科目: 來源:遼寧省燈塔市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:簡答題
做鐵和硫在氧氣中燃燒實驗時,常常在集氣瓶底放少量水,作用分別是:(各答出一點)_________________________________________________________________
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科目: 來源:遼寧省燈塔市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:探究題
小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀分解除了用二氧化錳外,還可用氧化銅等物質作催化劑,于是他對氧化銅產生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列幾組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。
序號 | KClO3的質量 | 其他物質的質量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應所需時間 |
① | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | |
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
④ | 2.0g | MnO2____ g | 380℃ | 100mL | t4 |
(1)若t1 ______ t2(填“大于”、“等于”、“小于”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
(2)你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是 ______;
(3)實驗④中控制MnO2的質量為 ______ g,若t3>t4,則化學反應快慢與溫度的關系是 ______ 。
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科目: 來源:遼寧省燈塔市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:探究題
在實驗室用下列裝置制取氣體并進行氣體性質的探究,回答下列問題:
(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①________;②________。
(2)用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是_______或 _______。該反應的文字表達式_____________________________________;
(3)某同學在觀察到裝置B內有氣泡時,開始用D裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃。其原因是____________。
(4)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是__________。(填序號)
A.生成物中只有氧氣 B.不需加熱 C.需加熱
(5)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應文字表達式 _________________________。她選擇上述發(fā)生裝置中是_____(填裝置序號)。你認為該裝置中還缺少__________;用排水法收集氧氣,發(fā)現收集到的氣體不純,原因可能是______(答出一點) ;
(6)用排空氣法收集時,驗滿方法:_____________________。
(7)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。
(a)實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用__________________(填裝置編號);
(b)收集氨氣,應采用的裝置為__________________(填裝置編號);
(c)實驗室制取氨氣時,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用________(填物質名稱)吸收。最好選用下列__________裝置吸收。
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科目: 來源:遼寧省燈塔市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:信息分析題
如下圖是一個多功能裝置,(1)若用排水法收集氧氣,氣體由_____端(填A或B,下同)導入;若用水將瓶內的氣體排出來,水由______端導入。
(2)若用排氣法收集氣體,當氣體從B端通入時,能收集到的氣體密度比空氣______。(填“大”或“小”)
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科目: 來源:遼寧省燈塔市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:探究題
某同學用下圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數,圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一個可以左右滑動的活塞,活塞左端管內密封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通,實驗開始前活塞處在刻度5厘米處。
(1)向燒杯內加入適量水,與生石灰反應的目的是_________。
(2)可觀察到玻璃管內開始發(fā)生的現象:①白磷(足量)__________________②最后活塞向(填左、右)_________移動。
(3)實驗結束,恢復至常溫后,活塞應停在約_________厘米處,據此可得出的結論是___________________________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第四單元 課題4 化學式與化合價 題型:選擇填充題
2015年的諾貝爾獎頒發(fā)給了因發(fā)現對抗瘧疾的青蒿素的我國藥學家屠呦呦.青蒿素的化學式為C15H22O5,它在濕、熱條件下易分解.下列說法錯誤的是( )
A. 提取青蒿素不宜在高溫下進行
B. 青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C. 青蒿素是由C15H22O5分子構成的
D. 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為15:22:5
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第四單元 課題4 化學式與化合價 題型:選擇填充題
我省盛產茶葉,“雪青”“清潤名茶”等綠茶享譽省內外.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C76H52O46.下列說法不正確的是( )
A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B. 1個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成
C. 單寧酸分子中碳、氫、氧原子數比38:26:23
D. 1個單寧酸分子中含26個氫分子
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第四單元 課題4 化學式與化合價 題型:選擇題
現代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效.下列關于白藜蘆醇(C14H12O3)的說法,錯誤的是( )
A.白藜蘆醇中含有14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子
B.白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
C.白藜蘆醇的相對分子質量為228
D.白藜蘆醇碳、氫、氧三種元素的質量比為14:1:4
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第四單元 課題4 化學式與化合價 題型:選擇題
抗甲型H1N1流感的有效藥物“達菲”可用莽草酸(化學式C7H10O5)制取.有關莽草酸的說法中正確是( )
A.該物質是由22個原子構成的
B.其中氫元素的質量分數最大
C.氫、氧元素的質量比為2:1
D.完全燃燒后的產物是CO2和H2O
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第四單元 課題4 化學式與化合價 題型:選擇題
明膠常應用于制藥和食品工業(yè),其所含的一種蛋白質在人體內水解,可得產物之一是苯丙氨酸(C9H11O2N)。下列關于苯丙氨酸說法正確的是
A.屬于氧化物
B.由C、H、O、N四種元素組成
C.由23個原子構成
D.各元素的質量比為9∶11∶2∶1
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