜想是錯(cuò)誤的，她的理由是____________________________。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整：