甲是初中化學中的常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題。

(1)若甲是發(fā)酵粉的成分之一，在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑。

則甲物質(zhì)的俗名是________；它與鹽酸反應的化學方程式為__________________。

(2)若甲的固體可做氣體干燥劑，但不能用于干燥CO2氣體，那么甲溶液的pH_______7(填“<”或“>”或“＝”，CO2氣體不能被甲干燥的原因可能是_________。

(3)若甲物質(zhì)長期敞口放置會變質(zhì)，則下列說法正確的是(填序號)_________。

A. 甲一定是氫氧化鈉 B. 變質(zhì)的原因一定是與氧氣發(fā)生了反應

C. 變質(zhì)后質(zhì)量一定增加 D. 變質(zhì)一定是由化學反應引起的

小蘇打 NaHCO3+HCl＝NaCl+CO2↑+H2O > CO2氣體能與甲發(fā)生反應 D 【解析】（1）若甲是發(fā)酵粉的成分之一，在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑，所以甲是碳酸氫鈉，俗稱小蘇打，碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O； （2）若甲的固體可做氣體干燥劑，但不能用于干燥CO2氣體，二氧化碳是酸性氣體，甲溶...

根據(jù)下圖回答問題。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號，下同)。

發(fā)生反應的化學方程式為__________________。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____________，選用的收集裝置是___________。

B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ D 【解析】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，應該選用的發(fā)生裝置是B．高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （2）實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，同時生成氯化鈣、水，反應的化...

用下圖操作可完成甲、乙兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(不要求計算氯化鈉的產(chǎn)率)，乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16％的氯化鈉溶液。

(1)甲實驗的操作步驟是____________(填序號)，其中去除雜質(zhì)的關鍵一步是___________(填名稱)。

(2)若要完成“配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16％的氯化鈉溶液”的實驗，主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、_______(填操作名稱)。

③②⑤ 過濾 溶解 【解析】（1）甲實驗的操作步驟是溶解、過濾蒸發(fā)，所以步驟為③②⑤；其中去除雜質(zhì)的關鍵一步是過濾，通過過濾把不溶性雜質(zhì)和液體分離； （2）若要完成“配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液”的實驗，主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、溶解。

下列是初中化學中的一些重要實驗。

(1)甲中紅磷必須足量的原因是____________。

(2)乙中玻璃管內(nèi)反應的化學方程式是____________________。

(3)將73g稀鹽酸與106g Na2CO3粉末按丙圖放好并調(diào)整天平平衡后，讓兩者充分反應，再在左側托盤中加入44g砝碼，在不考慮CO2溶于水及與其他物質(zhì)反應的情況下，天平指針將指向表盤_________(填“左側”、“右側”或“正中”)。

將集氣瓶中的氧氣耗盡 3CO+Fe2O32 Fe+3CO2 左側 【解析】（1）該實驗主要是利用物質(zhì)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣，然后根據(jù)進入水的體積，判斷氧氣的體積．只有加入過量的紅磷，才能將將氧氣完全消耗掉，如果紅磷的量不足，會導致實驗的結果是水倒流不足五分之一．故填：將集氣瓶中的氧氣耗盡； （2）在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為3CO+Fe2O32 Fe...

某小組同學在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的性質(zhì)時進行了如圖所示實驗。

(1)實驗一中的現(xiàn)象是________________。

(2)將實驗一反應后的所有物質(zhì)倒入燒杯中，充分反應后過濾，濾液中可能含有的溶質(zhì)的組合有：_____________。

A. FeSO4 B. CuSO4、FeSO4 C. MgSO4、Fe2(SO4)3

D. MgSO4、FeSO4 E. MgSO4、CuSO4 F. MgSO4、CuSO4、FeSO4

試管①中無明顯現(xiàn)象，試管②中鐵粉表面逐漸出現(xiàn)紅色固體，溶液藍色變淺。 DF 【解析】（1）由于金屬的活動性順序是鎂＞鐵＞銅，鐵不能與硫酸鎂反應能與硫酸銅反應，所以實驗一中的現(xiàn)象是 試管①中無明顯現(xiàn)象，試管②中鐵粉表面逐漸出現(xiàn)紅色固體，溶液藍色變淺； （2）A、由于MgSO4沒有發(fā)生反應，濾液中一定有MgSO4，錯誤；B、由于MgSO4沒有發(fā)生反應，濾液中一定有MgSO4，錯誤；C、由于...

某實驗小組設計了下圖所示的實驗裝置。

(1)甲同學認為若II裝置中裝有水，可用于制取并收集氧氣，請寫出K1、K2的開關順序________。

(2)乙同學認為可以利用I、III裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)。若廣口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氫氧化鈉溶液，燒杯中盛放稀鹽酸，驗證二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應，他的操作為________________，最終他看到了III中稀鹽酸倒流入I中有氣泡產(chǎn)生。

(3)丁同學認為將III的燒杯換成量簡，Ⅱ中的廣口瓶裝滿水，則可以利用I、Ⅱ、III裝置測定氫氧化鈉樣品中含碳酸鈉雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，丁同學測定方法利用的化學反應的化學方程式是____________，你認為此方案是否可行，并簡述理由_____________。

先開K2，關K1，一段時間后再開K1，關K2 關閉K1、K2，打開K將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中，關閉K，充分反應后打開K2 Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑ 不可行，CO2可溶于水，無法準確測量生成的CO2的體積。 【解析】（1）甲同學認為若II裝置中裝有水，可用于制取并收集氧氣，K1、K2的開關順序是先開K2，關K1，當Ⅲ真的氣泡均勻、連續(xù)冒出時，說明排出的是純凈的氧氣...

研究鹽類物質(zhì)的性質(zhì)時，甲、乙、丙三位同學分別向NaHCO3溶液中滴加石灰水，均產(chǎn)生白色沉淀。他們分別設計實驗方案，對自己過濾后的濾液中溶質(zhì)的成分進行如下探究。

【實驗準備】

用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液進行如下實驗，為設計實驗方案提供參考。

	NaHCO3溶液	NaOH溶液	Na2CO3溶液
加入酚酞溶液	溶液變紅	現(xiàn)象I	溶液變紅
加入CuSO4溶液	產(chǎn)生氣泡和藍色沉淀	現(xiàn)象II	產(chǎn)生氣泡和藍色沉淀
加入CaCl2溶液	無明顯變化	無明顯變化	產(chǎn)生白色沉淀
加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水	澄清石灰水變渾濁	澄清石灰水無明顯變化	澄清石灰水無明顯變化

表中的現(xiàn)象I為_________；現(xiàn)象Ⅱ為產(chǎn)生藍色沉淀，對應反應的化學方程式是_______________。

【查閱資料】

(1)氯化鈣溶液顯中性。

(2)濾液中所含的溶質(zhì)有以下幾種可能：

①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca(OH)2；④Na2CO3和NaHCO3；⑤Na2CO3和NaOH

【實驗及分析】

甲同學：取少量濾液于試管中，滴加過量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量無色氣泡，則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3。

乙同學：取少量濾液于試管中，向其中通入少量CO2，產(chǎn)生白色沉淀，則濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2。

丙同學：分別取少量濾液于兩支試管中，向一支試管中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；將另一支試管中的濾液加熱至沸騰，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaHCO3。

【反思與評價】

(1)老師認為乙、丙同學的實驗方案和結論合理。

①丙同學的實驗中，加入CaCl2溶液的目的是______________。

②根據(jù)乙同學的結論，NaHCO3溶液與澄清石灰水反應的化學方程式是_________。

(2)老師認為甲同學的實驗方案和結論存在不足。丁同學通過以下實驗幫助甲同學確認了濾液中溶質(zhì)的成分。

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①取少量濾液于試管中，加入過量CaCl2溶液 ②過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液	________________	濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH

(3)戊同學認為丁同學的實驗并不足以證明其結論，并重新設計實驗證明了丁同學的結論。請寫出他的實驗操作和實驗現(xiàn)象______________。

(4)結合此次探究活動，你認為下列說法正確的是________(填字母序號)。

a. 鹽溶液可能顯堿性

b. 化學反應的產(chǎn)物與反應物的量有關

c. 堿和鹽反應一定生成另外一種堿和另外一種鹽

d. 判斷溶液混合后的成分不僅要考慮產(chǎn)物，還要考慮反應物是否過量

溶液變紅 CuSO4+2NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4 檢驗Na2CO3 NaHCO3+Ca(OH)2＝NaOH+CaCO3↓+H2O ①有白色沉淀生成 ②溶液變紅 取少量濾液于試管中，加入過量CaCl2溶液，過濾，向濾液中滴加CuSO4溶液，只生成藍色沉淀，沒有氣泡 abd 【解析】【實驗準備】氫氧化鈉溶液呈堿性，使酚酞試液變紅，氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學...

請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，計算樣品中鈉元素的質(zhì)量。

(1)反應產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為_________g。

(2)若已知樣品質(zhì)量為50.6g，其中Na元素的質(zhì)量是______?(寫出計算過程)

4.4 27.6g 【解析】【解析】 （1）反應產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為：200g+200g-395.6g=4.4g； （2）設碳酸鈉質(zhì)量為x， Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O， 106 44 x 4.4g x=1...

中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史，下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學變化的是(　　)

A. 造紙 B. 濕法煉銅

C. 用青銅制作“馬踏飛燕” D. 鐵礦石煉鐵

C 【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。造紙 、濕法煉銅 、鐵礦石煉鐵都有新的物質(zhì)生成，是化學變化； 用青銅制作“馬踏飛燕” 沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。選C

下列各組物質(zhì)的分類順序與“氧氣、氧化鈣、空氣”的順序一致的是(　　)

A. 氮氣、氧化鎂、氫氣 B. 鎂、氧化銅、海水

C. 銀、酒精、稀鹽酸 D. 水、紅磷、食鹽水

B 【解析】氧氣由一種元素組成，屬于單質(zhì)、氧化鈣由兩種元素組成，一種元素是氧元素，屬于氧化物、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物。A、氮氣屬于單質(zhì)、氧化鎂屬于氧化物、氫氣屬于單質(zhì)，不符合題意；B、鎂屬于單質(zhì)、氧化銅屬于氧化物、海水屬于混合物，符合題意；C、銀屬于單質(zhì)、酒精屬于化合物不屬于氧化物、稀鹽酸屬于混合物，不符合題意；D、水屬于氧化物、紅磷屬于單質(zhì)、食鹽水屬于混合物，不符...