根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問題。

(1)天然存在最硬的物質(zhì)是_____；

(2)鐵在潮濕的空氣中易生銹，鐵銹的主要成分是_____(填化學(xué)式)，要防止洗完后的鐵鍋生銹，合理的做法是_____；

(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是_____；

(4)天然氣是現(xiàn)在常用燃料之一，寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：_____；以壓縮天然氣代替汽油作汽車燃料的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。

仔細(xì)觀察圖，回答相關(guān)問題。

(1)打開分液漏斗的活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A 中出現(xiàn)大量氣泡，裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是_____，C中液面下降，稀鹽酸沿導(dǎo)管流入D瓶中，C中稀鹽酸能流入D中的原因是_____。

(2)寫出D 中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

(3)E中紫色石蕊溶液變紅的原因是_____驗(yàn)證F裝置氣體收集滿的方法是_____。

(4)A 裝置除用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣外，還可用于氫氣等氣體的制取，用此裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是_____。

“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。根據(jù)上述流程回答下列問題：

(1)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____；

(2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是_____ (填字母)；

A．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

B．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

C．分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化

(3)寫出水生成氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

(4)甲醇和乙醇都屬于醇類，乙醇的化學(xué)式為_____，要證明乙醉燃燒有二氧化碳生成的實(shí)驗(yàn)方法是_____；

(5)“低碳”生活從我做起，請(qǐng)舉出一種你能做到的事例：_____。

為了探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性質(zhì)序，小青和小紅兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

【實(shí)驗(yàn)方案】

(1)小青同學(xué)向盛有等質(zhì)量的鋁、鐵、銅的3支試管中分別注入體積和濃度都相同的稀硫酸，小青根據(jù)銅中無明顯變化、_____的現(xiàn)象，判斷出Al＞Fe＞Cu。

(2)紅同學(xué)只用支試管，只取一次稀硫酸也能證明Al＞Fe＞Cu，她在稀硫酸中插入金屬的順序是Fe、_____。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將鋁絲插入前應(yīng)用砂紙打磨，目的是_____。

(4)小剛同學(xué)另外選擇三種藥品也證明了鋁、鐵和銅的活動(dòng)性順序，他選擇的藥品是_____。

(5)鐵絲插入稀硫酸中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)要保證該實(shí)驗(yàn)，有以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：

①較高的溫度。據(jù)此，教材中對(duì)酒精燈進(jìn)行改進(jìn)的措施是_____。

②兩種物質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量比。若碳過多，除了生成CO2外，還有可能生成CO。

(2)若兩種固體反應(yīng)物比例合適，實(shí)驗(yàn)中試管A 里觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，試管A 的管口略向下傾斜的原因是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先_____，再停止加熱，待試管冷卻。

(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將冷卻后試管中固體倒到紙上，發(fā)現(xiàn)固體仍是黑色，并未出現(xiàn)期待中的顏色。他們仔細(xì)分析原因，并進(jìn)行了改進(jìn)，最終獲得圓滿成功。他們改進(jìn)的方法是_____。

(5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程很難避免產(chǎn)生一氧化碳，為了防止產(chǎn)生的一氧化碳對(duì)環(huán)境造成污染，于是又對(duì)實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，他們的改進(jìn)措施是_____。

15克氯酸鉀與3.25克二氧化錳共熱．反應(yīng)一段時(shí)間后，殘余的質(zhì)量為13.45克，計(jì)算：

(1)生成氣體的質(zhì)量為_____克．

(2)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為_____克(寫出計(jì)算過程)．

下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A. 觀察氣體顏色 B. 聞氣體的氣味

C. 插入燃著的木條 D. 倒入澄清的石灰水

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述正確的是

A．為了加快過濾速度，用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌

B．蒸發(fā)食鹽水時(shí)，等蒸發(fā)皿中水分蒸干后停止加熱

C．洗凈的膠頭滴管倒放在試管架上

D．檢查裝置的氣密性：旋緊膠塞后，先將導(dǎo)管一端浸人水中，再用雙手捂住試管外壁

在下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是(　　)

A. 分離液態(tài)空氣 B. 石蠟在空氣中燃燒

C. 給高錳酸鉀加熱 D. 紅磷在空氣中燃燒

下列環(huán)境中，鐵釘表面最容易產(chǎn)生鐵銹的是（ ）

A. 在稀鹽酸中 B. 在潮濕的空氣中 C. 在干燥的空氣中 D. 浸沒在植物油中