2017年金雞賀歲普通紀(jì)念幣是中國人民銀行發(fā)行的一枚普通紀(jì)念幣，與現(xiàn)行流通人民幣職能相同，與同面額人民幣等值流通。該紀(jì)念幣面額為10元，直徑為27毫米，材質(zhì)為雙色銅合金。請完成下列問題：

（1）下列不屬于銅合金的是_________（填序號）。

A．黃銅 B．青銅 C．銅絲

（2）選擇鑄造紀(jì)念幣的材料不需要考慮的因素是____（填序號）。

A．金屬的導(dǎo)電性 B．金屬的耐腐蝕性

C．金屬的硬度 D．金屬的價格

（3）專家提醒，如果保存不當(dāng)，紀(jì)念幣表面會有“銅綠”[Cu2（OH）2CO3]生成。“銅綠”是銅與空氣中的水蒸汽、氧氣和_________緩慢反應(yīng)的結(jié)果；可用保持紀(jì)念幣表面_________來保存。

如圖，將插入膠塞的一根光亮的紅色銅絲繞成螺旋狀，在酒精燈的火焰上燒一段時間后趁熱伸入裝有石灰水和X氣體的集氣瓶中，塞緊膠塞，看到變黑色的銅絲又變?yōu)榧t色，同時石灰水變渾濁。則集氣瓶里的X氣體是_______；用化學(xué)反應(yīng)方程式表示銅絲變黑色、又變紅的原因：_______________、_________________。

A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素，其中B常用于改良酸性土壤，胃液中含有F。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示相互轉(zhuǎn)化。請回答：

（1）A的俗稱是______。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

D→C______________________________；

B→CaCO3__________________________。

（3）從微觀角度考慮，B和F反應(yīng)的實質(zhì)是_____和____結(jié)合生成水；該類反應(yīng)我們常常稱為______反應(yīng)。

白云巖礦（含CaO、MgO）常用于生產(chǎn)K2SO4肥及氮鉀復(fù)合肥。

（1）將白云巖礦石粉碎的目的___________________________；

（2）操作a是_______，用到的玻璃儀器除玻璃棒還有_______，玻璃棒作用________；

（3）反應(yīng)②化學(xué)方程式為CaSO4·2H2O + 2 NH4HCO3 == CaCO3↓ + (NH4)2SO4 + CO2↑+ 3H2O，該反應(yīng)溫度需控制在60℃左右，原因________________________；

（4）K2SO4在水中溶解度小于（NH4）2SO4，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________，操作b的步驟：________、冷卻結(jié)晶、過濾而得到氮鉀復(fù)合肥。

（1）某�；瘜W(xué)興趣小組在制取完二氧化碳實驗后對固液殘留物進(jìn)行回收處理。

①對固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中_______（填標(biāo)號）裝置，該裝置缺少的儀器是_______；

②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)時玻璃棒不斷攪拌的目的是_________________，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是__________（寫名稱）。

（2）某�；瘜W(xué)興趣小組用圖1裝置探究鐵生銹的條件。

Ⅰ氣體發(fā)生裝置的選擇

A裝置用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇圖2中的_______（填“甲”、“乙”或“丙”）裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

Ⅱ鐵生銹條件的探究

①圖1C裝置中濃硫酸的作用是__________。

②打開K1、K2、K3，通入氧氣，檢驗氧氣已充滿整個裝置的方法是___________。關(guān)閉K1、K2、K3，2天后觀察到：B處鐵絲表面布滿鐵銹，D處鐵絲依然光亮，E中鐵絲表面有部分鐵銹。

實驗結(jié)論：鐵生銹主要是鐵與_______和_______發(fā)生反應(yīng)。

③B、E處實驗現(xiàn)象對比說明：影響鐵生銹快慢的一種因素是___________________。

用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法。

【查資料】稀鹽酸與AgNO3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，AgCl為白色且難溶于水。

【假設(shè)】 小明的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)。

小白的假設(shè)：氣體X中除了有CO2外，還有___________。

【實驗探究】

（1）小明的探究：

（2）小白的探究

【實驗反思】

（1）同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，用下面實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究。A、B中都加AgNO3溶液，通X氣體后：如果A渾濁、B澄清、C渾濁，結(jié)論是________；如果看到 ___________________現(xiàn)象；小明和小白的假設(shè)都成立。

（2）小白的假設(shè)成立，產(chǎn)生的原因是__________________________。

屠呦呦曾從西晉醫(yī)學(xué)家葛洪的《肘后備急方》中獲得靈感，她因此認(rèn)識到不能用加熱法提取青蒿素；于是改用低沸點的乙醚提取，終于在經(jīng)歷第190次失敗后獲得成功，并榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。請回答：

（1）研究表明，在60 ℃時青蒿素的結(jié)構(gòu)就會被破壞，從而失去療效。據(jù)此可知，青蒿素具有的化學(xué)性質(zhì)是 ；青蒿素藥品應(yīng)密封保存在 處。

（2）乙醚的分子結(jié)構(gòu)如下圖所示，其中短線表示原子間的連接，則乙醚的化學(xué)式為 ，乙醚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%）。

為測定某氮肥中硫酸銨的純度（即質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是否與如圖標(biāo)簽相符，小林取一定量該氮肥樣品與燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應(yīng)，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為（NH4）2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)。

（1）反應(yīng)共生成BaSO4的質(zhì)量為 g。

（2）若所取氮肥樣品的質(zhì)量為15g，試通過計算確定氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符。（請寫出計算過程）

（3）反應(yīng)前后，溶液中硫元素的質(zhì)量 （填“不變”、“增大”或“減小”）。其原因是 。

下列“花”的形成過程，包含有化學(xué)變化的是

A. 雪花 B. 水花

C. 煙花 D. 窗花

如圖為空氣成分比例圖（按體積計算），其中b代表的氣體是

A. 氮氣 B. 氧氣

C. 稀有氣體 D. 二氧化碳