李明同學在化學課上提出，可用帶火星的小木條檢驗無色氣體是否為氧氣， 中的（ ）

A. 提出假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計實驗 D. 做出結(jié)論

下列實驗基本操作中正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是（ ）

A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮

下列物質(zhì)的用途主要是由化學性質(zhì)決定的是（ ）

A. 鋁塊壓成薄片 B. 氦氣用于制造低溫環(huán)境

C. 稀有氣體可制成多種用途的電光源 D. 氮氣用于食品包裝填充氣

下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（ )

A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料

B. 氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救等

C. 氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化

D. 氧氣的化學性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應

用托盤天平稱量某物質(zhì)時，調(diào)零后將該物質(zhì)置于右盤上，而砝碼置于左盤，當天平平衡時，砝碼讀數(shù)為9g，游碼讀數(shù)為0.8g，則該物質(zhì)的實際質(zhì)量：

A、9.8g B、8.2g C、9g D、無法確定

下列有關(guān)蠟燭燃燒的實驗現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（ ）

A. 蠟燭燃燒的同時也發(fā)生了熔化

B. 將干而冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

C. 蠟燭在燃燒時發(fā)出黃色火焰，放熱，生成了二氧化碳和水

D. 用火柴去點燃剛熄滅時的白煙，蠟燭能重新燃燒

某同學給試管中的液體加熱后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能有（ ）

①試管口對著人； ②試管外壁有水滴； ③沒有給試管預熱；

④加熱時試管與燈芯接觸； ⑤使用完畢后立即用冷水沖洗。

A. ②③ B. ②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤

下列關(guān)于氧化反應的說法中不正確的是（ ）

A. 氧化反應一定是化合反應

B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應

C. 農(nóng)家肥料的腐熟、跑步后的急促呼吸屬于緩慢氧化

D. 緩慢氧化進行得很慢，不易被察覺，不發(fā)光、會放熱

在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法錯誤的是（ ）

A. 證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁

B. 證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠

C. 證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺

D. 判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收