上周做完酸的性質(zhì)實驗，化學老師將一瓶NaOH溶液放在實驗桌上，故意讓瓶口敞口放置到現(xiàn)在，今天讓同學們分兩組一起探究這瓶NaOH溶液如何變質(zhì)。

【提出猜想】第一組同學猜想：NaOH溶液沒有變質(zhì)。

第二組同學猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)。

你的新猜想：_________溶液全部變質(zhì) 。

【實驗探究】

(1)第一組同學取少量NaOH溶液樣品于試管中，然后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅，他們一致認為自己的猜想正確。

(2)第二組同學取少量NaOH溶液樣品于試管中，然后滴加Ca(OH)2溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀，反應的化學方程式為_________________ ，然后再滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅，他們也一致認為自己的猜想正確。

【方案分析】第一組同學得出的結(jié)論_______ (填“合理”或“不合理”)，第二組同學得出的結(jié)論有質(zhì)疑，理由是 ______________。

【實驗反思】假設你的猜想正確，你的實驗方案是 ____________________。

【實驗拓展】(1)NaOH溶液應 __________ 保存。

(2)氫氧化鈉常用作干燥劑，_______(填“能”或“不能”)用于干燥二氧化碳氣體。

NaOH溶液全部變質(zhì) Ca(OH)2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH 不合理 加入澄清石灰水反應生成氫氧化鈉 取少量NaOH溶液樣品于試管中，滴加CaCl2溶液，然后再滴加酚酞溶液 密封 不能 【解析】本題考查的是氫氧化鈉變質(zhì)成分的實驗探究可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應的實驗現(xiàn)象進行分析。 提出猜想：氫氧化鈉與二氧化碳反應能生成碳酸鈉，還可以猜想氫氧化鈉已經(jīng)全部變質(zhì)； ...

人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣。市場上某鈣制劑的說明書如圖所示，請仔細閱讀，并進行計算。

(1)葡萄糖酸鈣相對分子質(zhì)量為__ __

(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為

(3)按說明書服用鈣片時，每天能夠補充的鈣為 mg（精確到0.1）。

(1)430 （2）11：112 （3）37.2 【解析】試題分析：（1）（12*6+1*11+16*7）*2+40=430； （2）氫氧的質(zhì)量比：（1*22）：（16*14）=11：112；（3）×0.2g×2=0.037g。

在含少量NaCl的某純堿樣品23g中加入鹽酸，反應中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關系如圖所示。計算當恰好完全反應時：

(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是　__________　g。

(2)此純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(寫出必要的計算過程，結(jié)果保留到0.1%)。_________.

8.8 92.2%。 【解析】本題主要考查化學方程式的書寫和有關化學方程式的計算。 （1）據(jù)圖可以看出，生成的二氧化碳的質(zhì)量為8.8g； （2）設碳酸鈉的質(zhì)量為x， Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 x 8.8g x=21.2g 純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈92.2% 答：純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)...

今年世界環(huán)境日，我國提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展” 的主題。下列行為不符合這一活動主題的是

A．倡導環(huán)保低碳生活 B．大力發(fā)展燃煤發(fā)電

C．循環(huán)高效利用資源 D．鼓勵乘坐公共汽車

B 【解析】A．倡導環(huán)保低碳生活,正確；B．煤燃燒產(chǎn)生大量的空氣污染物，錯誤；C．循環(huán)高效利用資源，正確；D．鼓勵乘坐公共汽車，正確。故選B。

下列兩種物質(zhì)互相混合不能形成溶液的是

A. 植物油、水 B. 植物油、汽油 C. 碘、汽油 D. 碘、酒精

A 【解析】A、植物油不能溶于水，不能形成溶液；B、植物油油能溶于汽油形成溶液； C、碘能溶于汽油，能形成溶液；D、碘能溶于酒精形成溶液。故選C。

粗鹽提純的部分操作如圖所示，錯誤的是

A. 稱量 B. 溶解 C. 過濾 D. 蒸發(fā)

C 【解析】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，正確；B、溶解粗鹽要在燒杯中進行，為了加速粗鹽的溶解，可用玻璃棒不斷攪拌，正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，錯誤；D、在蒸發(fā)操作時，要用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，正確。故選C。

鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是

A. 二氧化碳和氧氣：伸入燃著的小木條 B. 濃硫酸和稀硫酸：小木棍蘸取

C. 氧化銅粉末和木炭粉：滴加稀鹽酸 D. 水和氯化鈉溶液：滴加紫色石蕊溶液

D 【解析】A、取樣品，用燃著的木條檢驗，燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳，燃燒情況不變的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；B、濃硫酸能使小木棍變黑，稀硫酸不能，可以鑒別，正確；C、氧化銅能與稀鹽酸反應生成氯化銅藍色溶液，而碳粉不能和稀鹽酸反應，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；D、水和氯化鈉溶液都顯中性，都不能使酚紫色石蕊溶液變色，不能鑒別，錯誤。故選D。

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，下列說法不正確的是

A. 水是最常用的溶劑

B. 用水澆滅著火的紙箱，其原理是降低溫度至著火點以下

C. 天然水經(jīng)過自然沉降、過濾、吸附，即得純水

D. 使用加有洗滌劑的水可去除衣服上的油污

C 【解析】A、水可以溶解很多物質(zhì)，在溶液中只要有水，水一定是溶劑，所以水是最常見的溶劑，是一種重要的溶劑，正確；B、用水澆滅著火的紙箱，其原理是使溫度降到著火點以下，正確；C、天然水經(jīng)過自然沉降、過濾、吸附，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能得到純水，錯誤；D、洗滌劑具有乳化作用，使用加有洗滌劑的水可去除衣服上的油污，正確。故選C。

蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學式為Cl9Hl9N7O6。下列有關葉酸的說法中正確的是

A．葉酸的相對分子質(zhì)量為441 g

B．葉酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)

C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6

D．葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成

B 【解析】A、相對分子質(zhì)量的單位是1，錯誤；B、葉酸分子中氮原子的相對原子質(zhì)量之和大于氧原子的相對原子質(zhì)量之和，故氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)，正確；C、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比= =228:19:98:96，錯誤；D、一個葉酸分子是由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成，錯誤。故選B。

下列課外實驗與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關的是

A. 用6B鉛筆芯做導電實驗

B. 用灼燒法區(qū)別棉纖維與羊毛纖維

C. 用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水

D. 用紫甘藍的酒精浸取液檢驗蘋果汁與石灰水的酸堿性

A 【解析】A、石墨具有導電性，所以可用6B鉛筆芯做石墨導電性實驗，正確；B、用灼燒法區(qū)分棉纖維與羊毛纖維，可燃性屬于化學性質(zhì)，錯誤；C、用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水屬于化學性質(zhì)，錯誤；D、用紫甘藍的酒精浸取液檢驗蘋果汁與石灰水的酸堿性，屬于化學性質(zhì)，錯誤。故選A。