相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型:單選題

下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)比較不正確的是

A. 組成:都是由碳元素和氧元素組成

B. 性質(zhì):CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁

C. 用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳?xì)怏w可作燃料

D. 危害:二氧化碳會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”;一氧化碳會(huì)引起中毒

B 【解析】 根據(jù)物質(zhì)的元素組成分析解答;根據(jù)一氧化碳難溶于水,具有可燃性、還原性和毒性;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有:既不能燃燒也不能支持燃燒,也不供給呼吸;能與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁。 A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的,故A正確; B、二氧化碳能溶于水,一氧化碳難溶于水,故B錯(cuò)誤; C、CO2的固體﹣﹣干冰升華吸熱,可用于人工降雨;CO可用...

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型:單選題

下列敘述中不符合下圖裝置設(shè)計(jì)意圖的是( )

A. 既說明一氧化碳具有可燃性,又充分的利用了能源

B. 說明產(chǎn)物二氧化碳的密度比空氣大

C. 說明一氧化碳具有還原性

D. 有效地制止反應(yīng)中多余的一氧化碳對空氣污染

B 【解析】 A、尾氣中含有一氧化碳,一氧化碳能燃燒,說明一氧化碳具有可燃性,該實(shí)驗(yàn)還利用了一氧化碳燃燒產(chǎn)生的熱量,充分利用了資源,正確;B、該實(shí)驗(yàn)中沒有裝置證明二氧化碳的密度比空氣大,錯(cuò)誤;C、一氧化碳能還原氧化銅生成銅和二氧化碳,說明一氧化碳具有還原性,正確;D、尾氣中含有的一氧化碳燃燒生成二氧化碳,有效地制止反應(yīng)中多余的一氧化碳對空氣污染,正確。故選B。

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型:單選題

對比是學(xué)習(xí)的重要方法,下列關(guān)于CO2 與CO的比較錯(cuò)誤的是

A. 一個(gè)CO2分子比一個(gè)CO分子多一個(gè)氧原子

B. CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

C. CO2能溶于水,CO難溶于水

D. CO2會(huì)造成溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

B 【解析】 A、一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子,一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)氧原子,正確;B、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨,一氧化碳不能用于人工降雨,錯(cuò)誤; C、二氧化碳能溶于水,1體積水溶解1體積二氧化碳,一氧化碳難溶于水,正確; D、CO2會(huì)使溫度升高造成溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人體不能很好與氧氣結(jié)合而中毒,正確。故選B。

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空

(1)寫出圖中儀器a名稱________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 ________ ,氣體收集裝置是________(填序號)。

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是________ ,該反應(yīng)為________反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管________(填①或②)通入。

(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 ________。

試管;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;D;2KClO32KCl+3O2↑;分解反應(yīng);②;AC或AE 【解析】 (1)儀器a 的名稱是試管。 (2)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣于稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水來制取二氧化碳,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)條件是不加熱,故選固液不加熱型裝置B;二氧化...

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型:簡答題

化學(xué)讓生活豐富多彩.

(1)外賣冰激凌中常放入少量干冰,干冰的化學(xué)式是 ________ .干冰使冰激凌不易融化的原因是________ ;

(2)向客廳的魚缸里加入少量雙氧水(過氧化氫溶液),會(huì)緩慢產(chǎn)生氧氣,從而增加水中的溶氧量,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________ ,2個(gè)氧原子的化學(xué)符號為________ ,水中氧元素的化合價(jià)用化學(xué)用語表示為________

CO2;干冰升華會(huì)吸熱,周圍溫度降低;2H2O2═2H2O+O2↑;2O; 【解析】 (1)干冰是固態(tài)的二氧化碳,化學(xué)式為CO2,干冰易升華吸熱,溫度降低,故可以防止冰激凌融化; (2)過氧化氫緩慢分解生成水和氧氣,反應(yīng)方程式為2H2O2═2H2O+O2↑;原子直接用元素符號來表示,若要表示多個(gè)原子時(shí),直接在元素符號的前面加上數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),故2個(gè)氧原子表示為2O; 水中氧元...

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型:簡答題

歸納與比較,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,對比CO和CO2 , 它們的組成元素 ________(填“相同”或“不同”,下同),但它們的化學(xué)性質(zhì) ________:工業(yè)上CO可用來煉鐵,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式  ________,廢氣不能隨意排放,處理方法是 ________

相同;不同;3CO+Fe2O33Fe+3CO2;回收利用或點(diǎn)燃 【解析】 (1)對比CO和CO2,可知它們都由碳元素、氧元素兩種元素組成,但它們是不同的分子,故他們的化學(xué)性質(zhì)不同,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O33Fe+3CO2;一氧化碳有毒,所以廢氣不能隨意排放,處理方法是:回收利用;

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)甲實(shí)驗(yàn):把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有________ 、不燃燒和不支持燃燒的性質(zhì),因此二氧化碳在生活中可用于________ (填寫用途).

(2)丙實(shí)驗(yàn):A燒杯中溶液由無色變成________ 色,說明________ (分子性質(zhì)).

密度比空氣大;滅火;紅;分子不斷地運(yùn)動(dòng) 【解析】 (1)二氧化碳能慢慢的倒入下面的燒杯中,下層的蠟燭先滅,說明二氧化碳的密度比空氣的密度大;二氧化碳的密度比空氣的密度大,不燃燒和不支持燃燒可以用于滅火; (2)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣分子運(yùn)動(dòng)到A燒杯中,溶于酚酞溶液中的水中,形成氨水,氨水顯堿性,可以使酚酞變紅,故現(xiàn)象為A燒杯中溶液由無色變成紅色;也可以說明分子做無規(guī)則的...

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟:

①檢驗(yàn)裝置的氣密性  ②搭配裝置  ③向長頸漏斗中注入稀鹽酸  ④向反應(yīng)器中放入小塊大理石  ⑤收集氣體.其中正確的操作順序是________。

②①④③⑤ 【解析】 制取氣體前,首先組裝儀器,然后檢查裝置的氣密性,經(jīng)檢查裝置氣密性良好,向裝置內(nèi)先加入固體物質(zhì),再加入液體物質(zhì),最后收集氣體,故填②①④③⑤。

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和裝置(如圖所示),請回答問題.

(藥品)①二氧化錳  ②高錳酸鉀  ③大理石  ④過氧化氫溶液  ⑤稀鹽酸

(裝置)如圖所示

(1)甲同學(xué)選擇的藥品時(shí)③和⑤,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________ ,他應(yīng)該選擇的制取裝置的組合是 ________ (填標(biāo)號),該套裝置還能制取其它氣體,應(yīng)選擇的藥品為 ________ (填化學(xué)式).

(2)乙同學(xué)用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;BC;H2O2、MnO22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 【解析】 (1)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)條件是不加熱,故發(fā)生裝置選固液不加熱型裝置B,二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,故收集裝置選向上排空...

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

雨欣同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通一段時(shí)間一氧化碳的目的是________ ,實(shí)驗(yàn)過程中B處玻璃管中的現(xiàn)象是________ 

(2)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________ ,D處點(diǎn)燃的目的是________ 

(3)對該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是 ________  (填序號);

①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅D處酒精燈

②C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等

③反應(yīng)結(jié)束后,若生成了6.4g的銅,則通入的一氧化碳質(zhì)量一定大于2.8g

(4)雨欣同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),有同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是________ 

把玻璃管中空氣全部排出;黑色粉末變紅Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境③為了排盡裝置內(nèi)的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的CO 【解析】 (1)一氧化碳是易燃性氣體,如混有氧氣,溫度達(dá)到一氧化碳的著火點(diǎn)的話,有可能急速燃燒,發(fā)生爆炸,故為了防止引起爆炸,需要先通入一段時(shí)間一氧化碳,把玻璃管中空氣全部排出;B裝置中是黑色的氧化銅與一氧化碳反應(yīng)...

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同步練習(xí)冊答案