科目: 來(lái)源:天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 氧氣的制取 專項(xiàng)練習(xí)題 題型:單選題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的說(shuō)法正確的是( )
A. 發(fā)生裝置選用長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶 B. 反應(yīng)不需要加熱
C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)先檢查裝置的氣密性 D. 驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條伸入集氣瓶中
C 【解析】試題分析:A、根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體進(jìn)行解答; B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)用分解高錳酸鉀的方法,必須加熱分析解答; C、根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的操作中,無(wú)論制取什么氣體,都首先是連接儀器檢查裝置的氣密性進(jìn)行解答; D、根據(jù)驗(yàn)滿就要把帶火星的木條放在瓶口進(jìn)行解答. 【解析】 A、反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,發(fā)生裝置選用大試管,故A錯(cuò)誤; B、實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)用分解高...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 氧氣的制取 專項(xiàng)練習(xí)題 題型:單選題
某同學(xué)在使用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)生了試管破裂的情況,造成試管破裂的原因可能是下列中的
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱、谠嚬芡獗谟兴椤、墼嚬芸跊](méi)有略微向下傾斜、芗訜釙r(shí)試管與燈芯接觸 ⑤收集氧氣結(jié)束時(shí),先撤去酒精燈
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
D 【解析】制氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是:①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁潮濕;③試管口沒(méi)有略微向下傾斜;④加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑤排水法收集完氧氣,先撤酒精燈可能造成試管炸裂;故答案為D。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 氧氣的制取 專項(xiàng)練習(xí)題 題型:單選題
下列各組物質(zhì),可以較快地放出氧氣的一組是
①過(guò)氧化氫溶液 ②純凈的二氧化錳
③高錳酸鉀受熱 ④過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. 全部
C 【解析】①過(guò)氧化氫溶液在沒(méi)有二氧化錳作催化劑的條件下,生成氧氣的速率很慢; ②純凈的二氧化錳不能生成氧氣; ③高錳酸鉀受熱可較快的生成氧氣; ④過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能快速的生成氧氣;故選C。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 氧氣的制取 專項(xiàng)練習(xí)題 題型:單選題
小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加氯酸鉀相比,正確的是 ( )
A. 反應(yīng)速率不變
B. 生成氧氣的質(zhì)量不變
C. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量不變
D. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加
D 【解析】加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加氯酸鉀相比,高錳酸鉀加熱生成氧氣和二氧化錳,正確的是D. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加。 點(diǎn)睛∶本題主要考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 氧氣的制取 專項(xiàng)練習(xí)題 題型:單選題
下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
A. 甲烷+氧氣二氧化碳+水
B. 堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水
C. 泥水―→泥+水
D. 一氧化碳+氧氣二氧化碳
B 【解析】分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng); A、該反應(yīng)是由多種物質(zhì)生成多種物質(zhì),不是分解反應(yīng),錯(cuò)誤; B、該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì),是分解反應(yīng),正確; C、泥水分為泥和水不是化學(xué)變化,錯(cuò)誤; D、該反應(yīng)是由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),是化合反應(yīng),錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 氧氣的制取 專項(xiàng)練習(xí)題 題型:單選題
下列有關(guān)工業(yè)法制取氧氣的說(shuō)法中正確的是
A. 液化蒸發(fā)空氣制取氧氣屬于分解反應(yīng)
B. 液化蒸發(fā)空氣制取氧氣的過(guò)程屬于物理變化
C. 液氧是無(wú)色的
D. 液化蒸發(fā)空氣所得的氧氣貯存在銀灰色鋼瓶中
B 【解析】A、工業(yè)上利用分離液化空氣法制取氧氣是根據(jù)液氧和液氮的沸點(diǎn)不同,將氧氣和氮?dú)夥蛛x的過(guò)程,該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)的生成,是物理變化,錯(cuò)誤; B、液化蒸發(fā)空氣制取氧氣的過(guò)程屬于物理變化,正確; C、液氧是淡藍(lán)色的液體,錯(cuò)誤; D、液化蒸發(fā)空氣所得的氧氣貯存在藍(lán)色鋼瓶中,錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 氧氣的制取 專項(xiàng)練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示的裝置中,其中收集氧氣時(shí)可選用
A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ①④
C 【解析】氧氣的密度比空氣的密度大,可以用向上排空氣法收集,氧氣難溶于水,可以用排水法收集,故選①⑤,選C。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 氧氣的制取 專項(xiàng)練習(xí)題 題型:null
實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的儀器裝置.某同學(xué)準(zhǔn)備利用這些儀器裝置及相關(guān)試劑制取氧氣.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 用高錳酸鉀制氧氣時(shí)需要二氧化錳作催化劑
B. 用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)可用Ⅱ作發(fā)生裝置
C. 可選用Ⅳ收集氧氣
D. 用Ⅴ收集氧氣時(shí),應(yīng)從導(dǎo)管a通入氧氣
B 【解析】A、高錳酸鉀的分解速率非?觳恍枰呋瘎,錯(cuò)誤; B、用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)的條件是常溫,故選固液不加型裝置Ⅱ,正確; C、Ⅳ是向下排空氣法收集氣體裝置,而氧氣的密度比空氣的密度大, 選向上排空氣法,錯(cuò)誤; D、Ⅴ是多功能裝置,此處改裝為排水法收集氣體,由于氧氣的密度比水的密度小,故選擇短進(jìn)長(zhǎng)出,需要從b管通入,錯(cuò)誤。故選B。 ...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 氧氣的制取 專項(xiàng)練習(xí)題 題型:單選題
如下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的( )
A. 氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣
B. 試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂
C. 加熱:直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱
D. 停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
C 【解析】A. 氣密性檢查:組裝好儀器,將導(dǎo)管末端進(jìn)入水中,用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣,不符合題意;B. 試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂,說(shuō)法正確,不符合題意;C. 加熱:應(yīng)先均勻加熱,然后用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱;D. 停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,防止水倒流入試管內(nèi),使試管炸裂,說(shuō)法正確,不符合題意;選C...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 氧氣的制取 專項(xiàng)練習(xí)題 題型:單選題
一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮。現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w,可采用的方法是( )
A. 向上排空氣法 B. 排水法
C. 排水法或向上排空氣法 D. 排水法或向下排空氣法
B 【解析】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮。因此不能采用排空氣法收集,因?yàn)殡y溶于水,故可采用排水法收集。查看答案和解析>>
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