下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于屬于混合物的是 _____________，屬于純凈物的是__________。(填字母)

現(xiàn)有①木炭、②硫粉、③紅磷、④鐵絲、⑤石蠟五種物質(zhì)，請用序號填空：

在空氣中不能燃燒的是_______；在氧氣中燃燒能生成一種刺激性的大氣污染氣體的是________；在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶壁上有水霧生成的是_________；產(chǎn)物中有能使澄清石灰水變渾濁的氣體是________；燃燒生成物有氣體的是______；在氧氣中燃燒時能看到火星四射的是______________；燃燒時產(chǎn)生白色固體的是___________________；燃燒的反應屬于化合反應的是_______________________。

將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C。將淡黃色粉末D點燃并伸入盛有氣體C(瓶底有少量水)的集氣瓶中，D劇烈燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體E。

(1)寫出它們的名稱

A：____________ B：___________ C：____________ D：_____________ E：______________

(2)寫出相關(guān)兩個化學反應的符號表達式，并指明其基本反應類型：

__________________________________________________________（_______________）

__________________________________________________________（_______________）

(3)D燃燒時，集氣瓶內(nèi)留有少量水的作用是_______________________。

下圖“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：A是一種白色固體粉末，實驗室可混合A與黑色粉末B加熱用于制取氣體C，氣體C具有助燃性。B反應①前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變。F是一種可燃性黑色塊狀固體。氣體E能使澄清石灰水變渾濁。

(1)寫出以下物質(zhì)的化學符號(化學式)：A_________ E____________

(2)指出物質(zhì)C的一種用途________________________

(3)描述物質(zhì)F在純凈的氣體C中燃燒的現(xiàn)象______________________

(4)寫出兩個相關(guān)反應的符號表達式：

①________________________ ②_______________________________

現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題.

(1)A裝置中a儀器的名稱是___________， b儀器的名稱是_____________

(2)用A裝置制氧氣的符號表達式是_________________________________________。

圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤，請指出錯誤①___________________________________

②________________________________________

(3)用B裝置制取氧氣時，在分液漏斗中加入的物質(zhì)是_________；在錐形瓶中加入的物質(zhì)是_________，它在反應中起________作用。

(4)若想收集較干燥的氧氣，應選用_______(填代號)收集裝置，檢驗該裝置收集氧氣已滿的方法是______________________________。若用F裝置收集氫氣，則氫氣應從_______(填①或②)端通入。若想收集較純凈的氫氣，應選用________(填代號)裝置。

(5)常溫下，硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下反應制得，則應選擇_____(填代號)來作發(fā)生裝置。

研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假 設】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類、__有關(guān)。

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊或在兩瓶同質(zhì)量、不同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2，測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。

【進行實驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是__________，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是____________________。

【 實驗記錄】

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論有：相同條件下，____、。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還要增加實驗來驗證它們在化學反應前后______和___是否改變。

你認為H2O2 生成O2 的快慢還與哪些因素有關(guān)？____(填一項即可)。

下圖是某實驗小組測定空氣中氧氣含量的改進裝置：

取有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，容器中有空氣和足量的白磷。將它盛放在有熱水的燒杯上方， 進行實驗。

(1)現(xiàn)象：白磷燃燒，產(chǎn)生______________，活塞______________

(填移動情況)，最終停在刻度______(填數(shù)字)位置上。

(2)原理：白磷自燃，消耗掉容器內(nèi)的氧氣，容器內(nèi)氣體體積發(fā)生變化。

(3)結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的___________。

(4)反思：①改進裝置具有_____________________的優(yōu)點。

②白磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是__________，_________(填“支持”或“不支持”)燃燒。

在我們生活的物質(zhì)世界里，不僅存在著形形色色的物質(zhì)，而且物質(zhì)還在不斷地變化著。下列生活中常見的變化，一定發(fā)生化學變化的是

A. 葡萄釀酒 B. 石蠟熔化 C. 瓷碗破碎 D. 酒精揮發(fā)

用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學生實際倒出的溶液體積

A大于6mL B小于6mL C等于6mL D以上都不對

下列有關(guān)稀有氣體的說法中，錯誤的是

A.都是無色無味的氣體 B.一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應

C.通電時發(fā)出不同顏色的光 D.都是沒有任何用途的氣體