下列化學(xué)反應(yīng)中能產(chǎn)生吸熱現(xiàn)象的是：（ ）

A．鎂條與稀鹽酸反應(yīng) B．高溫煅燒石灰石

C．催化分解雙氧水制取氧氣 D．木炭燃燒生成一氧化碳

B 【解析】 試題分析：ACD都會放出熱量，為放熱現(xiàn)象；B、反應(yīng)需高溫，說明需要吸收大量的熱。

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是：（ ）

A．用滴管取用液體 B．過濾 C．檢查裝置氣密性 D．給液體試劑加熱

C 【解析】 試題分析：A、試管需豎直懸空在試管正上方，以避免污染，操作錯(cuò)誤；B、需用玻璃棒引流，漏斗下端需緊靠燒杯內(nèi)壁，操作錯(cuò)誤；C、若有氣泡，氣密性好，若無氣泡，氣密性不好，操作正確；D、液體不能超過試管容積的1/3，以免沸騰時(shí)噴出，操作錯(cuò)誤。

如下圖，這四位同學(xué)描述的可能是下面的哪一個(gè)化學(xué)式：（ ）

A．H2SO4 B．O3 C．H2O D．NO

D 【解析】 試題分析：一種物質(zhì)那么即為一種微粒，且該微粒為分子，物質(zhì)由2種元素組成即微觀上2種原子。綜合該物質(zhì)的分子為2個(gè)不同種原子構(gòu)成。因此選D。

下列各方程式中，書寫正確是:( )

A．P+O2↑PO2

B．4Fe+3O22Fe2O3

C．CH4+2O2CO2+2H2O

D．C+2CuO2Cu+CO2

C 【解析】 試題分析：A、不符合事實(shí)-產(chǎn)物錯(cuò)誤，應(yīng)為P2O5，箭頭標(biāo)記錯(cuò)誤，未標(biāo)反應(yīng)條件，錯(cuò)誤；B、不符合事實(shí)-產(chǎn)物錯(cuò)誤，應(yīng)為Fe3O4，錯(cuò)誤；C、符合事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律，且標(biāo)記正確，因此書寫正確；D、反應(yīng)物無氣體，生成物有氣體，需在二氧化碳后面標(biāo)向上的箭頭，錯(cuò)誤。

某�；瘜W(xué)興趣小組對某化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果如下，下列有關(guān)說法正確的是：（ ）

物 質(zhì)	A	B	C	D
反應(yīng)前質(zhì)量/g	20	12	2	6
反應(yīng)后質(zhì)量/g	0	2	2	待測

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) B. 反應(yīng)后D物質(zhì)的質(zhì)量是30 g

C. C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑 D. 以上說法均不正確

C 【解析】A、由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后A的質(zhì)量減少了20g-0g=20g，故A是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為20g；同理可以確定B是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為12g-2g=10g；C的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，D應(yīng)是生成物，且生成的D的質(zhì)量為20g+10g=30g。該反應(yīng)的反應(yīng)物為A和B，生成物是D，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；...

區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是：（ ）

選項(xiàng)	需區(qū)別的物質(zhì)	選擇的試劑或方法
A	食醋與酒精	聞氣味
B	空氣與氧氣	帶火星的木條
C	水和雙氧水	看顏色
D	一氧化碳與二氧化碳	燃著的木條

C 【解析】 試題分析：A、食醋和酒精都有氣味且氣味不同，可以區(qū)別；B、空氣中可能繼續(xù)火星也可能熄滅，氧氣中復(fù)燃，可以區(qū)別；C、都為無色液體，無法區(qū)別，錯(cuò)誤；D、一氧化碳具有可燃性會被點(diǎn)燃，二氧化碳會使其熄滅，可以區(qū)別。

用化學(xué)用語填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是： ；

（2）由8個(gè)硫原子構(gòu)成的硫分子是： ；

（3）2個(gè)氧原子： ；

（4）氧化鋁： ；

（1）N2；（2）S8；（3）2O；（4）Al2O3。 【解析】試題分析：（1）空氣中含量最多的為氮?dú)?N2；（2）由化學(xué)式的寫法可得-S8；（3）由原子的表示方法可得，表示多個(gè)原子在原子符號前加相應(yīng)的數(shù)字，2O；（4）鋁顯+3，氧元素顯-2價(jià)，那么氧化鋁為Al2O3。

按要求寫出下列化學(xué)方程式。

（1）初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多，請任寫一個(gè)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)

（2）向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生。請寫出符合該現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式 ；

（1）H2O+CO2=H2CO3； （2）2H2O22H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）； （3）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O； 【解析】試題分析：（1）只有二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，H2O+CO2=H2CO3； （2）過氧化氫在固體二氧化錳催化下分解，2H2O22H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2...

以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：

（1）①元素原子的相對原子質(zhì)量是 ；

（2）③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為它屬于 （填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號為 ；

（3）由②與④形成化合物的化學(xué)式是 。

（1）14.01；（2）金屬元素；Al3+（3）NaCl； 【解析】 試題分析：（1）元素單元格正下方“14.01”為相對原子質(zhì)量；（2）由偏旁“钅”屬于金屬元素；失去了3個(gè)電子，為帶3個(gè)正電荷的陽離子Al3+（3）鈉顯+1價(jià)，氯顯-1價(jià)，由化學(xué)式寫法NaCl；

水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請你討論下列有關(guān)問題：

（1）政府組織了人工降雨活動。下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 （填序號）

①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉

（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石的作用是 ，用此裝置凈化后得到的水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（3）取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是 。

（4）為了防止水的污染，①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 （填序號）。

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施 。

（1）②；（2）過濾；混合物；（3）絮凝沉降；（4）D；（5）淘米水澆花（合理即可）。 【解析】試題分析：（1）②干冰易升華吸熱可用于人工降雨；（2）分離固體和液體為過濾；只是除去不可溶性雜質(zhì)，還含有可溶性雜質(zhì)，為混合物；（3）明礬溶解形成絮凝物吸附懸浮雜質(zhì)使之沉降，絮凝沉降；（4）①會破壞生態(tài)環(huán)境，錯(cuò)誤；②工業(yè)廢水會污染水體，不能任意排放，正確；③農(nóng)藥和化肥對糧食產(chǎn)量有極大的提升，不能禁止...