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科目: 來(lái)源:江蘇省淮安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次過程性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:信息分析題

用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過程如下:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記,燒杯中裝入足量的水,夾緊止水夾。

第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷,然后伸入集氣瓶中后并塞上橡皮塞。

第三步:待紅磷熄滅后立即打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)燒杯中水被倒吸入集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中紅磷足量目的是 _______________________

(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積大約占總?cè)莘e的1/5,可以得出的結(jié)論是____________;實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中剩余氣體主要是__________,它在該實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出的性質(zhì)有①______________________________ ②___________________________________

(4)某同學(xué)查資料得知,紅磷燃燒后得到的白煙是一種有毒物質(zhì),對(duì)實(shí)驗(yàn)提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________ 。

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科目: 來(lái)源:江蘇省淮安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次過程性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:信息分析題

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氧氣。

⑴寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①__________②_________③__________④_________。

⑵馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣,發(fā)生裝置選_____________。該反應(yīng)的表達(dá)式_____________________________________________________。該裝置有一處不妥,是_________________________ , 否則水槽中水會(huì)變紅。

⑶陳超用裝置C制取氧氣,與裝置B相比,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_________________________,分液漏斗中放入的物質(zhì)是_________________,錐形瓶中放_(tái)_______________,二氧化錳作用是________________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________________________。

(4)小紅同學(xué)選用裝置F收集一瓶純凈的氧氣,當(dāng)_________________________________開始收集較適宜,否則得到的氧氣中含空氣,氧氣不純。當(dāng)看到_________________________ 就說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿了,取出集氣瓶放在桌面上,這是因?yàn)檠鯕鈅_______________________ 。

(5)小宇同學(xué)用下圖收集一瓶氧氣,氧氣從導(dǎo)管口___________(a,b)進(jìn)。

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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型:選擇填充題

我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),我們勤勞智慧的祖先有許多發(fā)明創(chuàng)造.在我國(guó)古代的許多發(fā)明中不屬于化學(xué)發(fā)明的是(  )

A. 造紙術(shù) B. 黑火藥 C. 指南針 D. 燒制陶瓷

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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型:選擇填充題

人們把食品分為綠色食品、藍(lán)色食品、白色食品等。綠色食品是指綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品;藍(lán)色食品是指海洋提供的食品;白色食品是通過微生物發(fā)酵產(chǎn)生的食品。下列食品屬于綠色食品的是(  )

A. 海帶 B. 面粉 C. 食醋 D. 酒

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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型:選擇填充題

綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向!熬G色化學(xué)”要求從根本上消除污染,是一門徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。某地在整頓音像市場(chǎng)的活動(dòng)中,查獲了一批盜版光盤,并進(jìn)行“綠色銷毀”,以下做法屬于綠色銷毀的是(  )

A. 潑上汽油焚燒 B. 傾倒入江中 C. 深埋入土中 D. 碾壓粉碎后回收利用

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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型:選擇填充題

下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(  )

A. 銅做導(dǎo)線 B. 鐵制炊具 C. 黃金壓成金箔 D. 木材用作燃料

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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型:選擇填充題

生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是(  )

A. 樹根變根雕 B. 牛奶變酸奶 C. 玉石變印章 D. 機(jī)器人變形

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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型:選擇填充題

下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是(  )

A. 節(jié)日燃放禮花 B. 輪胎充氣過多爆炸

C. 以高粱、小麥等糧食為原料釀酒 D. 銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型:選擇填充題

下列變化中,有一種與其他三種存在本質(zhì)上的差別,這種變化是(  )

A. 食物腐爛 B. 水沸騰 C. 玻璃破碎 D. 石蠟熔化

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科目: 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型:選擇填充題

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是(  )

A. 易生銹 B. 穩(wěn)定性 C. 溶解性 D. 可燃性

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同步練習(xí)冊(cè)答案