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科目: 來源:陜西省升學模擬考試化學試卷 題型:計算題

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉,將13.9g樣品放入燒杯中,加入146.1g氯化鈣溶液,恰好完全反應,產(chǎn)生沉淀10g,過濾后,計算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______?

10% 【解析】設(shè)樣品中NaCl的質(zhì)量為m,樣品中Na2CO3的質(zhì)量為x,生成的NaCl的質(zhì)量為y Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓ 106 117 100 x y 10g ,解得=10.6g,y=11.7g。 故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:。 答:溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%。 ... 復制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對應的溶液)。其中E溶液的試劑瓶標簽破損.為此,他們做了如下探究:

【提出問題】E溶液的成分是什么?

【初步判斷】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是_______(填序號)①酸;②堿;③鹽。

【提出猜想】

猜想Ⅰ:NaOH溶液;

猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;

猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ:____溶液(任寫一種).

設(shè)計并實驗興趣小組的同學為驗證“猜想Ⅱ”是否正確,設(shè)計并完成如下表所示實驗。

實驗方案

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色,對照比色卡,pH>7

有無色無味氣體產(chǎn)生

_____________   

實驗結(jié)論

猜想Ⅱ正確

【分析與推理】

①完成“實驗一”后,李成同學即認為“猜想Ⅰ”正確,張平同學認為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是_________________________。

②請寫出“實驗三”中發(fā)生反應的化學方程式___________________________。

【反思與評價】

經(jīng)過討論,同學們認為實驗中存在明顯操作錯誤,該錯誤是___________________。

查看答案

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。

①所選儀器的連接順序為_________________(填寫儀器序號字母)。

②儀器A中,發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。

③若向G裝置中倒入適量澄清石灰水,迅速用預先綁有小氣球的橡皮塞塞緊,振蕩,觀察到的氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________。

(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體還原氧化鐵,所選儀器的連接順序為:混合氣體→D→B→C。進行實驗時,D裝置玻璃管中的現(xiàn)象是___________。

查看答案

某興趣小組同學去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進行了如下探究:

(1)操作③的名稱是_________________

(2)操作④中用到玻璃棒,作用為_____________________。

(3)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是__________(填序號)。

A.食鹽沒有全部溶解即過濾 B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈

C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上。

(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學將所得的“精鹽”又作了如下處理:

①白色沉淀的化學式為_______。

②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是____________________。

查看答案

如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線

(1) 三種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響最小的是_______(填 “甲” 、“乙” 或“丙”)。

(2) 實驗:(水的密度為1g/cm3)。

在X、Y、Z中為飽和溶液的是_________(填“X”或“Y”或“Z”, 下同),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是_____。

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(1)據(jù)報道,一輛載有20多噸濃硝酸的罐車不慎側(cè)翻,造成大量硝酸泄漏,有關(guān)部門調(diào)來大量熟石灰粉[主要成分Ca(OH)2]和沙土用于清除泄漏的硝酸.試寫出硝酸和熟石灰反應的化學方程式_______________。

(2)陜西紫陽富硒茶歷史悠久,現(xiàn)用pH試紙測定種植富硒茶土壤溶液的pH,測定的具體方法是_____________。

(3)硒(Se)是人體所需要的重要礦物質(zhì)營養(yǎng)素,有“抗癌之王”的美稱,硒的原子序數(shù)為34,其相對原子質(zhì)量為79,硒原子最外電子層上有6個電子,則下列說法中,不正確的是______(填選項序號)

①硒為非金屬元素

②一個硒原子的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子

③硒原子很容易失去電子

④富硒茶中的硒元素以化合物形態(tài)存在

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  • 題型:計算題
  • 難度:中等

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科目: 來源:湖南省邵陽市畢業(yè)學業(yè)模擬考試化學試卷 題型:單選題

“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,是構(gòu)建“人類命運共同體”的舉措。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,實現(xiàn)人類共享。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵

B 【解析】A、糧食釀酒是將糧食進行發(fā)酵,生成酒精,故有新物質(zhì)的生成,是化學變化,錯誤;、 B、紡紗織布沒有新物質(zhì)的生成,是物理變化,正確; C、燒制瓷器需要燃燒燃料,發(fā)生化學變化,錯誤; D、冶煉生鐵有新物質(zhì)的生成,是化學變化,錯誤。故選B。 【點睛】 沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化,有新物質(zhì)生成的變化是化學變化; 復制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉,將13.9g樣品放入燒杯中,加入146.1g氯化鈣溶液,恰好完全反應,產(chǎn)生沉淀10g,過濾后,計算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______?

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化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對應的溶液)。其中E溶液的試劑瓶標簽破損.為此,他們做了如下探究:

【提出問題】E溶液的成分是什么?

【初步判斷】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是_______(填序號)①酸;②堿;③鹽。

【提出猜想】

猜想Ⅰ:NaOH溶液;

猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;

猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ:____溶液(任寫一種).

設(shè)計并實驗興趣小組的同學為驗證“猜想Ⅱ”是否正確,設(shè)計并完成如下表所示實驗。

實驗方案

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色,對照比色卡,pH>7

有無色無味氣體產(chǎn)生

_____________   

實驗結(jié)論

猜想Ⅱ正確

【分析與推理】

①完成“實驗一”后,李成同學即認為“猜想Ⅰ”正確,張平同學認為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是_________________________。

②請寫出“實驗三”中發(fā)生反應的化學方程式___________________________。

【反思與評價】

經(jīng)過討論,同學們認為實驗中存在明顯操作錯誤,該錯誤是___________________。

查看答案

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。

①所選儀器的連接順序為_________________(填寫儀器序號字母)。

②儀器A中,發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。

③若向G裝置中倒入適量澄清石灰水,迅速用預先綁有小氣球的橡皮塞塞緊,振蕩,觀察到的氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________。

(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體還原氧化鐵,所選儀器的連接順序為:混合氣體→D→B→C。進行實驗時,D裝置玻璃管中的現(xiàn)象是___________。

查看答案

某興趣小組同學去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進行了如下探究:

(1)操作③的名稱是_________________

(2)操作④中用到玻璃棒,作用為_____________________。

(3)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是__________(填序號)。

A.食鹽沒有全部溶解即過濾 B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈

C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上。

(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學將所得的“精鹽”又作了如下處理:

①白色沉淀的化學式為_______。

②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是____________________。

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如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線

(1) 三種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響最小的是_______(填 “甲” 、“乙” 或“丙”)。

(2) 實驗:(水的密度為1g/cm3)。

在X、Y、Z中為飽和溶液的是_________(填“X”或“Y”或“Z”, 下同),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是_____。

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  • 題型:單選題
  • 難度:簡單

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科目: 來源:湖南省邵陽市畢業(yè)學業(yè)模擬考試化學試卷 題型:單選題

下列圖示操作中錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、檢查裝置的氣密性,組裝好儀器后先將導管伸入水中,然后用手握試管,導管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性好;B、測定溶液pH的方法:用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液,滴在試紙上,呈現(xiàn)一定的顏色,然后和標準比色卡比較,讀取pH;C、稀釋濃硫酸,應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,使熱量及時擴散;D、滴加液體時,應將膠頭滴管豎直懸空在容器的上方,伸入容器內(nèi)或接觸容器會導... 復制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,是構(gòu)建“人類命運共同體”的舉措。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,實現(xiàn)人類共享。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵

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某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉,將13.9g樣品放入燒杯中,加入146.1g氯化鈣溶液,恰好完全反應,產(chǎn)生沉淀10g,過濾后,計算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______?

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化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對應的溶液)。其中E溶液的試劑瓶標簽破損.為此,他們做了如下探究:

【提出問題】E溶液的成分是什么?

【初步判斷】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是_______(填序號)①酸;②堿;③鹽。

【提出猜想】

猜想Ⅰ:NaOH溶液;

猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;

猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ:____溶液(任寫一種).

設(shè)計并實驗興趣小組的同學為驗證“猜想Ⅱ”是否正確,設(shè)計并完成如下表所示實驗。

實驗方案

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色,對照比色卡,pH>7

有無色無味氣體產(chǎn)生

_____________   

實驗結(jié)論

猜想Ⅱ正確

【分析與推理】

①完成“實驗一”后,李成同學即認為“猜想Ⅰ”正確,張平同學認為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是_________________________。

②請寫出“實驗三”中發(fā)生反應的化學方程式___________________________。

【反思與評價】

經(jīng)過討論,同學們認為實驗中存在明顯操作錯誤,該錯誤是___________________。

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如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。

①所選儀器的連接順序為_________________(填寫儀器序號字母)。

②儀器A中,發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。

③若向G裝置中倒入適量澄清石灰水,迅速用預先綁有小氣球的橡皮塞塞緊,振蕩,觀察到的氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________。

(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體還原氧化鐵,所選儀器的連接順序為:混合氣體→D→B→C。進行實驗時,D裝置玻璃管中的現(xiàn)象是___________。

查看答案

某興趣小組同學去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進行了如下探究:

(1)操作③的名稱是_________________

(2)操作④中用到玻璃棒,作用為_____________________。

(3)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是__________(填序號)。

A.食鹽沒有全部溶解即過濾 B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈

C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上。

(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學將所得的“精鹽”又作了如下處理:

①白色沉淀的化學式為_______。

②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是____________________。

查看答案 試題屬性
  • 題型:單選題
  • 難度:簡單

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科目: 來源:湖南省邵陽市畢業(yè)學業(yè)模擬考試化學試卷 題型:單選題

下列物品用到的主要材料,屬于有機合成材料的是

A. 青花瓷碗 B. 鋼化玻璃 C. 汽車輪胎 D. 不銹鋼盆

C 【解析】汽車輪胎是合成橡膠,是有機合成材料,故選C。 復制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

下列圖示操作中錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

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“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,是構(gòu)建“人類命運共同體”的舉措。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,實現(xiàn)人類共享。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵

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某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉,將13.9g樣品放入燒杯中,加入146.1g氯化鈣溶液,恰好完全反應,產(chǎn)生沉淀10g,過濾后,計算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______?

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化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對應的溶液)。其中E溶液的試劑瓶標簽破損.為此,他們做了如下探究:

【提出問題】E溶液的成分是什么?

【初步判斷】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是_______(填序號)①酸;②堿;③鹽。

【提出猜想】

猜想Ⅰ:NaOH溶液;

猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;

猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ:____溶液(任寫一種).

設(shè)計并實驗興趣小組的同學為驗證“猜想Ⅱ”是否正確,設(shè)計并完成如下表所示實驗。

實驗方案

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色,對照比色卡,pH>7

有無色無味氣體產(chǎn)生

_____________   

實驗結(jié)論

猜想Ⅱ正確

【分析與推理】

①完成“實驗一”后,李成同學即認為“猜想Ⅰ”正確,張平同學認為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是_________________________。

②請寫出“實驗三”中發(fā)生反應的化學方程式___________________________。

【反思與評價】

經(jīng)過討論,同學們認為實驗中存在明顯操作錯誤,該錯誤是___________________。

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如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。

①所選儀器的連接順序為_________________(填寫儀器序號字母)。

②儀器A中,發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。

③若向G裝置中倒入適量澄清石灰水,迅速用預先綁有小氣球的橡皮塞塞緊,振蕩,觀察到的氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________。

(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體還原氧化鐵,所選儀器的連接順序為:混合氣體→D→B→C。進行實驗時,D裝置玻璃管中的現(xiàn)象是___________。

查看答案 試題屬性
  • 題型:單選題
  • 難度:簡單

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科目: 來源:湖南省邵陽市畢業(yè)學業(yè)模擬考試化學試卷 題型:單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C. 木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光,生成二氧化碳

D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體

D 【解析】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生的是大量的白煙,不是白霧,錯誤; B、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,錯誤; C、描述現(xiàn)象時不能說明物質(zhì)的名稱,錯誤; D、鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體,正確。故選D。 【點睛】 煙是指固體小顆粒,霧是指液體小液滴。 復制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

下列物品用到的主要材料,屬于有機合成材料的是

A. 青花瓷碗 B. 鋼化玻璃 C. 汽車輪胎 D. 不銹鋼盆

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下列圖示操作中錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

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“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,是構(gòu)建“人類命運共同體”的舉措。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,實現(xiàn)人類共享。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵

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某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉,將13.9g樣品放入燒杯中,加入146.1g氯化鈣溶液,恰好完全反應,產(chǎn)生沉淀10g,過濾后,計算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______?

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化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對應的溶液)。其中E溶液的試劑瓶標簽破損.為此,他們做了如下探究:

【提出問題】E溶液的成分是什么?

【初步判斷】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是_______(填序號)①酸;②堿;③鹽。

【提出猜想】

猜想Ⅰ:NaOH溶液;

猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;

猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ:____溶液(任寫一種).

設(shè)計并實驗興趣小組的同學為驗證“猜想Ⅱ”是否正確,設(shè)計并完成如下表所示實驗。

實驗方案

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色,對照比色卡,pH>7

有無色無味氣體產(chǎn)生

_____________   

實驗結(jié)論

猜想Ⅱ正確

【分析與推理】

①完成“實驗一”后,李成同學即認為“猜想Ⅰ”正確,張平同學認為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是_________________________。

②請寫出“實驗三”中發(fā)生反應的化學方程式___________________________。

【反思與評價】

經(jīng)過討論,同學們認為實驗中存在明顯操作錯誤,該錯誤是___________________。

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  • 題型:單選題
  • 難度:中等

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科目: 來源:湖南省邵陽市畢業(yè)學業(yè)模擬考試化學試卷 題型:null

下列物質(zhì)的化學式、俗名及所屬類別的對應關(guān)系正確的是(  )

A. NaOH 燒堿 鹽 B. CO2固體 干冰 氧化物

C. NaHCO3 小蘇打 酸 D. Hg 水銀 非金屬

B 【解析】A.氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉,化學式為:NaOH,是由金屬離子與氫氧根離子構(gòu)成的化合物,屬于堿,錯誤;B.固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰,是由兩種元素組成的化合物,且其中一種元素為氧元素,屬于氧化物,正確;C.碳酸氫鈉俗稱小蘇打,化學式為NaHCO3,是由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽,錯誤;D.汞俗稱水銀,是一種金屬單質(zhì),故錯誤。故選B。 復制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C. 木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光,生成二氧化碳

D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體

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下列物品用到的主要材料,屬于有機合成材料的是

A. 青花瓷碗 B. 鋼化玻璃 C. 汽車輪胎 D. 不銹鋼盆

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下列圖示操作中錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

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“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,是構(gòu)建“人類命運共同體”的舉措。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,實現(xiàn)人類共享。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵

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某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉,將13.9g樣品放入燒杯中,加入146.1g氯化鈣溶液,恰好完全反應,產(chǎn)生沉淀10g,過濾后,計算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______?

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  • 題型:null
  • 難度:簡單

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科目: 來源:湖南省邵陽市畢業(yè)學業(yè)模擬考試化學試卷 題型:單選題

在化學上,把由同種元素組成的不同種單質(zhì)互稱為“同素異形體”.下列各組物質(zhì)不屬于同素異形體的是( )

A.紅磷和白磷 B.金剛石和石墨

C.氧氣和臭氧(O3) D.二氧化硫和三氧化硫

D 【解析】判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點:①同種元素形成,②不同單質(zhì).A、紅磷和白磷都是由磷元素形成的不同物質(zhì),都是單質(zhì),互為同素異形體,故選項錯誤.B、金剛石和石墨都是由碳元素形成的不同物質(zhì),都是單質(zhì),互為同素異形體,故選項錯誤.C、氧氣與臭氧(O3)都是由氧元素形成的不同物質(zhì),都是單質(zhì),互為同素異形體,故選項錯誤.D、二氧化硫和三氧化硫都是化合物,不是單質(zhì),不屬于同素異形體,故選項正確.... 復制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

下列物質(zhì)的化學式、俗名及所屬類別的對應關(guān)系正確的是(  )

A. NaOH 燒堿 鹽 B. CO2固體 干冰 氧化物

C. NaHCO3 小蘇打 酸 D. Hg 水銀 非金屬

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下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C. 木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光,生成二氧化碳

D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體

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下列物品用到的主要材料,屬于有機合成材料的是

A. 青花瓷碗 B. 鋼化玻璃 C. 汽車輪胎 D. 不銹鋼盆

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下列圖示操作中錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

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“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,是構(gòu)建“人類命運共同體”的舉措。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,實現(xiàn)人類共享。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵

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  • 題型:單選題
  • 難度:中等

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科目: 來源:湖南省邵陽市畢業(yè)學業(yè)模擬考試化學試卷 題型:單選題

下圖 中“●”和“○”分別表示不同種原子,可能表示氧化物的微粒的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】氧化物是指由兩種元素組成的純凈物,A、由兩種元素組成的純凈物,正確; B、由兩種物質(zhì)組成的混合物,錯誤; C、不是純凈物,錯誤; D、是兩種物質(zhì),錯誤。故選A。 【點睛】 物質(zhì)根據(jù)所含物質(zhì)種類的多少分為純凈物和混合物,純凈物又根據(jù)所含元素種類的多少分為單質(zhì)和化合物。 復制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

在化學上,把由同種元素組成的不同種單質(zhì)互稱為“同素異形體”.下列各組物質(zhì)不屬于同素異形體的是( )

A.紅磷和白磷 B.金剛石和石墨

C.氧氣和臭氧(O3) D.二氧化硫和三氧化硫

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下列物質(zhì)的化學式、俗名及所屬類別的對應關(guān)系正確的是(  )

A. NaOH 燒堿 鹽 B. CO2固體 干冰 氧化物

C. NaHCO3 小蘇打 酸 D. Hg 水銀 非金屬

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下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C. 木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光,生成二氧化碳

D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體

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下列物品用到的主要材料,屬于有機合成材料的是

A. 青花瓷碗 B. 鋼化玻璃 C. 汽車輪胎 D. 不銹鋼盆

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下列圖示操作中錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

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  • 題型:單選題
  • 難度:中等

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科目: 來源:湖南省邵陽市畢業(yè)學業(yè)模擬考試化學試卷 題型:單選題

下列處理事故的方法不正確的是( )

A.家用電器著火﹣﹣用水撲滅

B.炒菜時油鍋中的油不慎著火﹣﹣用鍋蓋蓋滅

C.廚房天然氣管道著火﹣﹣立即關(guān)閉氣閥并輕輕開窗通風

D.森林著火﹣﹣在大火蔓延路線前砍掉樹木,制造隔離帶

A 【解析】A、電器著火若用水撲滅極易造成電線短路和人體觸電,所以電器著火應先切斷電源,再滅火,故做法錯誤;B、蓋上鍋蓋,可以隔絕氧氣或空氣,從而達到滅火的目的,故做法正確;C、廚房煤氣泄漏,應立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗風,會使室內(nèi)空氣對流,可以降低氣體的溫度、減小可燃性氣體的濃度,使混合氣體達不到著火點和爆炸極限,故做法正確;D、森林著火時在大火蔓延路線前砍掉樹木,制造隔離帶,移除可燃物而滅火... 復制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

下圖 中“●”和“○”分別表示不同種原子,可能表示氧化物的微粒的是

A. A B. B C. C D. D

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在化學上,把由同種元素組成的不同種單質(zhì)互稱為“同素異形體”.下列各組物質(zhì)不屬于同素異形體的是( )

A.紅磷和白磷 B.金剛石和石墨

C.氧氣和臭氧(O3) D.二氧化硫和三氧化硫

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下列物質(zhì)的化學式、俗名及所屬類別的對應關(guān)系正確的是(  )

A. NaOH 燒堿 鹽 B. CO2固體 干冰 氧化物

C. NaHCO3 小蘇打 酸 D. Hg 水銀 非金屬

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下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C. 木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光,生成二氧化碳

D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體

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下列物品用到的主要材料,屬于有機合成材料的是

A. 青花瓷碗 B. 鋼化玻璃 C. 汽車輪胎 D. 不銹鋼盆

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科目: 來源:湖南省邵陽市畢業(yè)學業(yè)模擬考試化學試卷 題型:單選題

某同學給液體加熱,實驗結(jié)束時,他使用的試管破裂了,其原因可能是

A. 試管口對著自己或他人

B. 液體的量超過試管容積的1/3

C. 沒有擦干試管外壁的水便開始加熱

D. 先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱

C 【解析】A、試管對著人可能傷人,但是不會造成試管破裂,錯誤; B、液體的量超過試管容積的1/3可能造成液體外濺,錯誤; C、沒有擦干試管外壁的水便開始加熱會使試管受熱不均勻,炸裂,正確; D、先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱是試管加熱的正確方法,錯誤。故選C。 復制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

下列處理事故的方法不正確的是( )

A.家用電器著火﹣﹣用水撲滅

B.炒菜時油鍋中的油不慎著火﹣﹣用鍋蓋蓋滅

C.廚房天然氣管道著火﹣﹣立即關(guān)閉氣閥并輕輕開窗通風

D.森林著火﹣﹣在大火蔓延路線前砍掉樹木,制造隔離帶

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下圖 中“●”和“○”分別表示不同種原子,可能表示氧化物的微粒的是

A. A B. B C. C D. D

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在化學上,把由同種元素組成的不同種單質(zhì)互稱為“同素異形體”.下列各組物質(zhì)不屬于同素異形體的是( )

A.紅磷和白磷 B.金剛石和石墨

C.氧氣和臭氧(O3) D.二氧化硫和三氧化硫

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下列物質(zhì)的化學式、俗名及所屬類別的對應關(guān)系正確的是(  )

A. NaOH 燒堿 鹽 B. CO2固體 干冰 氧化物

C. NaHCO3 小蘇打 酸 D. Hg 水銀 非金屬

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下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C. 木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光,生成二氧化碳

D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體

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