科目: 來源:福建省福州市、泉州七中2018屆九年級(jí)5月適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
I.A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖甲所示。
(1)20℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為____g。
(2) 40℃時(shí),把40 g A物質(zhì)放入100 g水中,所得溶液是________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3) 20℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
(4)如右圖所示,20℃時(shí),將盛有B物質(zhì)飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某種物質(zhì)后,試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可以是____________。
II.下圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。其中,鉀是硫,乙是鈉。據(jù)此回答:
(1)m=_________,在這兩種原子中,______原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,形成離子,其離子符號(hào)是_________。
(2)上述兩種元素形成化合物的化學(xué)式為_______。
40 不飽和 28.6% 氫氧化鈉 16 硫或S或甲 S2- Na2S 【解析】(1)由溶解度曲線可知,20℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度為40g; (2)由溶解度曲線可知,40℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度大于40g,故將40g的A物質(zhì)加入100g的水中后,完全溶解,是不飽和溶液; (3)20℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為40g,故A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6% (4)由溶解度曲線可知,B物...查看答案和解析>>
科目: 來源:福建省福州市、泉州七中2018屆九年級(jí)5月適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
I.根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①________,②__________;
(2)①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________,實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是_____________;
②制氧時(shí),小明同學(xué)未能收集到兩瓶氧氣,其可能的原因有_____________(填序號(hào));
A.沒有塞緊橡皮塞 B.試管口沒有放棉花
C.沒有及時(shí)更換收集第二瓶 D.加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
(3)①實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________(填字母).如果選用圖E來收集氣體,則氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端進(jìn)入.
②小明同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是______(寫一條)
II.某石灰廠需要測(cè)定石灰石樣品中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛設(shè)計(jì)了下圖所示裝置來完成實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)):
(1) A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________
(2)c裝置應(yīng)當(dāng)選擇I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”),其作用是______________。
(3)小華提出,要使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)把A裝置改成右上圖圖所示裝置,并在反應(yīng)前、后通入空氣,其目的是________________。
長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管 AC C a 腐蝕鐵質(zhì)下水管道、污染水源等(合理均可) CaCl2+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ I 充分吸收生成的CO2. 排除空氣中CO2的干擾,使生成的CO2能被充分吸收 【解析】(1)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;儀器②的名稱是錐形瓶; (2)①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取...查看答案和解析>>
科目: 來源:福建省福州市、泉州七中2018屆九年級(jí)5月適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
小華想測(cè)定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器。
⑴根據(jù)現(xiàn)有的條件,你認(rèn)為只能測(cè)出 合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
⑵為了測(cè)定該合金的組成,小華稱取10g該合金粉末,在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應(yīng)。每加一次鹽酸,小華記錄所得氣體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
連續(xù)加入鹽酸的體積/ml | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10g合金粉末總共收集到 g氫氣
⑶求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
⑴Cu-Zn ⑵0.20g ⑶35%(每小題2分,共6分) 【解析】本題考查的是金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算。在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,利用酸測(cè)定合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則含有的另一種金屬需在氫前,根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù),就可知道生成氫氣的總量,根據(jù)生成的氫氣的質(zhì)量求得合金中鋅的質(zhì)量,即可求得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (1)在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬...查看答案和解析>>
科目: 來源:甘肅省高臺(tái)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、屬于禁止吸煙,錯(cuò)誤;B、屬于節(jié)水標(biāo)志,錯(cuò)誤;C、屬于可回收物,正確;D、屬于注意可燃氧化物,錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目: 來源:甘肅省高臺(tái)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
近幾年蘭州進(jìn)入高速發(fā)展階段,樓房增長(zhǎng)猶如雨后春筍。下列裝修房子的過程中利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A. 用木材做家具 B. 用石灰漿刷房子 C. 用銅絲做導(dǎo)線 D. 用鋁合金做門窗
B 【解析】A、用木材做家具,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、用石灰漿刷房子生成碳酸鈣,需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確;C、銅絲做導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、用鋁合金做門窗,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目: 來源:甘肅省高臺(tái)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列屬于化學(xué)變化的是
A.瓷碗破碎 B.鋼鐵生銹 C.汽油揮發(fā) D.冰雪融化
B 【解析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成;A選項(xiàng)瓷碗破碎只是物質(zhì)狀態(tài)的改變沒有新物質(zhì)生成;B選項(xiàng)鋼鐵生銹有新物質(zhì)氧化鐵生成,屬于化學(xué)變化;C選項(xiàng)汽油揮發(fā),只是狀態(tài)的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D選項(xiàng)冰雪融化,只是狀態(tài)的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故答案選擇B查看答案和解析>>
科目: 來源:甘肅省高臺(tái)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中,屬于陽離子的是( 。
C 【解析】 試題分析:若質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù),就表示離子,質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù),是陽離子,,質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù),是陰離子,故選C查看答案和解析>>
科目: 來源:甘肅省高臺(tái)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
2016年,170多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人齊聚紐約共同簽署氣候變化問題(巴黎協(xié)定)旨在全球控制碳排放,使全球經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。下列在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中某地區(qū)制定的措施違法了該項(xiàng)協(xié)定的是( )
A. 大力發(fā)展公共交通,減少私家車使用 B. 開發(fā)風(fēng)能和電能
C. 植樹造林 D. 大力引進(jìn)和發(fā)展大型火力發(fā)電廠
D 【解析】A、大力發(fā)展公共交通,減少私家車使用,可以節(jié)約能源,也可減少污染,故該做法與“控制碳排放,使全球經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展”相符;B、開發(fā)風(fēng)能和電能,可以節(jié)約能源,也可減少污染,故該做法與“控制碳排放,使全球經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展”相符;C、植樹造林,可減少污染,故該做法與“控制碳排放,使全球經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展”相符;D、推大力引進(jìn)和發(fā)展大型火力發(fā)電廠,大量消耗能源,排放污染物,故該做法與“控制碳排放,...查看答案和解析>>
科目: 來源:甘肅省高臺(tái)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展。下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能完成的是( )
A. 用蠟燭和冷碟子制取炭黑 B. 用肥皂水鑒定自來水是硬水還是軟水
C. 用食鹽水除去暖水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢 D. 用水、小蘇打、白糖、檸檬酸自制汽水
C 【解析】A、蠟燭不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳和黑色的炭黑,用一只冷碟子放在蠟燭火焰上方,能獲得炭黑,故選項(xiàng)家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿;B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,故選項(xiàng)家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿;C、水垢的主要成分是碳酸鈣,不能與食鹽水反應(yīng),用食鹽水不能除去暖水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢,故選項(xiàng)家庭小實(shí)驗(yàn)不能完成;...查看答案和解析>>
科目: 來源:甘肅省高臺(tái)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列事實(shí)的微觀解釋正確的是( )
A. 冰雪融化——分子間的間隔變小
B. 水燒開后把壺蓋頂開——分子數(shù)目變多
C. 水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)——原子種類發(fā)生變化
D. 酒精溫度計(jì)遇熱讀數(shù)上升——分子變大
A 【解析】A、冰雪融化后水的體積變小是因?yàn)榉肿娱g隔變大,故選項(xiàng)解釋正確;B、水燒開后,壺蓋被頂開,是因?yàn)樗肿娱g的間隔變大了,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;C、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不會(huì)改變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;D、酒精溫度計(jì)遇熱讀數(shù)上升,是因?yàn)榉肿又g的間隔變大了,所以故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選A。查看答案和解析>>
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