某校化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)。以下是探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))

(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與_________有關(guān)；

(2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)_______和________可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是：相同條件下，溫度_______，反應(yīng)速率越快。

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是：溫度為________℃,過氧化氫的濃度為____% ，二氧化錳_______(填“有”或“無”)。

(4)實(shí)驗(yàn)中除了量筒外，還需要用到的測(cè)量儀器有：_______。

(5)為完成本實(shí)驗(yàn)，收集裝置可以選下圖中的 __________(填序號(hào))

2017年5月14日．“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開．“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和 技術(shù)傳送到國外．下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是（ ）

A．糧食釀酒 B．紡紗織布 C．曬制瓷器 D．冶煉生鐵

成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶．下列成語中包含化學(xué)變化的是(　　)

A. 刻舟求劍 B. 揚(yáng)湯止沸 C. 投鞭斷流 D. 鉆木取火

下列試驗(yàn)操作中，不正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

儀器的用途及使用注意事項(xiàng)都正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

對(duì)下列事實(shí)微觀解釋錯(cuò)誤的是的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，不需要用到的一組儀器是

A．燒杯、玻璃棒 B．大試管、集氣瓶

C．酒梢燈、鐵架臺(tái) D．導(dǎo)管、單孔塞

某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的(　　)

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁潮濕；③試管口沒有略微向下傾斜； ④忘了在試管口加一團(tuán)棉花；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥收集完氧氣，先撤酒精燈；⑦高錳酸鉀中混有可燃物.

A. 全部 B. 除④外

C. 除⑥⑦外 D. ①②③⑤

在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是(　　)

A. 用排水法收集O2時(shí)，集氣瓶裝滿水

B. 用向上排空氣法收集O2時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C. 用排水法收集O2時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

D. 用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片

實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取較純凈的氧氣，從如圖中選取的裝置最佳組合是(　　)

A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③