科目: 來(lái)源:重慶市巴南區(qū)三校2018屆九年級(jí)10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是( )
A. 催化劑能加快也能減慢反應(yīng)速率
B. 一種催化劑只能催化一個(gè)化學(xué)反應(yīng)
C. 如果沒(méi)有二氧化錳,氯酸鉀加熱不會(huì)分解
D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變
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科目: 來(lái)源:重慶市巴南區(qū)三校2018屆九年級(jí)10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):
氯酸鉀 ___________ 氮?dú)鈅_________ 二氧化碳__________
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科目: 來(lái)源:重慶市巴南區(qū)三校2018屆九年級(jí)10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式并回答問(wèn)題:
(1)硫在空氣中燃燒:________________________,集氣瓶底盛水,目的是_____________。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:______________________,火柴梗的作用是___________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:_________________________________,基本反應(yīng)類(lèi)型是
________反應(yīng),用排水法收集氧氣,何時(shí)開(kāi)始?_________________________________ 。
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科目: 來(lái)源:重慶市巴南區(qū)三校2018屆九年級(jí)10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
根據(jù)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中存在的物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)名稱(chēng)填在空格內(nèi):
(1)天然氣能在空氣中燃燒,說(shuō)明空氣中有_____________;
(2)空氣可作為制造氮肥的原料,是因?yàn)榭諝庵杏衉______________;
(3)空氣中可用作霓虹燈的是______________;
(4)長(zhǎng)期敞口存放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜,說(shuō)明空氣中有_________。
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科目: 來(lái)源:重慶市巴南區(qū)三校2018屆九年級(jí)10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
雞蛋腐敗變質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S)。硫化氫是一種大氣污染物,它在空氣中燃燒時(shí),生成二氧化硫和水。請(qǐng)回答:
(1)從上可知,硫化氫的物理性質(zhì)是_______________________________________。
(2)若硫化氫氣體能溶于水,密度比空氣大,可用_____________法收集硫化氫氣體。
(3)寫(xiě)出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式_____________________________。
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科目: 來(lái)源:重慶市巴南區(qū)三校2018屆九年級(jí)10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量影響很大。
(1)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括____________(填序號(hào))
①二氧化硫 ②二氧化碳 ③二氧化氮 ④一氧化碳
(2)下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法正確的是____________(填序號(hào))。
①PM2.5是造成霧霾的“元兇”之一
②燃放煙花爆竹不會(huì)產(chǎn)生PM2.5
③PM2.5主要來(lái)自煤的燃燒和揚(yáng)塵
(3)除了對(duì)汽車(chē)尾氣的檢測(cè),還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用,請(qǐng)舉例:
___________________________。(舉一例即可)
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科目: 來(lái)源:重慶市巴南區(qū)三校2018屆九年級(jí)10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:探究題
某化學(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)方案進(jìn)行,得到良好效果。請(qǐng)回答:
(1)用圖Ⅰ做空氣中氧氣含量測(cè)定,下列說(shuō)法正確的是___________(填序號(hào))
①燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭或木炭
②燃燒完成后,瓶?jī)?nèi)的主要?dú)怏w是稀有氣體
③實(shí)驗(yàn)成功,觀(guān)察到水面達(dá)到瓶子刻度A處
④若測(cè)得結(jié)果大于1/5,可能是因?yàn)槿紵咨烊脒^(guò)慢
(2)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式_____________________;
若該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,進(jìn)入集氣瓶的水少于1/5,則原因可能是__________________________________________(答兩點(diǎn)即可)。
(3)圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)操作如下,你認(rèn)為正確的操作順序是_______________(填序號(hào))
①點(diǎn)燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。
③裝入紅磷,將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處,并按圖Ⅱ所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
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科目: 來(lái)源:重慶市巴南區(qū)三校2018屆九年級(jí)10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:探究題
下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體的制取裝置,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a___________ b ___________。
(2)若以過(guò)氧化氫為原料在實(shí)驗(yàn)室制取純凈的氧氣,所選取的制取裝置應(yīng)為_(kāi)________(從A~E中選),該反應(yīng)的文字或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為:___________________________。
(3)B裝置中b下端插入液面以下的目的是_____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用電石與水反應(yīng)制取微溶于的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,上圖最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______,若將F裝滿(mǎn)水收集乙炔,氣體應(yīng)從______(填“c””或“d” )端管口進(jìn)入。
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科目: 來(lái)源:重慶市巴南區(qū)三校2018屆九年級(jí)10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
某實(shí)驗(yàn)小組用24g鎂粉在空氣中燃燒。已知燃燒時(shí)反應(yīng)的鎂粉和氧氣的質(zhì)量之比為3︰2,且該條件下,32g氧氣的體積是22400ml。請(qǐng)計(jì)算:
(1)完全燃燒24g鎂粉需要氧氣的質(zhì)量;
(2)所需氧氣的體積;
(3)這些氧氣所需的空氣的體積。
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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型:選擇題
下列做法正確的是
A. 滴管使用后,及時(shí)用水清洗
B. 用滴管滴加液體后,把它放在桌面上
C.在實(shí)驗(yàn)室中用嘗味道的方法區(qū)別食鹽和蔗糖
D.實(shí)驗(yàn)完畢把剩余的藥品倒回原試劑瓶中
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