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科目: 來源:山東省濟(jì)南市商河縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時,溶液的pH_____7(填“大于”或“小于”或“等于”),該反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入_______中,理由是_____。

(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為15mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯_____色。

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科目: 來源:山東省濟(jì)南市商河縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢(水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2),用適量的稀鹽酸可以除去它,Mg(OH)2和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。若鹽酸的用量過多,一段時間后會看到_____現(xiàn)象,會導(dǎo)致鋁壺?fù)p壞,原因是_____(寫反應(yīng)的化學(xué)方程式)。

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科目: 來源:山東省濟(jì)南市商河縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

請用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質(zhì)實驗。

(1)儀器a的名稱________,b的名稱__________。

(2)用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;當(dāng)產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導(dǎo)管通入時,很快看到G中導(dǎo)管口有氣泡冒出。D中白磷始終沒有燃燒的原因是_________ ;E中觀察到的現(xiàn)象是 _________。

(3)實驗過程中,F(xiàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;G中溶液由紫色變紅色,G中顏色變化的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

(4)用H裝置可以收集剩余氣體,H裝置收集氣體的依據(jù)是_______________。

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科目: 來源:山東省濟(jì)南市商河縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計算題

苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中。請計算:

(1)苯甲酸鈉有   種元素組成;

(2)C7H5O2Na相對分子質(zhì)量是質(zhì)量是   ;

(3)C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是   ;

(4)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素的質(zhì)量是   

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科目: 來源:山東省濟(jì)南市商河縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:綜合題

侯德榜的侯氏制堿法打破了當(dāng)時西方國家對制堿技術(shù)的壟斷,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。海水制得的純堿往往含有少量的氯化鈉(NaCl),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實驗來測定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?2g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗鹽酸100g,燒杯中沒有殘留不溶物,稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g,計算:

(1)侯氏制堿法中的堿是指純堿,其化學(xué)式為   ,純堿是一種鹽,易溶于水,水溶液呈   性。

(2)生成二氧化碳   g;

(3)樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來源:人教版2018屆九年級一輪復(fù)習(xí)化學(xué)專題練習(xí):專題1 空氣和氧氣 題型:單選題

今年世界環(huán)境日的中國主題:同呼吸,共奮斗.下列不符合該主題的是( )

A.廢氣隨意排放 B.凈化汽車尾氣

C.大力植樹造林 D.禁止焚燒秸稈

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科目: 來源:人教版2018屆九年級一輪復(fù)習(xí)化學(xué)專題練習(xí):專題1 空氣和氧氣 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A.氧氣易溶于水 B.大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)

C.食物腐敗不需要氧氣 D.硫在氧氣中燃燒生成SO3

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科目: 來源:人教版2018屆九年級一輪復(fù)習(xí)化學(xué)專題練習(xí):專題1 空氣和氧氣 題型:單選題

有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡單的方法是

A. 分別測定氣體的密度 B. 分別伸入燃著的木條

C. 分別滴入澄清石灰水,振蕩 D. 分別滴入紫色石蕊試液,振蕩

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科目: 來源:人教版2018屆九年級一輪復(fù)習(xí)化學(xué)專題練習(xí):專題1 空氣和氧氣 題型:單選題

人的生存離不開空氣.如圖為空氣成分示意圖,其中R指的是( )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目: 來源:人教版2018屆九年級一輪復(fù)習(xí)化學(xué)專題練習(xí):專題1 空氣和氧氣 題型:單選題

下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是(  )。

A. 空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

B. 空氣中的二氧化碳含量上升不會影響地球環(huán)境

C. 空氣中分離出的氮氣可以用作食品防腐劑

D. 空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣

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同步練習(xí)冊答案