科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 題型:選擇題
為驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列試劑可以選用的是( )
A.ZnSO4溶液 B.稀鹽酸 C.AgNO3 溶液 D.CuSO4溶液
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 題型:選擇題
把鋅片放入CuSO4溶液中,鋅片表面覆蓋了一層紅色物質(zhì),一會兒又有氣泡冒出.同學們對此現(xiàn)象進行猜想和分析,其中沒有科學依據(jù)的是( )
A、甲認為紅色物質(zhì)是銅 B、乙認為鋅的活動性比銅強
C、丙推測氣體是二氧化碳并檢驗 D、丁猜想CuSO4溶液呈酸性并驗證
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 題型:選擇填充題
下列有關(guān)金屬的敘述,正確的是( )
A. 硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料,合金比各成分金具有更優(yōu)良的性能
B. 鋁、鐵、銅都是銀白色固體,都能夠?qū)щ?/p>
C. 鎂、鋁都是活潑金屬,相同質(zhì)量時與足量的鹽酸反應放出氫氣的體積相同
D. 鐵在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 題型:選擇填充題
下列四個實驗中只需要完成三個就可以證明Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,其中不必進行的實驗是( )
A. 將鋅片放入稀硫酸 B. 將銅片放入稀硫酸
C. 將銅片放入硝酸銀溶液 D. 將鋅片放入硝酸銀溶液
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 題型:選擇題
往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象分析,你認為下面結(jié)論錯誤的是
A.濾渣一定有Fe粉 B.濾渣一定有Cu粉
C.濾液中一定有Fe2+ D.濾液中一定有Ag+、Cu2+
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 題型:信息分析題
2017年5月5日,我國國產(chǎn)大型客機C919在上海浦東機場首飛成功,標志著我國航空事業(yè)有了最大突破。結(jié)合所學知識回答下列問題:
(1)大型客機大量使用了鋁鋰合金、鈦合金等,其原因是合金比純金屬具有______________________。
(2)空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性。原因是_____________________________________(用文字敘述)。
(3)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應:Fe+MCl2===M+FeCl2,N+FeCl2===Fe+NCl2,判斷Fe、M、N三種金屬的活動性由強到弱的順序是________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 題型:選擇填充題
Cu與另一種金屬M的混合物(M可能是Mg、Fe、Ag):
(1)在該混合物中加入足量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,則M一定不是________,待反應完成后________(填實驗操作方法),得到銅和濾液,在濾液中加入鋅片,表面有黑色物質(zhì)生成,則M是________。
(2)取一定量的原混合物放入一定量的AgNO3 溶液中,充分反應后,對反應所得溶液和固體推斷正確的是________。
A.固體中一定有Ag
B.固體中一定有Ag和Cu
C.溶液中一定有Ag+
D.溶液中一定有M的離子
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 題型:探究題
在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,某小組做了如下三個實驗:(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)
(1)一段時間后,可觀察到實驗Ⅱ現(xiàn)象是_________________;反應的化學方程式是________________________。
(2)甲同學認為:通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵金屬活動性強弱。你認為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________________________。
(3)乙和丙兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬活動性順序,原因是________________________;并在上述實驗的基礎上,補充了一個實驗(如圖所示),實現(xiàn)了探究目的。
他們的實驗:X是金屬Fe,Y是______________(寫出化學式)溶液。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十單元 實驗活動6 酸、堿的化學性質(zhì) 題型:選擇填充題
化學課上,化學老師為同學們表演了小魔術(shù),他將一張白紙展示給大家,然后用噴壺向紙上噴了一些無色液體,“化學真奇妙”的紅色大字立刻顯現(xiàn)于紙上。他所用的試劑可能是下列哪一組()
A. 酚酞——石灰水溶液
B. 酚酞——鹽酸溶液
C. 石蕊——石灰水溶液
D. 石蕊——鹽酸溶液
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十單元 實驗活動6 酸、堿的化學性質(zhì) 題型:選擇題
已知氫氧化鋰(LiOH)可溶于水,其化學性質(zhì)與氫氧化鈉相似.下列對氫氧化鋰的化學性質(zhì)的說法中錯誤的是( )
A.能與二氧化碳反應
B.能使無色酚酞溶液變紅
C.能與稀硫酸反應
D.能使紫色石蕊溶液變紅
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