下圖表示我市家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號內(nèi)表示主要成分），下列說法錯誤的是

A. 將煤作為燃料，主要是利用碳元素與氧反應(yīng)所放出的熱量

B. 使煤分解制成管道煤氣的變化是物理變化

C. 液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品

D. 煤、石油、天然氣都是化石燃料

B 【解析】 A、煤炭主要是由碳、氫元素等元素組成的，煤炭燃燒主要是利用碳元素與氧反應(yīng)所放出的熱量，不符合題意；B、使煤分解制成管道煤氣的變化有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合；C、石油的分餾可以得到石油氣、汽油、航空煤油、柴油、潤滑油、重油等產(chǎn)品，不符合題意；D、煤、石油、天然氣都是化石燃料，不符合題意。故選B。

下列說法正確的是

A. 所有含碳元素的化合物都是有機(jī)物

B. Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同

C. 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

D. 化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

D 【解析】 本題考查物質(zhì)的分類，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒等知識。 A、通常把含碳元素的化合物叫作有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物，但是少數(shù)含碳元素的化合物如一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽和碳酸氫鹽等，具有無機(jī)物的特性，通常把它們看作無機(jī)化合物，錯誤；B、 Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒質(zhì)子數(shù)相同，但是它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，錯誤；C、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，除此之外離子也可以構(gòu)成物質(zhì)，如氯化...

用化學(xué)用語填空：

（1）阜新是“瑪瑙之都”。瑪瑙的主要成分是二氧化硅, 標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價_____。

（2）氨水是常見的堿，其化學(xué)式為_____。

O2 NH3·H2O 【解析】 二氧化硅中氧元素的化合價是-2價，根據(jù)化合物中元素的化合價之和為0，可求出硅元素的化合價為+4價，元素的化合價標(biāo)在該元素的正上方，正負(fù)號在前，數(shù)字在后；氨水是常見的堿，其化學(xué)式為NH3·H2O。

水和溶液在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實驗中起著重要的作用

（1）上圖甲是電解水的實驗裝置，切斷裝置中的電源，用_____分別檢驗a、b兩個玻璃管中產(chǎn)生的氣體。

（2）上圖乙為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：

①A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線交于P點，則P點表示的意義是_____。

②若A中含有少量B，提純A應(yīng)采取的方法是_____。

③有同學(xué)說：“t2℃時A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70% �！边@種說法對嗎？_____（填“對”或“不對”）。

燃著的木條 t1℃時，A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度相同（或t1℃時，A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度都是40g） 冷卻熱的飽和溶液（或降溫結(jié)晶） 不對 【解析】 電解水反應(yīng)生成氫氣和氧氣，氫氣具有可燃性，氧氣具有助燃性，利用性質(zhì)的不同可以鑒別。根據(jù)溶解度曲線趨勢可以選擇物質(zhì)分離的方法。 （1）電解水反應(yīng)生成氫氣和氧氣，氫氣具有可燃性，氧氣具有助燃性，用燃著的木條鑒別，能被點燃的氣體是氫氣...

鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗，請回答下列問題。

（1）A實驗中細(xì)鐵絲燃燒的現(xiàn)象是______。

（2）B實驗中鐵絲最易生銹的部位是_____(填“a” “b”或“c”)。鐵生銹實際上是鐵與_____共同作用的結(jié)果。

（3）C實驗中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）D實驗?zāi)茏C明鐵的活動性比銀的強(qiáng)，該實驗設(shè)計的理論依據(jù)是_____。

劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體 b 空氣中的氧氣和水蒸氣 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能把后面的金屬從它們化合物（或鹽）的溶液里置換出來 【解析】 （1）鐵和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；（2）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同...

通過學(xué)習(xí)化學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)化學(xué)就在身邊�？梢杂没瘜W(xué)知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。

（1）從分子的角度分析下列問題：

①墻內(nèi)開花墻外可聞到花香。______

②冰與水的共存物是純凈物。______

（2）長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體，產(chǎn)生這種白色固體的原因是_____。

（3）在加油站、油庫附近，都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”的字樣，其原因是_____。

（4）煤氣廠常在家用煤氣（含有一氧化碳）中摻入微量具有難聞氣味的氣體，其作用是煤氣一旦泄露易被察覺。這是因為一氧化碳_____。

（5）在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分生石灰”。生石灰能做干燥劑的原因是_____。

分子不斷運動（或“分子不斷運動”和“分子之間有間隔”同時答也可） 都是由同種分子組成的純凈物（或“都是由水分子組成的純凈物”）（答案合理均可） 石灰水中的Ca(OH)2與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成的CaCO3是難溶于水的白色固體〔或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 〕 這些地方的空氣中�；煊锌扇夹詺怏w，它們遇到明火，就有發(fā)生爆炸的危險 無色無味，且有毒 生石灰可以與水反應(yīng)〔或CaO+H...

現(xiàn)有硫酸銅溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸五種溶液。鑒別它們可按下圖所示的步驟進(jìn)行操作。（提示：碳酸鈉溶液呈堿性）

（1）步驟①中通過觀察_____，可以鑒別出硫酸銅溶液。

（2）步驟③用試劑Y鑒別氫氧化鉀溶液和碳酸鈉溶液時，試劑Y可以選用不同類別的物質(zhì)。

①若試劑Y為酸，寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

②若試劑Y為堿，寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

溶液的顏色 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑（化學(xué)方程式符合題意即可） Ca(OH)2+ Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH [或Ba(OH)2+ Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH] 【解析】 通過觀察溶液的顏色和溶液酸堿性及性質(zhì)的不同可以鑒別物質(zhì)。 （1）五種溶液中硫酸銅溶液是藍(lán)色的，其他四種溶液都是無色的，可以通過觀察溶液的顏色進(jìn)行鑒別；（...

初中化學(xué)課本中的部分實驗如下圖。請你回答下列問題。

（1）圖1是檢查裝置氣密性的實驗。將導(dǎo)管放入水中的目的是_____，證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_____。

（2）圖2是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置。在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個癟氣球，癟氣球的作用是_____。

（3）圖3是過濾液體的實驗。倒入液體時漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣，主要是為了防止_____。

（4）圖4是驗證二氧化碳與水反應(yīng)的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_____，石蕊小干花噴一半水的目的是_____。

形成密閉體系 導(dǎo)管口處有氣泡冒出 由于氣體膨脹而沖開瓶塞 待濾液體未經(jīng)過濾而從濾紙和漏斗的間隙流下，使濾液渾濁（或雜質(zhì)未經(jīng)過濾而進(jìn)入濾液） 石蕊小干花噴水的部分變紅 與未噴水的部分形成對照（或形成對比） 【解析】 （1）檢查裝置的氣密性要形成密閉的體系，如果觀察到導(dǎo)管口有氣泡生成，松開手之后，導(dǎo)管口處形成一段穩(wěn)定的水柱，則證明裝置的氣密性良好；（2）在驗證質(zhì)量守恒定律時，對于有氣體參加...

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。

（1）實驗室用加熱KClO3和MnO2的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為____。發(fā)生裝置可選擇____（填字母），為了便于觀察氧氣是否集滿，應(yīng)選用的收集裝置是____（填字母）。

（2）裝置B的錯誤是____。

（3）實驗室用改正后的B裝置制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于____反應(yīng)。選用收集二氧化碳的裝置是____（填字母），若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，氣體從____（填“a”或“b”）端通入。

2KClO32KCl + 3O2↑ A E 長頸漏斗下端沒有伸入到液面以下 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 復(fù)分解復(fù)分解 C a 【解析】 （1）實驗室用加熱KClO3和MnO2的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl + 3O2↑，該反應(yīng)反應(yīng)物是固體，且需要加熱，應(yīng)該選擇固固加熱型的發(fā)生裝置，氧氣的密度比空氣的密度大且不易溶于水，可以選擇排水法或者向上排...

中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某化學(xué)實驗小組的同學(xué)對酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了如下研究。

（實驗過程1）

對于沒有明顯實驗現(xiàn)象的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可通過下圖所示實驗步驟進(jìn)行操作。

請根據(jù)上圖所示實驗步驟填寫實驗報告：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①向試管中加入1～2ml稀氫氧化鈉溶液		NaOH與HCl 發(fā)生了中和反應(yīng)
②_______________	______________
③____________	______________

（實驗過程2）

對于某些有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與氫氧化鋁的反應(yīng)，觀察到有___的現(xiàn)象，就可以說明中和反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____�！蔡� 示：氫氧化鋁是不溶于水的白色固體，其化學(xué)式為Al(OH)3〕

（實驗反思）

（1）有同學(xué)提出也可以使用石蕊溶液代替酚酞溶液進(jìn)行（實驗過程1）的實驗。你認(rèn)為______（填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”）更適合用于驗證稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)，你的理由是_____。

（2）對于沒有明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的酸堿中和反應(yīng)，我們可以借助_____的變化，來判斷是否反應(yīng)或反應(yīng)進(jìn)行的程度。

再向步驟①的試管中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。 溶液由無色變?yōu)榧t色 再向步驟②的試管中慢慢滴入稀鹽酸，振蕩 溶液由紅色變?yōu)闊o色 白色固體逐漸溶解 Al(OH)3+ 6HCl= AlCl3 +3H2O 酚酞溶液 紫色石蕊溶液遇堿溶液變藍(lán)，遇中性溶液變紫，視覺觀察不夠明顯（答案合理均可） 酸堿指示劑顏色（或酚酞溶液顏色或石蕊溶液顏色） 【解析】 稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)沒有明顯的實驗現(xiàn)象，...