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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型:單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是(   )

A. 因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也一定要同時控制這三個條件

B. 因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H

C. 因為氧化物一定含氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物

D. 因為金屬和酸反應(yīng)能生成氣體,所以和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是金屬

B 【解析】 A、滅火只需要破壞燃燒的條件即可,不一定全部控制三個條件,錯誤; B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H,正確; C、含氧元素的化合物不一定是氧化物,比如氯酸鉀,含有三種元素,不是氧化物,錯誤; D、和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是金屬,還可能是碳酸鹽,錯誤; 故選B.

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型:單選題

用下圖裝置電解水,一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實驗的描述錯誤的是(   )

A. 甲試管中收集到的是一種可燃性氣體       B. 該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成

C. 在水電解器中加滿水,然后接通直流電源           D. 甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2:1

D 【解析】 試題水電解生成氫氣和氧氣,正極為氧氣,負(fù)極為氫氣。A、甲接負(fù)極,為氫氣,是一種可燃性氣體,描述正確;B、氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,由質(zhì)量守恒定律,那么水由氫元素和氧元素組成,描述正確;C、水電解時,正負(fù)極必須保持恒定才能產(chǎn)生純凈的氣體,描述正確;D、是體積比為2:1,描述錯誤。

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型:單選題

關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是()

A. 電解水屬于分解反應(yīng)         B. 電解時兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生

C. 電解時產(chǎn)生的氫氣體積小于氧氣體積        D. 電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成

C 【解析】 A、因電解水生成氫氣和氧氣,可知一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),敘述正確; B、由觀察可知兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生,敘述正確; C、由一段時間后會觀察到氫氣的體積約為氧氣的體積的2倍可知,氫氣的體積大于氧氣的體積,敘述錯誤; D、因電解水生成氫氣和氧氣由元素守恒可知,水是由氫、氧元素組成的,敘述正確; 故選C

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型:單選題

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是(   )

A. O2            B. P2O5            C. KMnO4            D. C2H6O

B 【解析】 A、A中只有一種元素,屬于單質(zhì),故A錯誤;B、B中有兩種元素,其一為氧元素,屬于氧化物,故B正確;C、C中有三種元素,也含氧元素,但不屬于氧化物,屬于鹽,故C錯誤;D、D中有三種元素,也含氧元素,但不屬于氧化物,屬于有機(jī)物,故D錯誤。故選B。

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型:單選題

諾貝爾獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素,化學(xué)式C15H22O5,下列關(guān)于青蒿素的說法錯誤的是( )

A. 青蒿素是一種氧化物

B. 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

C. 每個青蒿素分子中含有42個原子

D. 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

A 【解析】 試題A、氧化物是指由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的物質(zhì),青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項說法錯誤。B、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的,故選項說法正確。C、一個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成,則一個青蒿素分子中含有42個原子,故選項說法正確。D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):...

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型:單選題

下面是某同學(xué)對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,其中錯誤的是(   )

A. 電解水實驗中,與電源正、負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比為2:1

B. 把鐵絲放入硫酸銅溶液一段時間后取出,鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)

C. 加熱碳酸氫銨時,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,同時管壁出現(xiàn)小水珠

D. 把鋁粉灑到酒精燈火焰上,鋁粉燃燒并發(fā)出耀眼的白光

A 【解析】 試題A、電解水實驗中,與電源正極相連產(chǎn)生的是氧氣,與負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的是氫氣,兩種氣體體積比為1:2,錯誤,B、金屬鐵排在銅前,故把鐵絲放入硫酸銅溶液一段時間后取出,鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì),正確,C、加熱碳酸氫銨會生成氨氣、二氧化碳和水,故會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,同時管壁出現(xiàn)小水珠,正確,D、把鋁粉灑到酒精燈火焰上,鋁粉燃燒并發(fā)出耀眼的白光,正確,故選A。

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型:單選題

某分子模型如右圖所示,有關(guān)說法中正確的是

A. 該物質(zhì)是有機(jī)高分子         B. 一個分子中含有19種元素

C. 該物質(zhì)是氧化物,化學(xué)式為C8H8O3         D. 該物質(zhì)中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為31.6%

D 【解析】 由分子結(jié)構(gòu)模型可知,該物質(zhì)的每個分子是由8個碳原子、3個氧原子和8個氫原子構(gòu)成的,其化學(xué)式為C8H8O3;A、有機(jī)高分子化合物的相對分子質(zhì)量大到幾萬甚至幾十萬,而該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為:12×8+1×8+16×3=152,所以不屬于有機(jī)高分子化合物,故錯誤;B、由化學(xué)式可知,該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成的,故錯誤;C、氧化物是由兩種元素組成的化合物,而該物質(zhì)是由三種元...

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型:填空題

在探究水的組成的實驗中,電解水的電源應(yīng)選擇 ________(直流/交流)電源,通電一段時間后電源正極收集的氣體是 ________,負(fù)極收集的氣體是 ________ , 體積比為  ________.點燃產(chǎn)生的可燃性氣體前,應(yīng)進(jìn)行的操作是 ________

直流;氧氣;氫氣;1:2;驗純 【解析】 因為直流電源的正負(fù)極是不發(fā)生改變,所以在電解水實驗中應(yīng)選擇直流電源;可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍,根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,且兩氣體的體積比為1:2;可燃性氣體混有氧氣或空氣時,點燃可能發(fā)生爆炸,點燃前應(yīng)進(jìn)行的操作是驗純。 ...

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型:填空題

水與我們的生活息息相關(guān),請回答下列與水有關(guān)的問題:

(1)水中魚類可以呼吸,因為水中溶有 ________ .(寫化學(xué)式、名稱皆可)

(2)吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法中,凈化程度最高的是________ .

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中降低水的硬度的方法是_________ .

(4)寫出電解水的化學(xué)方程式________ .

O2;蒸餾;煮沸;2H2O2H2↑+O2↑ 【解析】 (1)水中魚類可以呼吸,因為水中溶有氧氣;(2)凈化水的方法中,凈化程度最高的是蒸餾;(3)生活中降低水的硬度的方法是煮沸;(4)電解水生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式是:2H2O2H2↑+O2↑。

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型:填空題

水是寶貴的自然資源。如圖是電解水實驗的示意圖:

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________;該反應(yīng)屬于_________(填基本反應(yīng)類型)。

②正負(fù)極管中氣體的質(zhì)量比是_________。

③已知同條件下氫氣的溶解度小于氧氣,則A、B兩試管中實際所得氣體的體積比 ________理論值(填“小于”、“等于”或“大于”)。

2H2O 2H2↑+O2↑分解反應(yīng)8:1大于 【解析】 ①水電解時生成的氫氣與氧氣,該反應(yīng)的方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑,反應(yīng)符合“一變多”的特點,屬于分解反應(yīng); ②正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氫氣,由質(zhì)量守恒定律可知,生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比等于水中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為:16:(1×2)=8:1; ③相同條件下氧氣在水中的溶解度大于氫氣,那么,在實驗中A、B兩管氣體...

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