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科目: 來源:江蘇省2018屆九年級3月模擬考試化學試卷 題型:簡答題

化學能幫助我們更好地認識生活、改善生活。

(1)紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。下表是100 g紫薯粉的營養(yǎng)成分含量表:

營養(yǎng)成分

含量(每100 g)

營養(yǎng)成分

含量(每100 g)

水分

9.9 g

鈣元素

23.00 mg

脂肪

0.2 g

鐵元素

1.10 mg

蛋白質(zhì)

4.8 g

硒元素

0.02 mg

淀粉

82.5 g

其他

……

① 紫薯中能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)為脂肪、淀粉和_______;

②以上營養(yǎng)成分中_____(填元素符號,下同)是人體中含有的微量元素,______攝入不足,會導致骨質(zhì)疏松、佝僂。

③在酶的作用下,淀粉先水解為葡萄糖,葡萄糖再轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳。寫出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學方程式__________________。

(2)創(chuàng)新發(fā)展材料技術(shù)可推動人類社會進步。

①石墨烯可用作太陽能電池的電極,這里主要利用了石墨烯的________性;

②高鐵座椅內(nèi)填充有聚氨酯軟質(zhì)泡沫。聚氨酯屬于________(填字母);

a.金屬材料 b.無機非金屬材料 c.有機高分子材料

③高鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用了光導纖維。光導纖維的主要成分是________(填字母);

a.銅 b.石墨 c.二氧化硅

④基礎工程建設中常用到水泥、玻璃、鋼材等。在鋼材中添加鉻、鎳等元素的目的是______。

蛋白質(zhì) Fe、Se Ca C6H12O62C2H5OH+2CO2↑ 導電 c c 增強鋼材的抗腐蝕能力 【解析】① 紫薯中能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)為脂肪、淀粉和蛋白質(zhì); ②Fe、Se是人體中含有的微量元素,Ca攝入不足,會導致骨質(zhì)疏松、佝僂; ③在酶的作用下,淀粉先水解為葡萄糖,葡萄糖再轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳。葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學方程式是C6H12O62C2H5OH+2CO2...

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科目: 來源:江蘇省2018屆九年級3月模擬考試化學試卷 題型:綜合題

下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容。

項目

標準

感官指標

無異味、異臭等

化學指標

pH 6.5~8.5,銅<1.0mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1等

⑴感官指標表現(xiàn)的是自來水的______性質(zhì)(填“物理”或“化學”);若化學指標中的 pH=8時,表明自來水呈________ (填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

⑵天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________。

⑶硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水,常用______的方法來降低水的硬度。

⑷液氯可以作為飲用水消毒劑。下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣,該反應的化學方程式為________;從能量變化角度看,該反應中將________能轉(zhuǎn)化為化學能。

⑸飲用水消毒劑除了液氯以外,還有氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。O3中氧元素的化合價是_____。NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是_________。

⑹ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒。制取ClO2的反應過程示意圖如下:

該反應的化學方程式是_________________。

物理 堿性 蒸餾 肥皂水 煮沸 2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl 2↑ 電能 0 71:4 2NaClO2 + Cl2 =2ClO2 + 2NaCl 【解析】本題較全面地考查了水的凈化的知識,涉及的知識面較廣,全面地掌握有關的基礎知識是解題的關鍵。 (1)感官指標表現(xiàn)的自來水的性質(zhì),不需要經(jīng)過化學變化來表現(xiàn),是物理性質(zhì),在化學指標中的pH=8時大于7,表明自來水呈...

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科目: 來源:江蘇省2018屆九年級3月模擬考試化學試卷 題型:實驗題

根據(jù)圖示實驗裝置,回答下列問題。

(1)圖中a儀器的名稱:a________________,b_____。

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,該反應的化學方程式是___________________________。將裝置A和D連接進行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先______,目的是______。

(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式________________,其發(fā)生裝置可用C(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B的優(yōu)點是________________,如用E裝置收集CO2,則氣體應從____________端通入(填“c”或“d”)。

酒精燈 長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 將導管移出水面 防止水倒吸造成試管炸裂 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 控制反應的發(fā)生與停止,節(jié)約藥品 c 【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫雜等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解...

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科目: 來源:江蘇省2018屆九年級3月模擬考試化學試卷 題型:流程題

某工廠的固體廢渣中主要含Cu和CuO,還含有少量Cu2O和SiO2等。利用該固體廢渣制取Cu(NO3)2的部分工藝流程如圖所示:

【資料】(1)硝酸受熱易分解,且硝酸具有揮發(fā)性;

(2)二氧化硅不溶于酸。

(1)Cu、CuO及Cu2O均能溶于稀硝酸!八崛堋睍r加入過量的稀硝酸的目的是______。

(2)“酸溶”時,反應溫度不宜超過70 ℃,其主要原因是_____________,若保持反應溫度為70 ℃,欲加快反應速率還可采取的措施為_____。

(3)“中和”時,試劑A最好選用________________(填字母)。

a.Fe2O3 b.CaCO3 c.Cu(OH)2

(4) “過濾”時所需的玻璃儀器有燒杯、____________、玻璃棒,玻璃棒的作用是_____,所得廢渣的主要成分的化學式為______________。

(5)由Cu(NO3)2溶液制Cu(NO3)2晶體的操作方法:蒸發(fā)濃縮、________、過濾、冰水洗滌、低溫烘干,采用冰水洗滌的目的是_________________。

將Cu、CuO及Cu2O完全反應轉(zhuǎn)化為Cu(NO3)2 防止溫度過高HNO3分解(或者揮發(fā)) 攪拌、將固體廢渣粉碎、適當提高硝酸的濃度 c 漏斗 引流 SiO2 冷卻結(jié)晶(或降溫結(jié)晶) 洗去雜質(zhì)的同時減少Cu(NO3)2晶體損耗 【解析】本題在利用固體廢渣制取Cu(NO3)2的部分工藝流程的情境下考查了酸的性質(zhì),過濾和物質(zhì)的結(jié)晶。 (1) “酸溶”時加入過量的稀硝酸的目的是將Cu、Cu...

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科目: 來源:江蘇省2018屆九年級3月模擬考試化學試卷 題型:綜合題

某化學興趣小組進行草酸亞鐵晶體(FeC2O4•2H2O)分解的實驗探究。

【猜 想】草酸亞鐵晶體分解會產(chǎn)生CO、CO2和H2O三種氣體。

【實驗方案】按照上圖裝置進行實驗(夾持裝置未畫出)。

【問題討論】(1)實驗開始前需要先鼓入一段時間的N2,該操作的目的為_________;

(2)C中氫氧化鈉溶液的作用是_______;

(3)E中堿石灰的作用是___________;

【結(jié)果分析】(4)定性分析:

①試管D中出現(xiàn)渾濁,證明產(chǎn)物中有_____存在;證明分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是_____。

②小明認為應增加H裝置,則H裝置應放在____兩個裝置之間,若觀察到____,則證明有水生成;

(5)定量分析(假定每一步反應進行完全):取3.6g樣品進行上述實驗,測得裝置A硬質(zhì)玻璃管中殘余1.44g黑色固體FeO,裝置F中硬質(zhì)玻璃管固體質(zhì)量減輕0.32g,則草酸亞鐵晶體(FeC2O4•2H2O)分解得到的CO2的質(zhì)量為______。

【反思評價】(6)從環(huán)保角度考慮,該套實驗裝置的明顯缺陷是______;

(7)文獻顯示,F(xiàn)eC2O4•2H2O受熱分解時,固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示,寫出加熱到400oC時,F(xiàn)eC2O4•2H2O受熱分解的化學方程式_______。

根據(jù)圖像,若有3.6gFeC2O4•2H2O在敞口環(huán)境中充分加熱,最終得到紅棕色固體1.60g,則該物質(zhì)的化學式為_______。由此,你認為進行該實驗需要注意的事項是________________。

排盡裝置內(nèi)的空氣,防止空氣中的CO2等對實驗造成干擾 吸收CO2,防止對CO的檢驗形成干擾 吸收水蒸氣(或干燥CO氣體) CO2 D中石灰水不變渾濁,G中石灰水變渾濁(或黑色固體變紅) AB 無水硫酸銅變藍 0.88g 沒有處理尾氣 FeC2O4•2H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O↑ Fe2O3 FeC2O4•2H2O分解實驗應在密閉環(huán)境中進行,因為FeO易被氧化等 【解析】本題在草...

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科目: 來源:安徽省2017屆九年級自主招生化學試卷 題型:單選題

下列各組物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( )

A. 天然氣、明礬、液態(tài)空氣 B. 稀有氣體、濃硫酸、膽礬

C. 水銀、熟石灰、水煤氣 D. 金剛石、大理石、鐵礦石

C 【解析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。化合物是由不同種元素組成的純凈物;旌衔锸怯蓛煞N或多種物質(zhì)混合而成,彼此之間沒有發(fā)生化學反應。A、天然氣主要成分是甲烷,屬于混合物,明礬是硫酸鋁鉀,屬于化合物,液態(tài)空氣是由多種物質(zhì)混合而成,屬于混合物;B、稀有氣體是多種物質(zhì)混合而成,屬于混合物,濃硫酸是混合物、膽礬是五水硫酸銅,屬于化合物;C、水銀是單質(zhì)、熟石灰是化合物、水煤氣是混合物;D、金剛石是...

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科目: 來源:安徽省2017屆九年級自主招生化學試卷 題型:單選題

(NH4)2Fe (SO4)2·6H2O俗稱摩爾鹽,工業(yè)用途廣泛。該化合物中 N、Fe、S 三種元素的化 合價分別是( )

A. -3、+3、+4 B. -3、+2、+6

C. +3、+3、+6 D. -3、+2、+4

B 【解析】(NH4)2Fe (SO4)2·6H2O 俗稱摩爾鹽。銨根是+1價,氫是+1價,N是x+4=+1,x=-3;硫酸根是-2價,氧是-2價,S是x+﹙-2﹚×4=-2,x=+6;銨根是+1價,硫酸根是-2價,F(xiàn)e是﹙+1﹚×2+x+﹙-2﹚×2=0,x=+2。 點睛∶化合物中正負總價代數(shù)和為零。

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科目: 來源:安徽省2017屆九年級自主招生化學試卷 題型:單選題

設計對比實驗,控制變量是學習化學的重要方法,下列對比實驗不.能.達到目的的是( )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】試題分析:實驗C中只能探究鐵生銹與氧氣有關,不能驗證是否與水有關。故選C.

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科目: 來源:安徽省2017屆九年級自主招生化學試卷 題型:單選題

化學上用符號“ ”表示原子的組成,其中 X 代表元素符號,Z 表示原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù),A 表示原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。已知abXn+和cdYm-的電子層排布完全相同,則下列關系正確的是( )

A. b-a=d-c B. a+n=c-m C. b-n=d+m D. a-n=c+m

D 【解析】由題中信息知,a,c表示原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù),原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),原子失去電子轉(zhuǎn)化為陽離子,原子得到電子轉(zhuǎn)化為陰離子,離子所帶電荷數(shù)等于原子得失的電子數(shù),兩種離子電子層排布完全相同, a-n=c+m。故選D。 點睛∶原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)。離子所帶電荷數(shù)等于原子得失的電子數(shù)。

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科目: 來源:安徽省2017屆九年級自主招生化學試卷 題型:單選題

圖 1 所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄下來。圖 2、圖 3 是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣 瓶中燃燒的壓強-時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0 是集氣瓶內(nèi)初始壓強,p 和 p′分別是反應結(jié)束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的壓強)。下列說法不正確的是( )

A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響

B. 反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成的

C. p≈0.79p0,p′≈p0 是由反應前后氣體體積變化造成的

D. 只可根據(jù)圖 2 推出空氣中氧氣的含量

A 【解析】A、紅磷應過量,燃燒產(chǎn)物是固體,木炭燃燒產(chǎn)物是氣體,多少對實驗結(jié)果無影響,故A錯誤;B、反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成的,氣體受熱膨脹,壓強增大,故B錯誤;C、 p≈0.79p0,p′≈p0 是由反應前后氣體體積變化造成的,紅磷燃燒產(chǎn)物是固體,木炭燃燒產(chǎn)物是氣體,故C正確;D、只可根據(jù)圖 2 推出空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒產(chǎn)物是固體,故D正確。 點睛∶本實驗...

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