如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（______）

A.t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A>B>C

B.t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，其溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為：A<B

C.t2℃時(shí)，分別將a 克A、B、C各自溶于100 g水中，能得到飽和溶液的是A、B

D.等質(zhì)量的A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時(shí)，溶液質(zhì)量沒有發(fā)生改變的是____

如圖是一瓶鋁鹽溶液，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）寫出溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)___________。

（2）在溶質(zhì)的化學(xué)式上標(biāo)出鋁元素的化合價(jià)_______________。

（3）寫出該鋁鹽與氫氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

五一假期間，小宇與同學(xué)一起去野炊，他準(zhǔn)備了①米粉 ②牛肉 ③菜油 ④饅頭 ⑤食鹽 ⑥礦泉水等物品，請(qǐng)回答：

（1）上述物品主要含糖類物質(zhì)的是___________（填序號(hào)，多選題）。

（2）從科學(xué)膳食、營(yíng)養(yǎng)平衡的角度出發(fā)，你認(rèn)為小宇同學(xué)還需帶含______類營(yíng)養(yǎng)素物質(zhì)。

（3）在野外若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是____；（填字母）

A．食醋（pH＜7） B．食鹽水（pH=7） C．肥皂水（pH＞7）

（4）用木炭進(jìn)行燒烤，烤牛肉串時(shí)將木炭架空火更旺，說(shuō)明燃燒需要__________。

（5）野炊結(jié)束后，為了防止火災(zāi)，小宇同學(xué)用冷水將所有火源全部澆滅，他利用的原理是_____________________________________________。

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請(qǐng)分析圖中的信息回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）3號(hào)元素形成的離子符號(hào)是____。

（2）8號(hào)元素和16號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子________________相同。

（3）寫出12號(hào)與9號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式_______。

（4）請(qǐng)結(jié)合圖1、圖2，推斷碘元素在周期表中位于第______周期。

膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅能用于制造 CO2分離膜，CO2通過(guò)此膜后被氨水吸收（如圖1所示），轉(zhuǎn)化為可作化肥的（NH4）2CO3。

（1）請(qǐng)寫出圖1所示CO2轉(zhuǎn)化為（NH4）2CO3的化學(xué)反應(yīng)方程式（已知水參加了反應(yīng)）：_____。

（2）CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（ C8H8O3）（如圖2）。

①圖2中由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過(guò)程中，發(fā)生的是________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

②圖2所示提取香蘭素的過(guò)程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有_____________________。

已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中都含有人體含量最多的一種金屬元素，其中A是單質(zhì)，B、C都是含有兩種元素的化合物，D、E都是含有三種元素的化合物，反應(yīng)⑤是放熱反應(yīng)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式是____。

（2）寫出能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)③這一轉(zhuǎn)變的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

（3）反應(yīng)⑤的基本反應(yīng)類型是__________。

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）寫出①的儀器名稱_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________（用裝置的大寫字母填寫）。

用裝置A與C連接，制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，當(dāng)觀察到裝置C中__________________時(shí)才開始收集。

（3）84消毒液和粉狀潔廁靈混合使用會(huì)產(chǎn)生有毒氣體-——氯氣，氯氣呈黃綠色，可溶于水，難溶于橄欖油，密度比空氣大，能與水、堿溶液發(fā)生反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用84消毒液和粉狀潔廁靈混合制取氯氣，請(qǐng)根據(jù)上述提供的儀器，選擇并組裝發(fā)生和收集裝置，正確的連接順序?yàn)開_____（用接口處小寫字母填寫）。

鎂帶在空氣中放置幾十天后表面會(huì)變黑，這是什么原因呢？為此，化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)們展開了探究。

[查閱資料] 鎂在空氣中會(huì)與氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂。鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹。銅在潮濕的空氣中會(huì)生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅綠是一種碳酸鹽。

[猜想] 鎂帶在空氣中放置幾十天后表面變黑的原因可能是：

①鎂與氧氣反應(yīng) ②鎂與氧氣、水反應(yīng) ③鎂與_________________________反應(yīng)。

[實(shí)驗(yàn)探究]將如圖所示的兩個(gè)裝置抽氣，然后充入除去二氧化碳后的空氣，再在兩邊用彈簧夾將裝置密封，幾十天以后觀察現(xiàn)象，

兩個(gè)裝置中的鎂帶表面都未變黑。

[分析]

（1）A裝置所盛放的液體是__________。

（2）B裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明上述猜想_______不正確。

（3）你認(rèn)為猜想____正確，若取鎂帶上的黑色物質(zhì)加入足量的稀鹽酸，會(huì)觀察到___。

1774年，瑞典化學(xué)家舍勒在研究軟錳礦（主要成分是二氧化錳）的過(guò)程中，將它與濃鹽酸混合加熱，制得了氯氣（Cl2），同時(shí)生成二氯化錳和水。

（1）寫出上述生成氯氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________。

（2）研究小組的同學(xué)對(duì)氯水（氯氣的水溶液）進(jìn)行了探究。

①驗(yàn)證氯水的酸性：取少量氯水，向其中滴加___________（填一種酸堿指示劑），一開始可觀察到滴加的指示劑在氯水中變____色。

②氯水具有漂白性，氯水中含有Cl2、HCl、HClO（次氯酸）。請(qǐng)你參與“氯水使品紅試紙褪色”的研究。

【提出問(wèn)題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？

【猜想】

猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色。 猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色。

猜想3：氯水中的HCl使品紅試紙褪色。 猜想4：氯水中的HClO使品紅試紙褪色。

【實(shí)驗(yàn)探究】

【結(jié)論】通過(guò)探究，同學(xué)們找到了氯水使品紅試紙褪色的原因。

【思考】根據(jù)氯水具有漂白性可推測(cè)，實(shí)驗(yàn)①向氯水中滴加幾滴指示劑后，最終觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉溶液和熟石灰固體制取少量氫氧化鈉溶液．他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：

 

（1）實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量為　 　g；

（2）求碳酸鈉溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量。（寫出解題過(guò)程）

（3）若反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)質(zhì)量為M，則所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式可表示為 （列出含M的計(jì)算式即可）。