下列有關(guān)實驗操作正確的是（　�。�

A、取用固體	B、鐵絲燃燒	C、稀釋濃硫酸	D、加熱固體

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”），鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項，濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪），實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進行分析判斷。 A、向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中操作錯誤；B、鐵絲在O2中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，...

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰

B. 鹽酸中加入鐵銹后，溶液呈黃色

C. 紫紅色高錳酸鉀溶液中通入二氧化硫后不褪色

D. 氯化銨與熟石灰研磨產(chǎn)生的氣體無色無味

B 【解析】A. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量熱，生成白色固體，錯誤；B. 鹽酸中加入鐵銹后，鹽酸和鐵銹的主要成分氧化鐵反應生成氯化鐵和水，溶液呈黃色，正確；C. 二氧化硫有還原性，紫紅色高錳酸鉀溶液中通入二氧化硫后褪色，錯誤。D. 氯化銨與熟石灰研磨產(chǎn)生氨氣，生成無色有刺激性氣味的氣體，錯誤；故選B。

醫(yī)療小分隊對環(huán)境進行消毒，需要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液300kg，所需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量是

A. 100 kg B. 290kg C. 10 kg D. 1kg

C 【解析】設(shè)需要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液300kg，所需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量是x，0.5%×300kg=15%x，x=10 kg。故選C。

如下圖表示某化學反應的微觀示意圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 甲物質(zhì)中有5個原子 B. 構(gòu)成乙、丙物質(zhì)的微粒分別為分子、原子

C. 整個反應涉及到四種元素 D. 化學反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變

B 【解析】 A. 由圖可知一個甲物質(zhì)的分子中有5個原子，故選項錯誤； B. 構(gòu)成乙、丙物質(zhì)的微粒分別為分子、原子，故選項正確；C. 元素是同類原子的總稱，所以整個反應涉及到三種元素，故選項錯誤； D. 化學反應過程是反應物的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，反應前后原子，種類、數(shù)目不變，故選項錯誤。故選B。

對下列事實的解釋錯誤的是

選項	事實	解釋
A	過氧化氫分解生成氧氣和水	化學變化中分子可分
B	過氧化氫與水的化學性質(zhì)不同	構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C	過氧化氫溶液是混合物	含有不同種分子
D	過氧化氫溶液不能導電	沒有自由移動的電子

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A 過氧化氫分解生成氧氣和水，反應前后分子的種類改變，原子的種類不變，證明化學變化中分子可分，原子不能分，正確；B 構(gòu)成物質(zhì)的微粒是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒，過氧化氫與水的化學性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，正確；C 過氧化氫溶液是混合物，含有水分子和過氧化氫分子，正確；D 溶液中導電微粒是自由移動的離子，過氧化氫溶液不能導電，是因為溶液中只有水分子和過氧化氫分子，沒有自由移動...

對比實驗是初中化學重要的實驗方法，下列對比實驗設(shè)計不合理的是（　�。�

A.

對比二氧化碳含量

B.

對比溫度對微粒運動速率的影響

C.

鐵生銹需要氧氣

D.

證明不同金屬的活動性順序

D 【解析】 對比實驗可通過若干個裝置同時探究一個或多個條件對同一事件的影響，其關(guān)鍵是必須至少有一組作為對照，據(jù)此進行分析解答。 A、滴入相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水時，通過觀察澄清石灰水變渾濁的程度可以判斷兩種氣體中二氧化碳含量的高低，圖中實驗可對比二氧化碳含量，對比實驗設(shè)計合理；B、圖中實驗，除了溫度不同外，其它條件相同，可對比溫度對微粒運動速率的影響，對比實驗設(shè)計合理；C、第一...

一瓶使用剩半的氫氧化鈉溶液，分析檢驗其變質(zhì)情況，下列敘述正確的是

①氫氧化鈉變質(zhì)是因為與二氧化碳反應產(chǎn)生了新物質(zhì)。

②取樣加入少量的稀鹽酸，沒有氣泡即樣品不變質(zhì)。

③取樣加入足量石灰水，不能檢驗樣品是否完全變質(zhì)。

④若樣品完全變質(zhì)，取樣滴加酚酞不變紅。

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

B 【解析】①氫氧化鈉變質(zhì)是因為與二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈉和水，正確；②碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物中加入鹽酸時，鹽酸先與氫氧化鈉反應，氫氧化鈉完全反應后，繼續(xù)加入的鹽酸才和碳酸鈉反應，取樣加入少量的稀鹽酸，沒有氣泡，可能是加入的鹽酸都被氫氧化鈉反應完，但不能證明氫氧化鈉不變質(zhì)，錯誤； ③取樣加入足量石灰水，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉，導致不能驗證樣品中是否還有氫氧化鈉，即不能檢驗樣品是否完...

探究一氧化碳與氧化鐵反應的產(chǎn)物，在生成二氧化碳的同時，對玻璃管中的剩余固體成分猜測不合理的是

A. Fe B. Fe3O4 C. Fe3C D. FeCO3

D 【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后原子的種類、個數(shù)不變。A. 如剩余固體成分為Fe ，反應方程式為：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，合理； B.如剩余固體成分為 Fe3O4 ，反應方程式為：3 Fe2O3+CO 2Fe3O4+CO2，合理； C. 如剩余固體成分為Fe3C ， 反應方程式為：3Fe2O3+13CO2Fe3C+11CO2 ，合理；D. 如剩余固體成分為FeCO3 ，設(shè)...

如圖，A、B、C是初中化學常見的物質(zhì)，“→”表示可向箭頭方向一步轉(zhuǎn)化，下列說法不正確的是

A. 若A、B、C均為氣體，A不可能是化合物。

B. 若A、B、C均為固體，C可能是銅。

C. 若A、B、C均為液體，B、C可能都是酸。

D. 若C是鹽，則B可以是氧化物、酸、堿、鹽。

A 【解析】A、A為二氧化碳，光合作用產(chǎn)生氧氣（B），氧氣和碳發(fā)生不完全燃燒生成一氧化碳（C），二氧化碳高溫條件下和碳反應，生成一氧化碳，轉(zhuǎn)化合理，錯誤；B、若A、B、C均為固體，設(shè)A為鋅，B為鐵，C可能為銅，轉(zhuǎn)化方法可以是：鋅和硫酸亞鐵反應生成鐵和硫酸鋅，鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，轉(zhuǎn)化合理，正確；C、若A、B、C均為液體，則A是水，水和三氧化硫反應生成硫...

回答下列問題：

（1）請你判斷下列化學式中的“2”分別表示下述哪種含義？

①表示離子的電荷數(shù) ②表示微粒的數(shù)目 ③表示元素的化合價（填序號）2H_____SO4_____ Zn2+_____

（2）判斷下列物質(zhì)的類別，并用相應的序號填空：

①單質(zhì) ②氧化物 ③酸 ④堿 ⑤鹽

物質(zhì)化學式	P2O5	Ca（OH）2	H2CO3
物質(zhì)類別	_____	_____	_____

② ③ ① ②④③ 【解析】 (1).元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，2H表示兩個氫原子；(2).元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右。 表示硫酸鋇中鋇元素顯+2價；(3).離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫； Zn2+表示一個鋅離子帶兩個單位正電荷；(4).P2O5是由...