科目: 來源:山東省淄博市桓臺縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列應(yīng)用和相應(yīng)的化學(xué)方程式都正確的是
A. 高爐煉鐵發(fā)生的主要反應(yīng):2Fe2O3+3C高溫4Fe+3CO2↑
B. 用生石灰處理硫酸廠廢液:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
C. 用硝酸銀溶液鑒別海水和蒸餾水:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
D. 用稀鹽酸鑒別黃銅和黃金:Cu + 2HCl = CuCl 2 + H2↑
C 【解析】A、高爐煉鐵發(fā)生的主要反應(yīng)是一氧化碳在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,錯誤;B、生石灰是氧化鈣的俗稱,其化學(xué)式為CaO,錯誤;C、海水中含有氯化鈉溶液,蒸餾水中不含帶氯離子的溶液。用硝酸銀溶液鑒別海水和蒸餾水:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3,正確;D、黃銅中含有鋅,能與稀鹽酸反應(yīng),金不與稀鹽酸反應(yīng)。用稀鹽酸鑒...查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省淄博市桓臺縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式:C6H13NO2)。下列有關(guān)亮氨酸的說法錯誤的是
A. 亮氨酸由四種元素組成
B. 亮氨酸中碳元素的含量最大
C. 亮氨酸的化學(xué)式量是131
D. 亮氨酸的最終代謝產(chǎn)物是水和二氧化碳
D 【解析】A、由亮氨酸化學(xué)式的含義可知,亮氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的,正確; B、亮氨酸中C:H:N:O的質(zhì)量比為(12×6):(1×13):14:(16×2)=72:13:14:32,因此亮氨酸中碳元素的含量最大,正確;C、亮氨酸的化學(xué)式量=(12×6)+(1×13)+14+(16×2)=131,正確;D、水和二氧化碳中所含元素是H、T、O三種元素,而亮氨酸是由碳、氫、氮...查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省淄博市桓臺縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法正確的是
序號 | 物 質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑和操作方法 |
A | CuO | Cu | 加入足量稀硫酸、微熱,過濾 |
B | O2 | CO2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | NaCl(固體) | CaCO3 | 加入足量水,過濾 |
D | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入適量澄清的石灰水,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、銅不與稀硫酸反應(yīng),氧化銅與稀硫酸在微熱的條件下反應(yīng)篩生成硫酸銅和水,違背除雜原則,錯誤;B、氧氣能與灼熱的銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅,違背除雜原則,錯誤;C、氯化鈉固體溶于水,碳酸鈣不溶于水,過濾后得到氯化鈉溶液,錯誤;D、碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,將碳酸鈣過濾除去,剩余氫氧化鈉溶液,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省淄博市桓臺縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
按要求從硫酸、甲烷、氧化鈣、一氧化碳、二氧化碳、氨氣、鹽酸、氫氧化鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
(1) 可作家用燃?xì)獾挠袡C(jī)物__________; (2)可作食品干燥劑的氧化物___________;
(3)用作溫室氣體肥料___________; (4)一種微溶于水的堿_____________。
CH4 CaO CO2 Ca(OH)2 【解析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析解答。(1)可作家用燃?xì)馐荂H4,它是最簡單的有機(jī)物;(2)可作食品干燥劑的氧化物是CaO;(3)用作溫室氣體肥料的是CO2;一種微溶于水的堿是Ca(OH)2。查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省淄博市桓臺縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊。請利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)媽媽買了一件羊毛上衣,小芳根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識確定衣服面料成分是合成纖維,她采用的鑒別方法是_________________________;
(2)鋁是一種比較活潑的金屬,而細(xì)心的小芳卻發(fā)現(xiàn)光潔的鋁制門窗卻比較耐腐蝕,主要原因是____________,要清除鋁制門窗表面的污物,能否用食醋____(填“能”、“否”)。
(3)媽媽為小芳的午飯準(zhǔn)備了米飯、紅燒肉、牛奶,請你從營養(yǎng)均衡角度考慮,還需要補(bǔ)充的營養(yǎng)物質(zhì)是__________(填字母代號)
A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 維生素 D.油脂
燃燒聞氣味 鋁制品表面的致密氧化物薄膜起了保護(hù)作用 否 C 【解析】(1)根據(jù)鑒別羊毛與合成纖維的方法是燃燒聞氣味的方法解答;(2)根據(jù)鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁薄膜及鋁的金屬活動性比氫強(qiáng)解答;(3)根據(jù)營養(yǎng)均衡分析解答。(1)鑒別羊毛與合成纖維的方法是燃燒聞氣味。灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味;(2)鋁是一種比較活潑的金屬,而細(xì)心的小芳卻發(fā)現(xiàn)光潔的鋁制門窗卻比較耐腐蝕,主要原因是鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化...查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省淄博市桓臺縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
為“加快生態(tài)文明體制改革,建設(shè)美麗中國”,全國上下打響了整治環(huán)境,保護(hù)生態(tài)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
(1)煤的低效利用、燃油汽車的尾氣是當(dāng)前造成空氣污染的兩大重要途徑,其產(chǎn)生的空氣污染物主要為__________、二氧化硫、__________、氮的氧化物等,汽車尾氣中的CO和NO,在催化劑的作用下能轉(zhuǎn)化為CO2和N2,該反應(yīng)中CO和NO的分子個數(shù)比是__________。當(dāng)空氣受SO2污染嚴(yán)重時,可通過飛機(jī)噴灑X粉末,以降低SO2的污染程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 2X + 2SO2 + O2= 2CaSO4 +2CO2 ,由此推斷X的化學(xué)式是_________ , 二氧化硫中硫元素的化合價是_______ 。
(2)我國是淡水資源貧乏的國家,水資源的保護(hù)和合理利用理應(yīng)受到重視。ClO2常用于飲用水消毒,從物質(zhì)分類的角度看,ClO2屬于______,自來水屬于__________(以上兩空填“混合物”、“單質(zhì)”、“化合物”“氧化物”、“有機(jī)物”),除去水中的不溶性顆粒狀物質(zhì),一般采用__________的方法。
(3)土壤污染治理是一項(xiàng)周期長、難度大的艱巨工作,而無土栽培是獲取無污染蔬菜的蹊徑。某無土栽培營養(yǎng)液中含有硝酸鉀(KNO3),硝酸鉀屬于__________(填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥料”),在硝酸鉀中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為_______(填最簡整數(shù)比)。
煙塵 一氧化碳(CO) 1:1 CaCO3 +4 化合物、氧化物 混合物 過濾 復(fù)合肥料 7:24 【解析】(1)根據(jù)煤燃燒的產(chǎn)物分析解答;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式分析解答;根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答;根據(jù)化合物各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0解答;(2)根據(jù)物質(zhì)的分類解答;根據(jù)分離固液混合物的方法是過濾解答;(3)根據(jù)常見肥料解答;根據(jù)化學(xué)式計(jì)算解答。(1)煤的低效利用、燃油汽車的尾氣是當(dāng)前造成空氣污染的...查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省淄博市桓臺縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
炭、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。請回答下列問題:
(1)物質(zhì)甲的化學(xué)式是_____________,寫出物質(zhì)甲的一種用途______________________;
(2)寫出乙、丙兩物質(zhì)充分反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,該反應(yīng)______(填“吸熱”、 “放熱”)
CO2 滅火(或人工降雨、工業(yè)原料、溫室肥料等) C + O2CO2 放熱 【解析】根據(jù)炭、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系分析解答。(1)碳和氧氣相互之間能反應(yīng)生成二氧化碳或一氧化碳,碳與氧氣(或金屬氧化物)反應(yīng)生成二氧化碳;氧氣與碳或一氧化碳反應(yīng)能生成二氧化碳;二氧化碳與碳在高溫的條件下能反應(yīng)生成一氧化碳;二氧化碳通過光合作用能轉(zhuǎn)化為氧氣,但碳無法轉(zhuǎn)化為氧氣。故甲為二氧化碳,化學(xué)式...查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省淄博市桓臺縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
鋼鐵生銹主要是鐵與空氣中的氧氣、__________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果,鐵銹的成分很復(fù)雜,主要成分是_______(寫化學(xué)式)。在鐵制品表面涂覆保護(hù)層或__________可有效減緩鐵制品的銹蝕;厥諒U舊金屬的意義重大:有利于金屬資源的充分利用,節(jié)約能源和資源,也有利于________。
水蒸氣(H2O) Fe2O3 將鋼鐵制成合金 保護(hù)環(huán)境 【解析】根據(jù)鐵生銹的條件和防止鐵制品銹蝕的方法及廢舊金屬回收的意義分析解答。鋼鐵生銹主要是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣(H2O)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果,鐵銹的成分很復(fù)雜,主要成分是Fe2O3;在鐵制品表面涂覆保護(hù)層或?qū)撹F制成合金可有效減緩鐵制品的銹蝕;厥諒U舊金屬的意義重大:有利于金屬資源的充分利用,節(jié)約能源和資源,也有利于保護(hù)環(huán)境。查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省淄博市桓臺縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中進(jìn)行探究問題,獲得結(jié)論的很重要方法。請分析并完成下列問題:
項(xiàng)目 | 操作及判斷依據(jù) | 需要的變量控制 |
1.比較鋁、鐵的化學(xué)活潑性強(qiáng)弱(粗細(xì)相同,表面潔凈的鋁條、鐵條) | 分別將鋁條、鐵條放入等量稀鹽酸中。根據(jù)反應(yīng)快慢確定兩種金屬的活潑性強(qiáng)弱 | ①_______________ |
2.比較氯化鈉和硝酸鉀的溶解性大小 | 分別向一定量的水中加入氯化鈉和硝酸鉀固體,直至不再溶解,根據(jù)溶解的固體量多少確定二者的溶解性大小 | ②_______________ |
3.探究促進(jìn)可燃物燃燒的方法 | 把燃燒的木條伸入不同濃度氧氣的集氣瓶中,根據(jù)燃燒的劇烈程度判斷氧氣濃度對可燃物燃燒快慢的影響 | ③_______________ |
查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省淄博市桓臺縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體可能用到的部分裝置。請完成下列問題:
(1)儀器a的名稱是_____,檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是______________。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣一般采用的藥品是_____________,寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用___________,而收集CO2選用___________(以上填裝置代號),這是由二氧化碳_____________________________的性質(zhì)決定的;
(3)檢驗(yàn)一種氣體是否是二氧化碳,你會選擇藥品______________________,而要吸收二氧化碳,一般你會選擇藥品________________,后者的理由是_______________;
(4)將二氧化碳?xì)怏w通過盛有紫色石蕊試液的 C 裝置,會看到__________________的現(xiàn)象,使溶液變色的是____________(寫化學(xué)式)。
長頸漏斗 關(guān)閉分液漏斗的活栓,手掌捂住錐形瓶,看導(dǎo)管口是否出現(xiàn)氣泡 過氧化氫溶液和二氧化錳 2H2O2 2H2O + O2↑ D、E E 能溶于水,比空氣重 澄清石灰水 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉的溶解度大,吸收二氧化碳的能力更強(qiáng) 溶液變紅色 H2CO3 【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答;根據(jù)關(guān)閉分液漏斗的活栓,手掌捂住錐形瓶,看導(dǎo)管口是否出現(xiàn)氣泡解答;根據(jù)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解生成水...查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com