興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有Fe2（SO4）3、FeSO4 CuSO4和硫酸的廢液。他們想從中制取碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如圖所示。 查閱資料：Fe2（SO4）3與鐵可發(fā)生如下反應(yīng)：Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4

FeCO3沉淀焙燒的反應(yīng)方程式：FeCO3 FeO+CO2↑

（1）步驟I加入過(guò)童的金屬X后發(fā)生_____個(gè)化學(xué)反應(yīng)，這些反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的屬于_____反應(yīng) （填基本反應(yīng)類型）。

（2）過(guò)濾是重要的實(shí)驗(yàn)手段，在此流程中需要用到過(guò)濾操作的是步驟_____ （填Ⅰ～Ⅲ）。

（3）金屬A中的成分有_____，步驟III可以用簡(jiǎn)單的物理方法得到銅，也可以用化學(xué)方法得到，化學(xué)

方法的反應(yīng)方程式是_____。

（4）FeCO3沉淀隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”制得還原鐵粉的過(guò)程是FeCO3FeoFe，“焙燒”過(guò)程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素有_____ （填符號(hào)）

結(jié)合如圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①_____，②_____；

（2）甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取并收集比較純凈的氧氣，選擇上述裝置中的_____（填字母）

進(jìn)行組裝，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____。

（3）乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察對(duì)比_____，他認(rèn)

定氯酸鉀的分解速率明顯比甲同學(xué)的快，原因是_____。

（4）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，若沒(méi)有塊狀大理石，只有粉末狀碳酸鈉，為了控制反應(yīng)速度，可選上述裝

置中的_____（填字母）作為發(fā)生裝置，收集二氧化碳?xì)怏w若選擇G裝置，則由_____端通入氣體，

檢驗(yàn)是否收集滿二氧化碳的方法為_(kāi)____。

為了除去二氧化碳中的少量氧氣，并探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示這套裝置。

【拓展與思考】

（1）從步驟②開(kāi)始E中液面開(kāi)始下降的原因：_____

（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理理裝置，你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由：_____。

西紅柿是營(yíng)養(yǎng)極為豐富的食物，它含有一種具有重要生理功效的營(yíng)養(yǎng)素一番茄紅素（C40H56）．如圖是某牌子番茄紅素膠囊的說(shuō)明，請(qǐng)回答：

（1）番茄紅素含有____種元素，各元素質(zhì)量比為_(kāi)___；每個(gè)番茄紅素分子中含有___個(gè)原子核；

（2）若某健康成年人正在通過(guò)食用該膠囊來(lái)補(bǔ)充番茄紅素，則她每天服用的番茄紅素質(zhì)量為_(kāi)___。

興趣小組的同學(xué)想測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?克石灰石于燒杯中并慢慢加入鹽酸，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程剩余固體質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示（石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）石灰石中所含雜質(zhì)的質(zhì)量是_____g

（2）通過(guò)計(jì)算求所用石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及生成二氧化碳質(zhì)量_____、_____（該結(jié)果精確到0.1g）

（3）當(dāng)加入_____克鹽酸時(shí)，反應(yīng)恰好停止。

（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫出產(chǎn)生的氣體與加入的鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖__________。

下列各組物質(zhì)，按混合物、單質(zhì)順序排列的是（ ）

A. 海水、干冰 B. 冰水、水銀 C. 食醋、糖水 D. 煤、金剛石

下列有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(　　)

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰。

B. 鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。

C. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧。

D. 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱。

用如下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法正確的是

A. 點(diǎn)燃白磷后，慢慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

B. 用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 不打開(kāi)瓶塞，聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好

D. 若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，沒(méi)有將彈簧夾夾緊，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是 （　�。�

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. 相對(duì)分子質(zhì)量最小的是NH3

C. 生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:3 D. 氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒(méi)有變化

在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，使之充分反應(yīng)，反應(yīng)前后測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：

下列說(shuō)法中，不正確的是(  )

A. 反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B. 乙是反應(yīng)物

C. 反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5:4 D. 物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑