我國紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列說法正確的是 ( )

A. 合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

B. 在污水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)

C. 淡水資源豐富，可任意使用

D. 工業(yè)廢水可以直接排放

研究人員近日研發(fā)出了一種世界上最黑的材料，這種材料能夠吸收99.8%的光線，能夠輕易的覆蓋在體積較大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物體表面，如大型照相機(jī)和飛行器等。下列有關(guān)這種“材料”的說法錯誤的是( )

A. 該材料常溫下是一種固體

B. 該材料難溶于水

C. 該材料分子靜止不動

D. 該材料常溫下化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定

已知反應(yīng)前后有元素化合價(jià)改變的反應(yīng)統(tǒng)稱為氧化—還原反應(yīng)，如圖為反應(yīng)類型的關(guān)系圖，下列有關(guān)說法正確的是 ( )

A. CO2＋H2O=== H2CO3屬于a處的反應(yīng)

B. 2H2O 2H2↑＋O2↑屬于氧化—還原反應(yīng)

C. c處反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量一定減小，不符合質(zhì)量守恒定律

D. 任何兩種化合物之間發(fā)生反應(yīng)都屬于d

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的( )

A. A B. B C. C D. D

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請根據(jù)圖示判斷，下列選項(xiàng)中正確的是( )
 

A. t1 ℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 當(dāng)甲中含有少量乙物質(zhì)時，可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲物質(zhì)

C. t2 ℃時，溶質(zhì)質(zhì)量相等的甲、乙飽和溶液，溶液質(zhì)量：甲＜乙

D. 把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海�溶劑的質(zhì)量一定變小

一日三餐離不開化學(xué)，如下圖是廚房中相關(guān)物品的實(shí)物圖。

(1)上述物品使用的材料屬于金屬材料的是________，屬于有機(jī)合成材料的是____________。

(2)陶瓷和玻璃中含有二氧化硅，二氧化硅屬于________(填“化合物”或“單質(zhì)”)。

(3)火鍋燃料之一為罐裝天然氣，寫出該物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式__________________。

(4)火鍋燃料經(jīng)歷了木炭、酒精、天然氣、電能幾個歷程。由火鍋熱源的變遷，你得到的啟示是_____________。

如圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請回答下列問題：

(1)儀器①的名稱是________。

(2)A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，若用B裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)口進(jìn)入。

(3)若用B裝置除去該氣體中含有的水蒸氣，瓶內(nèi)應(yīng)加入的試劑是________。

(4)A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，控制反應(yīng)發(fā)生和停止的方法是______________，A裝置除了可以用來制取氧氣、二氧化碳，還可以用來制取________。

黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。如圖是利用氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉末的工業(yè)流程圖：

(1)試劑X為________，判斷加入試劑X是否過量的方法是_______。

(2)操作Y的名稱是________，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________。

(3)第③步的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ___________。

(4)在實(shí)驗(yàn)室中，鐵絲在氧氣中燃燒可直接生成四氧化三鐵，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________。

小玲的爸爸是化學(xué)教授，她對爸爸的一項(xiàng)研究成果產(chǎn)生了興趣：CO2與Na在高溫高壓、催化劑的作用下，可以制得納米級別的金剛石和一種白色固體。為了探究該白色固體的成分，小玲和同學(xué)一起來到爸爸的實(shí)驗(yàn)室，請你和她們一起完成如下探究：

【提出問題】白色固體的成分是什么？

【查閱資料】a.碳酸鈉(Na2CO3)、氧化鈉(Na2O)均為白色固體；b.氧化鈉與水常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈉，Na2O＋H2O=== 2NaOH。

【猜想與假設(shè)】根據(jù)資料，小玲與兩位同學(xué)提出以下猜想：

甲同學(xué)：“白色固體是氧化鈉(Na2O)”；

乙同學(xué)：“白色固體是碳酸鈉(Na2CO3)”；

小玲：“________________________________”。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】①甲同學(xué)為驗(yàn)證猜想，取白色固體樣品于試管中，加適量水，滴加無色酚酞溶液，通過酚酞溶液變紅就判斷自己的猜想正確，但遭到其他同學(xué)反對，原因是：_______；

②為了驗(yàn)證自己的猜想，小玲設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行驗(yàn)證：

③通過上述實(shí)驗(yàn)可證明乙同學(xué)猜想正確，請寫出金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

小組同學(xué)在探究金屬與酸反應(yīng)時，將鋁片、鋅片打磨后，分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中，觀察到鋁與稀鹽酸反應(yīng)較鋅與稀鹽酸反應(yīng)快。

【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)快慢，除與金屬的種類有關(guān)外，還受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】a.可能與鹽酸的濃度有關(guān)；b. 可能與反應(yīng)時的溫度有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小明利用如圖甲所示裝置，用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和相同形狀的鋅片進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

【討論】(1)寫出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(2)實(shí)驗(yàn)時，需將金屬片打磨，其目的是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)前小明先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，再將注射器活塞往右拉，松手后，觀察到注射器活塞回到原處。小明進(jìn)行該操作的目的是______________。

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

(4)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)可能是_____________。

(5)對比實(shí)驗(yàn)________可知溫度對金屬與酸反應(yīng)的速率的影響。

(6)實(shí)驗(yàn)表明，四次實(shí)驗(yàn)時，反應(yīng)的速率由快到慢依次為④、②、①、③。根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分析，如果鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，溫度為25℃，則所記錄數(shù)據(jù)應(yīng)該介于哪兩次實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)之間？________________________。

【拓展】進(jìn)行鋅與稀鹽酸反應(yīng)時，試管外壁發(fā)燙，并測得實(shí)驗(yàn)過程中生成氫氣的體積隨時間變化的曲線如圖乙所示，根據(jù)曲線歸納鋅與稀鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律______________，結(jié)合上述探究解釋曲線變化的原因 ________________________________。