小婷和小華同學做氧氣的性質探究時，做了如圖所示的實驗：



（一）小婷做的實驗是木炭與氧氣的反應，用了上圖所示A→B→C→D的操作流程．
（1）C操作中，為了使木炭與氧氣完全反應，小婷應該采用的操作______．
（2）D操作用燒杯傾倒的液體是______，實驗的現(xiàn)象是______．可以得出的探究結論是______．
（二）小華做的實驗是鐵絲與氧氣的反應，如上圖E．
（1）E圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是______，細沙的作用是______．
（2）小華點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插人集氣瓶下部（沒有接觸到細沙，如圖E所示），但不見鐵絲燃燒，反復實驗均未成功．則可能的原因是______（答兩點）．
（三）交流與反思
小婷寫出反應的化學方程式是______；小華寫出反應的化學方程式是______；他們一致認為兩個反應有著共同之處______．

下列關于空氣中各組成成分說法正確的是（　　）

A．空氣中的O2只有點燃時才能發(fā)生化學反應

B．空氣中的CO2是導致酸雨的主要原因

C．空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料

D．空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值

下列反應生成的氣體中有單質的是（　�。�

A．鐵釘放入稀硫酸溶液中	B．硫黃燃燒
C．氫氣在氧氣中燃燒	D．木炭燃燒

運動場上發(fā)出槍聲后常看到一縷白煙，該白煙是（　　）

A．五氧化二磷

B．二氧化硫

C．四氧化三鐵

D．二氧化碳

早期化學家為了認識空氣的本質，將一些物質放在密閉容器中進行實驗，結果發(fā)現(xiàn)：毎次都有約

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的空氣不知去向．當時化學家把這

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的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指（　�。�

A．氮氣

B．氧氣

C．二氧化碳

D．稀有氣體

在點燃的條件下，在氧氣中能燃燒，但在空氣中不能燃燒的是（　�。�

A．鎂

B．鐵

C．磷

D．硫

將裝滿氧氣的集氣瓶如圖方式放置（固定裝置略去），并將燃著的木條伸到瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復燃，且在甲瓶中燃燒比在乙瓶中劇烈．由此可說明氧氣具有的性質是：
①______；
②______．

有關氧氣化學性質的描述中，正確的是（　�。�

A．氧氣的化學性質非�；顫�

B．氧氣能供給呼吸

C．氧氣具有可燃性

D．氧氣具有氧化性

現(xiàn)有木炭、紅磷、硫磺、二氧化碳、鐵絲、石蠟、氧氣、鎂條等八種物質．常用于冬季取暖的是______；燃燒產(chǎn)生大量的煙，用來制作煙幕彈的是______；燃燒時發(fā)出耀眼的強光，軍事上用于信號彈的是______；用以制作鞭炮并產(chǎn)生大量空氣污染物的是______；只有在純氧中才會燃燒的是______；綠色植物進行光合作用吸收的是______，釋放的是______（以上填化學式）；常用于停電時照明的是______（填名稱）．

下列敘述正確的是（　�。�

A．物質與氧氣反應，都是化合反應

B．物質與氧氣反應，都發(fā)生燃燒現(xiàn)象

C．氧氣具有氧化性，常做氧化劑

D．氧氣能支持燃燒，是一種很好的燃料