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科目: 來源:安徽省蕪湖市2017年九年級化學競賽試卷 題型:單選題

將一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質的質量如下。下列說法錯誤的是( )

物質

a

b

c

d

反應前質量(g)

6.4

3.2

4.0

0.5

反應后質量(g)

待測

2.56

7.2

0.5

A. a和b是反應物,d可能是催化劑

B. 反應后a物質的質量為4.64g

C. c物質中元素種類,一定等于a、b兩種物質中元素的種類之和

D. 若a與物質b的相對分子質量之比為2:1,則a與b的化學計量數之比2:1

B 【解析】化學反應中質量減少的物質是反應物,質量增多的物質是生成物。根據反應前后物質質量及差量判斷出b是反應物,參加反應的質量是3.2g-2.56 g=0.64 g,c是生成物,生成的質量是7.2 g-4.0 g=3.2 g,d的質量不變,可能作催化劑,根據質量守恒定律,a是反應物,參加反應的質量是3.2 g-0.64 g=2.56 g。故該反應是a+b=c,d可能作催化劑。A. a和b是...

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科目: 來源:安徽省蕪湖市2017年九年級化學競賽試卷 題型:單選題

1.6 g某物質在氧氣中完全燃燒,生成4.4 g二氧化碳和3.6 g水,關于該物質的組成有下列判斷:①一定含有C、H元素 ②一定不含O元素 ③可能含O元素 ④一定含O元素 ⑤分子中C、H原子個數之比為1:2 ⑥分子中C、H原子個數之比為1:4;正確的是( )

A. ①②⑥ B. ①②⑤ C. ①③⑥ D. ①④⑤

A 【解析】試題分析:4.4 g CO2中含碳元素質量為4.4 g×12/44×100%="1.2" g;3.6 g H2O中含氫元素質量為3.6 g ×2/18×100%="0.4" g,因1.2 g+0.4 g="1.6" g,所以該物質中不含氧元素;分子中碳、氫原子個數比為:1.2/12︰0.4/1=1︰4。故答案選擇A

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科目: 來源:安徽省蕪湖市2017年九年級化學競賽試卷 題型:填空題

學好化學可以幫助我們分析和解決生產、生活中的問題。

(1)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是_______________(填“單質”、“元素”或“原子”)。

(2)高溫燒制黏土磚時,當磚已燒成且窯溫較高時,往磚上澆水得到的是青磚,而不澆水得到的是紅磚。成磚的顏色主要是由磚中鐵的氧化物決定的。青磚中所含鐵的氧化物為________(填化學式),紅磚中所含鐵的氧化物為________(填化學式)。

(3)請分別寫出硝酸銨NH4NO3前后兩個氮原子的化合價_________,_________。

(4)氫氣和氧氣混合氣體共11克,在密閉容器中充分反應,生成水9克,則混合物中氫氣和氧氣的質量比為:__________________ 。

(5)某溶液中只含有Na+  Fe2+  Cl-  SO42-四種離子,當Na+  Cl-  SO42-的離子個數分別為m n p時, Fe2+ 的個數是 ______________________(用m n p表達)

元素 Fe3O4 Fe2O3 -3 +5 3:8或1:10 (2p+n-m)/2 【解析】(1)強化鐵醬油,這里的“鐵”不是以單質、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的“鐵”是強調存在的元素,與具體形態(tài)無關;(2)空氣非常充足,磚坯中的鐵被空氣中氧氣氧化,變成三氧化二鐵,它的顏色是紅的而為鐵紅顏料,磚里有了它,就顯出淺紅色,這樣燒的便是紅磚.從窯頂不斷潑水,使水慢慢滲過土層把磚冷卻;在這時...

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科目: 來源:安徽省蕪湖市2017年九年級化學競賽試卷 題型:填空題

(1)在法庭醫(yī)學分析上常用馬氏砷法來證明受害者是否為砒霜(As2O3)中毒。用鋅和鹽酸與試樣混合在一起,若試樣中有砒霜,就會發(fā)生反應生成砷化氫(AsH3)、氯化鋅和水。寫出該反應的化學方程式____________________。

(2)已知鐵在化合物中有+2、+3價,而銅也有+1、+2兩種價態(tài)。一般氯氣(Cl2)與金屬化合時生成高價金屬氯化物,而硫與金屬化合時則一般生成低價金屬硫化物。試寫出下列反應的化學方程式:

①鐵在氯氣中燃燒__________________________________;

②銅在硫蒸氣中燃燒____________________________________。

As2O3 +6Zn+12HCl=2AsH3+6ZnCl2+3H2O 2Fe+3Cl22FeCl3 2Cu+SCu2S 【解析】(1)鋅和鹽酸與試樣混合在一起,若試樣中有砒霜,就會發(fā)生反應生成砷化氫(AsH3)、氯化鋅和水,該反應的化學方程式:As2O3 +6Zn+12HCl=2AsH3+6ZnCl2+3H2O;(2)①由題意“一般氯氣(Cl2)與金屬化合時生成高價金屬氯化物”,則知反應物為...

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科目: 來源:安徽省蕪湖市2017年九年級化學競賽試卷 題型:科學探究題

某;瘜W興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中質量分數的探究實驗。他們設計了如下的實驗方案:

[方案]氣體分析法。

(1)如下圖1所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把X g的混合物與足量稀硫酸反應后,測定產生的CO2氣體的體積。檢查該裝置的氣密性的方法是___________________。

(2)有同學提出以圖2代替圖1中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積________(填 “偏大”、“偏小”、“不變”),理由是___________________,你的改進方案是____________;廣口瓶內原有的空氣對實驗結果_______(填“有”或“沒有”)影響。

(3)也有人用圖3裝置測定CO2的質量 (堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物,可吸收水和CO2氣體)。則圖3實驗裝置主要存在哪些缺陷?這些缺陷對實驗結果有何影響?(選2點填入下表)

主要缺陷

對實驗結果的影響

①____________________

____________

②____________________

____________

將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,活塞能回到原位則不漏氣 偏小 CO2能溶于水且與水反應 將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液(或在水面上覆蓋一層植物油) 沒有 產生的CO2氣體中混有水蒸氣,同時被堿石灰吸收 導致結果偏大 球形干燥管與空氣相通,也會吸收空氣中的CO2和水蒸氣, 導致結果偏大 【解析】 (1)若裝置漏氣,拉出的活塞不移動,若不漏氣,拉出的活塞在大氣壓強的作用下應回...

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科目: 來源:安徽省蕪湖市2017年九年級化學競賽試卷 題型:實驗題

某;瘜W課外活動小組學生利用如圖所示裝置進行“鐵與水反應”的實驗,并利用產物進一步與CuO反應(圖中夾持及其他后續(xù)裝置均已略去)。已知鐵與水在高溫下反應產生一種單質氣體和一種黑色的金屬氧化物,這種金屬氧化物與鐵在氧氣中燃燒的產物是同一物質。堿石灰是一種固體干燥劑,其中含有氫氧化鈉和生石灰等物質。

(1)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是:______________________

(2)裝置C中右側導管為什么既不是插到試管底部,又不是只進入試管一點點,其主要原因是:___________________

(3)實驗過程中,最后點燃的是__________________(填編號)

①A處酒精燈 ②B處酒精燈 ③E處酒精燈

(4)裝置E中的現(xiàn)象是______________________________________。

3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑ A中的水氣化成水蒸氣,和氫氣一起進入到了C管中,水蒸氣液化成水,若導管太長,則氫氣會將水壓入D管 ③ 黑色固體逐漸變紅色,并出現(xiàn)水霧 【解析】(1)根據鐵在氧氣中燃燒的產物和元素守恒,可知產物為:Fe3O4和H2,故其化學方程式為:3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑;(2)裝置C中右側導管為什么既不插入試管底部,又不只進入試管一點點,其主要原因是A中的...

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科目: 來源:安徽省蕪湖市2017年九年級化學競賽試卷 題型:計算題

某學;瘜W興趣小組的同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,稱取了4份石灰石樣品(設該石灰石中不含其他碳酸鹽),分別加入過量的稀鹽酸進行實驗,結果如下:

實 驗

1

2

3

4

石灰石樣品的質量/g

2.5

5

7.5

10

生成CO2的質量/g

0.88

1.66

2.64

3.52

分析上述實驗數據并回答:

(1)哪次實驗數據有明顯錯誤?為什么?________________

(2)計算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為___________。

第2次。根據表中實驗數據分析,第2次生成二氧化碳的質量應為1.76g,所以第2次實驗數據有明顯錯誤 80% 【解析】(1)根據記錄數據可發(fā)現(xiàn),第1、3、4次實驗中,隨樣品質量成倍增大,與過量鹽酸反應后產生二氧化碳的質量也相應成倍增加,而第2次實驗記錄的二氧化碳的質量卻不符合這一規(guī)律,因此,可判斷此次記錄數據明顯有誤;故:第2次;因為鹽酸過量,石灰石的質量與生成的二氧化碳氣體的質量應成正比,為...

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科目: 來源:貴州省遵義市桐梓縣2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題

奇妙的物質世界在不斷變化,下列沒有發(fā)生化學變化的是

A.光合作用 B.使用稀鹽酸除鐵銹 C.節(jié)日燃放禮花 D.白熾燈通電發(fā)光

D 【解析】化學變化是有新物質生成的變化,物理變化是沒有新物質生成的變化,二者的本質區(qū)別是是否有新物質生成;A選項光合作用有氧氣和氧氣和有機物生成,屬于化學變化;B選項使用稀鹽酸除鐵銹,有新物質生成,屬于化學變化;C選項節(jié)日燃放禮花,有二氧化硫等物質生成,屬于化學變化;D選項白熾燈通電發(fā)光,只是能量的改變,沒有新物質生成;故答案選擇D

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科目: 來源:貴州省遵義市桐梓縣2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題

對物質進行歸類整理是化學學習的一種重要方法,下列歸類關系正確的是

A.棉花、蠶絲、塑料——合成材料 B.純堿、小蘇打、硫酸銅——鹽

C.氮氣、氨氣、臭氧——單質 D.水、干冰、氯酸鉀——氧化物

B 【解析】A選項棉花、蠶絲屬于天然高分子材料,不屬于合成材料;B選項純堿、的成分為碳酸鈉,小蘇打的成分為碳酸氫鈉,硫酸銅均屬于鹽類物質是正確的分類;C選項氨氣屬于化合物;D選項氯酸鉀不屬于氧化物,屬于含氧化合物;故答案選擇B

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科目: 來源:貴州省遵義市桐梓縣2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題

如圖所示實驗操作正確的是(  )

A. B. C. D.

C 【解析】A、滴管應懸空豎直,以免污染藥品,故A錯誤;B、聞氣體氣味應用招氣入鼻法,不可直接聞任何氣體的氣味,故B錯誤;C、酒精燈應用燈帽蓋滅,故C正確;D、稀釋濃硫酸應把濃硫酸倒入水中,以防意外事故發(fā)生,故D錯誤。 點睛∶滴管應懸空豎直,聞氣體氣味應用招氣入鼻法,酒精燈應用燈帽蓋滅,稀釋濃硫酸應把濃硫酸倒入水中。

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