科目: 來源:福建省福州市和泉州七中2017-2018學(xué)年九年級(jí)聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。
【實(shí)驗(yàn)一】常見氣體的制取
(1)若用圖1裝置制取氧氣,則裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________.
(2)若用圖1裝置制取二氧化碳,則在錐形瓶中盛放_(tái)_____(填名稱),裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________.
【實(shí)驗(yàn)二】圖2裝置有多種用途
(3)收集氣體:排空氣法收集氣體,氣體從a端進(jìn)入,該氣體必須具有的性質(zhì)是____.
(4)干燥氣體:除去二氧化碳中的水蒸氣,則裝置中應(yīng)盛放_(tái)_______(填“濃硫酸”或“NaOH溶液”)。
(5)貯存氣體:用水將瓶中貯存的氣體排出使用,水從___(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
【實(shí)驗(yàn)三】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法
(6)上圖甲中比較銅片上白磷和紅磷的不同現(xiàn)象可以說明可燃物燃燒需要________。
(7)上圖乙中①②③對(duì)比可以探究鐵的銹蝕與_______、_____有關(guān)。
2H2O2 MnO2 2H2O +O2↑ 石灰石或大理石(“碳酸鈣”不得分); CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 密度比空氣小 濃硫酸 b 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(無“溫度”不得分) 氧氣、 水 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,【實(shí)驗(yàn)一】常見氣體的制取。(1)若用圖1裝置制取氧氣,固體和液體或液體和液體反應(yīng),不需加熱制取氣體,則裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2 2...查看答案和解析>>
科目: 來源:福建省福州市和泉州七中2017-2018學(xué)年九年級(jí)聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組對(duì)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行究。
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成。
【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)如圖1,用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,觀察到 ,證明有水生成。
(2)用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成, 該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象:錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。
【交流討論】經(jīng)分析,同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的 ,由此他們猜想 還可能生成一氧化碳。為驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖 2 所示的實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
、實(shí)驗(yàn)前,先在玻璃管的中部放入一團(tuán)疏松的棉花,其目的是 。
、將 a 端插入蠟燭的焰心。
、用酒精燈加熱 b 端的糊狀物,一段時(shí)間后,觀察到 ,證明猜想成立,b 處發(fā)生的反應(yīng)是 (請(qǐng)用化學(xué)方程式表示)。
、為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色,接下來的操作是 。
【拓展應(yīng)用】由本實(shí)驗(yàn)小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分燃燒會(huì)浪費(fèi)資源,且污染空氣。為使燃料充分燃燒,應(yīng)采取的措施是 (答一條)。
(1)錐形瓶內(nèi)壁有水霧(1分)。 (2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(2分)(沒配平或沒有沉淀符號(hào)扣1分)。 (3)【交流討論】炭黑(或炭,寫“碳”不得分,1分); 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①阻擋炭黑,防止炭黑與氧化銅反應(yīng)(1分); ③b處的黑色固體變?yōu)榧t色(1分)CuO+COCu+CO2(2分,沒寫反應(yīng)條件扣1分) ④先撤酒精燈,待玻璃管b處恢復(fù)到室溫后撤蠟燭(...查看答案和解析>>
科目: 來源:福建省福州市和泉州七中2017-2018學(xué)年九年級(jí)聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
現(xiàn)取25 g石灰石樣品,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l 0%的稀鹽酸,生成的二氧化碳與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(石灰石的主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng))。
求:(1)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到A點(diǎn)時(shí),消耗的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量(過程和結(jié)果);
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
14.6g 80% 【解析】(1)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到A點(diǎn)時(shí),恰好完全反應(yīng),消耗的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量∶146g×l0%=14.6g。(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)∶ 解∶設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 100 73 25g×x14.6g = ,x=80%。 答∶(1)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到A點(diǎn)時(shí),消...查看答案和解析>>
科目: 來源:安徽省合肥市巢湖2018屆九年級(jí)中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想,賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵,古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,下列不涉及化學(xué)變化的是( )
A. 稻草造紙 B. 使用火藥 C. 蠶絲織布 D. 冶煉金屬
C 【解析】試題分析:A、需要使用藥品將木頭分解為木質(zhì)纖維,生成了新物質(zhì),化學(xué)變化;B、火藥燃燒后生成了新物質(zhì),化學(xué)變化;C、沒有生成新物質(zhì),物理變化;D、將金屬化合物還原為金屬,生成了新物質(zhì),化學(xué)變化。查看答案和解析>>
科目: 來源:安徽省合肥市巢湖2018屆九年級(jí)中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
青少年正處在生長發(fā)育期,營養(yǎng)必須要均衡,如圖中的食品中,富含糖類的是( )
A. 豆類 B. 青菜 C. 大米 D. 蝦皮
C 【解析】A、豆類中含有豐富的油脂、蛋白質(zhì),錯(cuò)誤; B、青菜中含有豐富的維生素,錯(cuò)誤;C、大米中含有豐富的淀粉,淀粉屬于糖類物質(zhì),正確;D、蝦皮中含有豐富的鈣元素,錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目: 來源:安徽省合肥市巢湖2018屆九年級(jí)中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
“改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗中國”是我們共同的責(zé)任,下列做法中不利于保護(hù)環(huán)境的是( 。
A. 實(shí)行垃圾分類回收再利用 B. 工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放.
C. 過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量 D. 推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒
C 【解析】A、實(shí)行垃圾分類回收再利用,能節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,有利于保護(hù)環(huán)境;B、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放,能保護(hù)水資源、防止水體污染,有利于保護(hù)環(huán)境;C、過量使用農(nóng)藥化肥,會(huì)污染水和土壤,不利用環(huán)境保護(hù),不利于保護(hù)環(huán)境;D、推廣秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒,能減少空氣污染,保護(hù)空氣,有利于保護(hù)環(huán)境。故選C。查看答案和解析>>
科目: 來源:安徽省合肥市巢湖2018屆九年級(jí)中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
鋁元素和氯元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,下列說法不正確的是( )
A. 氯是一種非金屬元素
B. 鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98
C. 這兩種元素組成的化學(xué)物化學(xué)式為AlCl3
D. 氯元素的原子序數(shù)為17
C 【解析】A、氯元素的偏旁是“氣”,屬于非金屬元素,正確;B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98,正確;C、由元素周期表的信息無法確定化合物的化學(xué)式,錯(cuò)誤;D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,氯元素的原子序數(shù)為17,正確。故選:C。查看答案和解析>>
科目: 來源:安徽省合肥市巢湖2018屆九年級(jí)中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
水是生命之源泉。下列有關(guān)水的敘述正確的是
A. 用肥皂水可以鑒別軟水和硬水
B. 為了節(jié)約用水,直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
C. 水中Ca2+、Mg2+增多會(huì)導(dǎo)致水中藻類植物大量生長和繁殖
D. 水是由氫原子和氧原子組成
A 【解析】A. 自然界中的水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的,而水的狀態(tài)的變化是由分子運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,正確;B. 為了節(jié)約用水,可以將工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再利用,如灌溉農(nóng)田,錯(cuò)誤;C. 水中Ca2+、Mg2+增多會(huì)導(dǎo)致水的硬度增大,水中氮元素、磷元素增多,導(dǎo)致水中藻類植物大量生長和繁殖,錯(cuò)誤;D. 水是由水分子構(gòu)成,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成,錯(cuò)誤。選A查看答案和解析>>
科目: 來源:安徽省合肥市巢湖2018屆九年級(jí)中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
紅棗醋飲中含有一種酸(C4H6O5),具有美容養(yǎng)顏,解酒護(hù)肝健胃的重要用途。下列關(guān)于紅棗醋飲說法中正確的是
A.該酸由15個(gè)原子構(gòu)成 B.該酸的相對(duì)分子質(zhì)量為134
C.該酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.胃酸過多病人養(yǎng)胃首選飲料
B 【解析】 試題分析:A、一個(gè)該酸分子由15個(gè)原子構(gòu)成,錯(cuò)誤;B、該酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12×4+1×6+16×5=134,正確;C、該酸中C、H、O質(zhì)量比=(12×4):(1×6):(16×5)=24:3:40,所以該酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,錯(cuò)誤;D、該酸呈酸性,胃酸過多病人不能飲該飲料,錯(cuò)誤。故選B查看答案和解析>>
科目: 來源:安徽省合肥市巢湖2018屆九年級(jí)中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā? )
A. 檢查氣密性 B. 加熱液體
C. 除去CO中的水蒸氣 D. 收集并驗(yàn)滿CO2
B 【解析】A、該裝置未構(gòu)成封閉體系,即左邊的長頸漏斗與大氣相通;無論該裝置氣密性是否良好,導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的1/3,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;C.洗氣時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”,除去CO中的水蒸氣進(jìn)氣管應(yīng)為長導(dǎo)管,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;D,裝置中的集氣瓶...查看答案和解析>>
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