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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:單選題

有關(guān)碳和碳的化合物描述錯(cuò)誤的是(  )

A. 干冰常用于人工降雨

B. 活性炭有較強(qiáng)的吸附性,常用于工業(yè)制白糖時(shí)脫色

C. 金剛石和石墨組成元素相同,物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似

D. 室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒

C 【解析】 A、干冰升華吸熱,常用作人工降雨,故A敘述正確; B、制糖業(yè)用活性炭脫色制白糖,是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫裕梢晕缴,故B敘述正確; C、由于組成金剛石和石墨碳原子排列方式不同,決定了物理性質(zhì)不同,故C敘述錯(cuò)誤; D、由于一氧化碳不能與水反應(yīng)也不會(huì)溶于水,所以室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒,故D敘述正確.

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下列有關(guān)CO2和CO的知識(shí)歸納,正確的是(  )

A. 組成:都是由碳和氧兩種元素組成的

B. 性質(zhì):都能使澄清石灰水變渾濁

C. 用途:都可用于冶煉金屬

D. 鑒別:可以用觀察顏色的方法鑒別

A 【解析】 試題A.二氧化碳和一氧化碳都由碳元素、氧元素組成,正確;B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不能,錯(cuò)誤;C.二氧化碳無(wú)可燃性,一氧化碳有可燃性,錯(cuò)誤;D.二氧化碳和一氧化碳都是無(wú)色氣體,錯(cuò)誤。故選A。

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二氧化碳和一氧化碳都是我們熟悉的物質(zhì),下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說(shuō)法正確的一組是(  )

①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同,性質(zhì)相同、诙趸寄苁谷居凶仙锏母稍锛埢ㄗ兗t、鄱趸际且环N空氣污染物、苓M(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖,應(yīng)進(jìn)行燈火試驗(yàn)、菀谎趸、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性、抟谎趸寄芘c人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,使人中毒死亡

A. ①②③ B. ②⑤⑥ C. ④⑤⑥ D. ③④⑤

C 【解析】 試題①二氧化碳和一氧化碳雖然組成元素相同,但其分子構(gòu)成不同,所以化學(xué)性質(zhì)必定不同,錯(cuò)誤;②、酸性溶液能使紫色石蕊變成紅色,而二氧化碳不能使紫色石蕊變成紅色,錯(cuò)誤;③、影響氣體溶解度的因素有:溫度和壓強(qiáng),當(dāng)溫度相同時(shí),氣體溶解度和壓強(qiáng)成正比;當(dāng)壓強(qiáng)一定時(shí),溫度與溶解度成反比,故錯(cuò)誤;④、久未開(kāi)啟的菜窖,二氧化碳含量高,對(duì)人體有害,所以進(jìn)入前先要進(jìn)行燈火試驗(yàn),正確;⑤一氧化碳...

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:單選題

將CO2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)、澄清石灰水、灼熱的CuO,充分反應(yīng)冷卻至室溫,最后剩余的氣體是(  )

A. N2 B. CO2和N2 C. O2和N2 D. CO2和CO

B 【解析】 把O2、N2、CO、CO2的混合氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí),氧氣能與灼熱的銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅,氧氣被除去;通過(guò)澄清的石灰水時(shí),二氧化碳會(huì)與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,CO2被吸收;再通過(guò)灼熱的氧化銅后,一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,一氧化碳被吸收,但生成了二氧化碳;最后充分反應(yīng)后冷卻至室溫得到的氣體為二氧化碳和氮?dú)狻9时绢}選B。

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如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已略去),已知:HCOOHH2O+CO↑,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約藥品,污染小,現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排盡,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小

D. 該實(shí)驗(yàn)中CO是還原劑,發(fā)生了還原反應(yīng)

D 【解析】 A、實(shí)驗(yàn)中所需的CO可現(xiàn)制現(xiàn)用,正確;B、該套裝置節(jié)約藥品,產(chǎn)生的污染物也較少,現(xiàn)象比較明顯,正確;C、此裝置空間小,空氣易排盡,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小,正確;D、在CO還原CuO反應(yīng)中,CO是還原劑,具有還原性,它得到氧被氧化成二氧化碳,發(fā)生了氧化反應(yīng),錯(cuò)誤。故本題選D。

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從氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳等氣體中,選擇合適的氣體用化學(xué)式填空:

(1)具有可燃性的氣體是_______;(2)有毒的氣體是________;

(3)通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅的氣體是________;(4)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是________;

(5)只能用向上排空氣法收集的氣體是______;(6)能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體單質(zhì)是_____。

H2、COCOCO2O2CO2H2 【解析】 (1)氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳等氣體中,氧氣具有助燃性,二氧化碳不支持燃燒, 具有可燃性的是氫氣和一氧化碳, 其化學(xué)式為H2和CO; (2)一氧化碳具有毒性,其化學(xué)式為CO; (3)通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅的氣體是二氧化碳,其化學(xué)式為CO2; (4)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣,其化學(xué)式為O2; ...

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碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。

(1)碳的單質(zhì)有多種,A、B、C中,由分子構(gòu)成的是_______(填序號(hào))。

(2)古代用墨書(shū)寫或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下具有____________性,畫(huà)出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖________________。在木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,體現(xiàn)了碳的還原性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。

(3)二氧化碳是一種寶貴的資源,固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓的條件下CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。

C穩(wěn)定C+2CuO2Cu+CO2↑CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O 【解析】 (1)金剛石由碳原子直接構(gòu)成,石墨也是由碳原子直接構(gòu)成,C60由C60分子構(gòu)成,故填C。 (2)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,故古代用墨書(shū)寫或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色;碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖;木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑,注意條件為高溫,二氧化碳的氣體符號(hào)不要遺漏。 ...

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碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(1)碳元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的__________________關(guān)系密切。

(2)一氧化碳燃燒時(shí)火焰呈________色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

(3)研究CO2通入水中后發(fā)生的變化。

①如圖所示,向一個(gè)收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約1/3 體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象為_(kāi)_________________________________________________________________。

②取3mL瓶A中的液體倒入試管中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)開(kāi)_______色。

(4)二氧化碳與一氧化碳的組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)差別很大,但卻能夠互相轉(zhuǎn)化,請(qǐng)寫出二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳的化學(xué)方程式______________________。

最外層電子數(shù)藍(lán)2CO+O22CO2軟塑料瓶變癟紅CO2+C2CO 【解析】 (1)元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)有關(guān); (2)一氧化碳燃燒時(shí)火焰呈藍(lán)色,燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為. 2CO+O22CO2 (3)①二氧化碳能溶于水,振蕩后,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小,可觀察到軟塑料瓶變癟;②二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,酸能使紫色石蕊溶液變紅,故可觀察到溶液顏色變?yōu)榧t色。 ...

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:填空題

聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)曾在秘魯首都利馬舉行,大會(huì)主題之一是強(qiáng)調(diào)大幅度減少全球碳排放,穩(wěn)定溫室氣體在大氣中的濃度以及防止全球氣候繼續(xù)惡化!暗吞忌睢背蔀闊衢T話題。請(qǐng)回答:

(1)下列反應(yīng)都能生成二氧化碳?xì)怏w,試分析判斷會(huì)向自然界排放大量“溫室氣體”——二氧化碳的主要化學(xué)反應(yīng)有_______(填序號(hào))。

①煤燃燒生成二氧化碳;②用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳;③天然氣燃燒生成二氧化碳;④碳酸氫鈣受熱分解生成二氧化碳;⑤石油產(chǎn)品燃燒生成二氧化碳。

(2)在一定條件下,二氧化碳?xì)怏w會(huì)變成固體,固體二氧化碳的俗名是________。

(3)二氧化碳是全球氣候變暖的罪魁禍?zhǔn),?dāng)然二氧化碳也不是一無(wú)是處。下列關(guān)于二氧化碳的自述中,你認(rèn)為不符合客觀事實(shí)的是________(填序號(hào))。

①我能在滅火中大顯身手;②我能參加綠色植物的光合作用;③我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;

④固體的我可以用于人工降雨。

(4)人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少二氧化碳的排放;二是增加二氧化碳的消耗。請(qǐng)你列舉一條減緩溫室效應(yīng)的措施____________________________________________。

①③⑤ 干冰③減少化石燃料的燃燒或大力植樹(shù)造林等 【解析】 (1)根據(jù)題目中向自然界排放大量“溫室氣體”可排除實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,故填①③⑤ (2)固體二氧化碳的俗稱是干冰; (3)①二氧化碳不支持燃燒,可進(jìn)行滅火,正確;②植物可利用二氧化碳和水進(jìn)行光合作用生成葡萄糖和氧氣,正確;③能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒是一氧化碳,錯(cuò)誤;④固態(tài)二氧化碳俗稱干冰,利用干冰升華吸熱,...

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(題文)某校九年級(jí)(3)班的幾位同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳并對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣):

當(dāng)打開(kāi)K,反應(yīng)一段時(shí)間后:

(1)B處可以觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________;

(2)C處澄清石灰水變渾濁,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________;

(3)D處燒杯中______(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_________,具有的化學(xué)性質(zhì)是____________________________________;

(4)寫出A處制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________。

紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O下層二氧化碳的密度大于空氣的密度二氧化碳不燃燒也不支持燃燒CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 【解析】 (1)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,故碎雞蛋殼可與鹽酸生成二氧化碳,二氧化碳進(jìn)入B中可與水生成碳酸,酸能使石蕊溶液變紅,故B處可以觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色。 (2)澄清石灰水變渾濁是二...

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