下表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時的溶解度。分析表中數(shù)據(jù)，回答問題。

(1)上述圖1中，甲可表示___________的溶解度曲線；

(2)60℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是___________ ；

(3)20℃時，按圖2所示操作：B中的溶液是 ___________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。

硝酸鉀 氯化銨 飽和 【解析】(1)由溶解度表看出，40℃時，硝酸鉀的溶解度比氯化銨的溶解度大，故甲是硝酸鉀。(2)60℃時，硝酸鉀的溶解度大于氯化銨的溶解度，故兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是氯化銨；(3)20℃時，氯化銨的溶解度是37.2g,則50g水中最多能溶解18.6g氯化銨，B中已加入了20g氯化銨，故B溶液是飽和溶液。

某混合氣體中含有CO、CO2、SO2三種氣體。 某興趣小組對此進(jìn)行了探究。

（查閱資料）

I．SO2 能使品紅溶液褪色，易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能使澄清的石灰水變渾濁。

II．CO 和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。

III．CO 與CuO 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuOCu+CO2。

（實驗探究）為驗證這三種氣體， 同學(xué)們在老師指導(dǎo)下， 設(shè)計并進(jìn)行如下實驗：

（事實與結(jié)論）通過實驗驗證了以上三種氣體的存在， 請完成下列空格：

(1)裝置 E 的作用是_________； 裝置 F 的作用是_________。

(2)能證明氣體中含有 SO2的現(xiàn)象是_________，含有 CO2的現(xiàn)象是_________。

（反思與評價）若將裝置①和裝置②互換， 則無法驗證的氣體是_________(填寫化學(xué)式)。

吸收二氧化碳，防止對一氧化碳的驗證產(chǎn)生干擾 驗證二氧化碳已經(jīng)被吸收盡 A中品紅試液褪色，C中品紅不褪色，D中澄清石灰水變渾濁 CO2 SO2 【解析】（1）裝置 E 的作用是吸收原氣體中的二氧化碳，防止對一氧化碳的驗證產(chǎn)生干擾； 裝置 F 的作用是驗證二氧化碳已經(jīng)被吸收盡，H中使澄清石灰水變渾濁的氣體是一氧化碳和氧化銅生成的，證明有一氧化碳。（2）SO2 能使品紅溶液褪色，能證明氣體中含有 ...

下圖為實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。

(1)若要組裝一套CO2的制取裝置，除了選擇B、C還要選擇圖中的________， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________ ，檢驗氣體是否收集滿的方法 是 ____________ ；

(2)選用H裝置除去二氧化碳中的水蒸氣，其中的X是________________________ ；

(3)要制得4.4g CO2氣體，至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸的質(zhì)量為___________g。

ADF CaCO3+ 2HCl == CaCl2+ H2O + CO2↑ 將燃燒的木條放在集氣瓶的瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿了二氧化碳 濃硫酸 50 【解析】(1)用長頸漏斗需要選擇雙孔塞，需要選擇反應(yīng)容器試管，收集二氧化碳用向上排空氣法收集，所以除了選擇B、C外，還要選擇圖中的ADF；在實驗室中，常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3 ...

聰聰做鎂條在空氣中燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)除生成白色固體外還有少量淡黃色固體，他對得到的固體成分進(jìn)行探究．

【提出問題】固體成分是什么？

【提出猜想】猜想一：MgO 猜想二：Mg3N2 猜想三：_________

【查閱資料】MgO與水反應(yīng)類似于CaO與水反應(yīng)；Mg3N2與水反應(yīng)產(chǎn)生NH3．

_______________________ ______________________

【表達(dá)與交流】聰聰在老師的指導(dǎo)下，用定量的方法確定猜想三正確，請寫出將固體投入水中相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________， ___________________________

【相關(guān)結(jié)論】空氣中N2和O2體積比約為 _________，由鎂條在空氣中燃燒生成少量Mg3N2可得出的一個結(jié)論是 _________________

MgO與Mg3N2 一 杯底部有白色固體，有刺激性氣味的氣體生成 MgO+ H2O ==Mg(OH)2 Mg3N2+ 6H2O ==2NH3↑+ 3Mg(OH)2 4:1 空氣中N2和O2體積比約為4:1；氮氣在空氣中的含量多，但是化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng) 【解析】【提出猜想】 猜想三應(yīng)該是MgO與Mg3N2的混合物�！静殚嗁Y料】MgO與水反應(yīng)類似于CaO與水反應(yīng)，Mg3N2與水...

某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40 g的銅鋅合金中的銅，將該合金放人燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時，恰好用去稀硫酸100 g，燒杯內(nèi)剩余固體27 g。請完成下列計算：

(1)40 g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是________g 。

(2)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

13g 19.6% 【解析】（1）40 g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量為40 g-27 g="13" g （2）【解析】 設(shè)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 65 98 13 g x x="19.6" g 所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：。 答：所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.6%。

“我們不要成為環(huán)境問題的旁觀者和指責(zé)者，而要成為解決環(huán)境問題的參與者和貢獻(xiàn)者。”下列做法與上述理念相違背的是

A. 盡量選擇綠色公交出行 B. 將垃圾分類投放到垃圾桶

C. 減少一次性筷子的使用 D. 夏天將空調(diào)溫度調(diào)至20℃

D 【解析】A. 盡量選擇綠色公交出行，不符合題意；B. 將垃圾分類投放到垃圾桶，不符合題意；C. 減少一次性筷子的使用，不符合題意；D. 夏天將空調(diào)溫度調(diào)至20℃，浪費電能，符合題意。故選D。

下列化學(xué)用語正確的是

A. 金剛石－Au B. 水銀－Hg C. 2個氮原子－2N2 D. 氯酸鉀－KCl

B 【解析】A. 金剛石是碳元素組成的單質(zhì)，錯誤；B. 水銀是汞的俗稱，正確；C. 元素符號前加數(shù)字，表示原子個數(shù)，錯誤；D. 氯酸鉀－KClO3，錯誤。故選B。