科目: 來(lái)源:山東省德州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:填空題
自然界有一種雷雨發(fā)莊稼的現(xiàn)象,即在雷雨過(guò)后,植物會(huì)生長(zhǎng)得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過(guò)程:
①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合,生成無(wú)色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;
③二氧化氮?dú)怏w有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和一氧化氮;
④生成的硝酸隨雨水灑到大地上,同土壤中的礦物質(zhì)相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽。
(1)上述短文中,描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是______(填序號(hào))。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí),下列收集方法不適宜的是______(填字母)。
A.向上排空氣法 B.向下排空氣法 C.排水法
(3)寫(xiě)出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。
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科目: 來(lái)源:山東省德州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
中國(guó)是核電大國(guó)。核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時(shí)釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電。
(1)從物質(zhì)的變化上看,核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是_________________________;
(2)從原子的變化上看,核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是________________________。
(3)下圖為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是__________。
A.钚是非金屬元素 B.钚原子核外有94個(gè)電子
C.钚元素的中子數(shù)94 D.钚的相對(duì)原子質(zhì)量為244 g
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科目: 來(lái)源:山東省德州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:填空題
要除去FeSO4溶液中含有的CuSO4雜質(zhì)?梢栽谄淙芤褐屑尤胱懔縚_______(填名稱),充分反應(yīng)后,再用_______方法除去雜質(zhì);反應(yīng)的化學(xué)方程__________________________________。
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科目: 來(lái)源:山東省德州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)的含義是___________________________________。
(2)t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_(kāi)__________。
(3)t2℃時(shí),50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)__________。
(4)a、b、c中肯定不是氣體的是____________。
(5)b中含有少量的a,若要提純b,可采用______________的方法。
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科目: 來(lái)源:山東省德州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)提示書(shū)寫(xiě)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的化學(xué)方程式:
(1)甲烷燃燒:_________________________________________。
(2)工業(yè)煉鐵的主要原理:______________________________________。
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科目: 來(lái)源:山東省德州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有下列儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是________,②的名稱是____________
(2)選用上圖儀器可組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3和MnO2制O2應(yīng)選則_______組裝發(fā)生裝置(填字母,下同)。用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,并欲控制產(chǎn)生H2的速率,應(yīng)選________組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________
(3)某同學(xué)欲制取二氧化碳,他選擇組裝B、C做發(fā)生裝置,檢查該裝置氣密性的方法是____________________
(4)某同學(xué)用F裝置用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)從___端進(jìn)___端出,若用此裝置用排水法收集氫氣,則氣體應(yīng)從___端進(jìn)___端出。(填b或c)
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科目: 來(lái)源:山東省德州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過(guò)一魚(yú)塘邊時(shí),發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體,魚(yú)塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣(CaO2),請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究。
(1)為研究魚(yú)塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強(qiáng)使用如如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:打開(kāi)分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說(shuō)明生成的氣體是_______。由此可知養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒過(guò)氧化鈣的目的是__________________,試解釋儀器a中導(dǎo)氣管口產(chǎn)生氣泡可能的原理_______________。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強(qiáng)認(rèn)為過(guò)氧化鈣與過(guò)量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開(kāi)始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過(guò)思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由:______________________________。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。
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科目: 來(lái)源:山東省德州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
完成下列計(jì)算。
(1)Ca(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量是__________。
(2)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。
(3)蒸干35gKCl溶液,得到7gKCl固體,求原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。
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科目: 來(lái)源:山東省德州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取10.0 g于燒杯中,再向其中加入稀鹽酸50.0 g,恰好完全反應(yīng)(已知雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為56.7 g。
(1)生成CO2的質(zhì)量為_(kāi)_______。(本空2分)
(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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科目: 來(lái)源:上海市松江區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
屬于化學(xué)變化的是
A. 冰制成冰雕 B. 海水曬鹽 C. 紙張燃燒 D. 石蠟熔化
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