請結合如圖所示實驗裝置，回答有關問題。

（1）寫出儀器的名稱：a__，b__。

（2）實驗室制氧氣選擇裝置B為反應發(fā)生裝置，寫出符合該反應的原理是___________，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是________________。

（3）實驗室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應選用_______（填字母）裝置；收集甲烷氣體可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣體具有的物理性質(zhì)是_______________。

用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗。

（1）“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作步驟為___________________。

（2）操作E中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是_______（答出一點即可）。

（3）若圖B所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，導致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會_______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（4）圖D中玻璃棒的作用是_______________。

（5）圖C中有一處明顯的錯誤，請你改正：______________。

實驗課上，某小組的同學用生石灰進行“化學反應中能量的變化”實驗時發(fā)現(xiàn)：向塊狀生石灰中加入適量水后沒有明顯的溫度變化。為確定其原因，進行了如下實驗探究。

【提出問題】生石灰是否變質(zhì)？其成分是什么？

【查閱資料】氫氧化鈣溶解過程中無明顯溫度變化，與鹽酸反應無氣體生成。

【猜想與假設】同學們認為生石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)，并對其成分作出了如下4種猜想。

猜想1：氧化鈣和氫氧化鈣；

猜想2：氧化鈣和碳酸鈣；

猜想3：______；

猜想4：氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣。

【進行實驗】同學們將少量樣品研碎后，按如圖所示過程進行實驗。

（1）在溶解過程中用溫度計測量液體的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高，說明樣品中應該含有____________。結論：猜想3不成立。

（2）濾渣B中一定含有________，用化學方程式表示生成該物質(zhì)的反應________。

結論：①塊狀生石灰表面發(fā)生變質(zhì)；②猜想1不成立。

（3）為驗證濾液C的成分，進行后續(xù)實驗。

【反思與評價】

有的同學認為上述實驗過程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的結論，理由是_________。

某石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應）。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，將12.0g石灰石樣品放入燒杯中，再取100g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

求：

（1）生成二氧化碳的總質(zhì)量是________克。

（2）m的值是__________。

（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，保留一位小數(shù)）

紫薯中含有被譽為“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核電荷數(shù)為34，中子數(shù)為44，則硒原子的核外電子數(shù)為（　�。�

A. 10 B. 34 C. 44 D. 78

下列敘述正確的是（　�。�

A. 決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

B. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

C. 分子大，原子小

D. 原子如果得到或失去電子就變成離子

我國科學家成功用一種核內(nèi)有4個質(zhì)子和6個中子的鈹原子來測定“北京猿人”的年齡，這種鈹原子的相對原子質(zhì)量為（ ）

A. 2 B. 4 C. 6 D. 10

下列說法正確的是（　�。�

A. 原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子

B. 水通直流電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

C. 在化學反應中，反應前后的原子的種類沒有改變和數(shù)目均未改變

D. 不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同

鈦合金在生產(chǎn)、生活的多個領域應用廣泛。有一種鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子、26個中子，則該鈦原子的核外電子數(shù)是

A. 22 B. 26 C. 58 D. 48

鈾235（其原子核內(nèi)有92個質(zhì)子，相對原子質(zhì)量為235）是核電站的主要燃料，下列有關說法正確的是（ ）

A. 鈾屬于非金屬元素 B. 該原子的核電荷數(shù)為92

C. 該原子核內(nèi)有51個中子 D. 該原子核外有143個電子