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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.1我們的水資源同步測(cè)試卷 題型:單選題

水是重要的資源,下列關(guān)于水的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 凈化水時(shí),可用活性炭作殺菌劑

B. 為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬

C. 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

D. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

A 【解析】 A、根據(jù)凈水的知識(shí)進(jìn)行分析,活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味解答; B、明礬溶于水形成的膠體能將不溶性固體小顆粒凝聚在其表面解答; C、根據(jù)硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物能與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫解答; D、根據(jù)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度解答。 【解析】 A、活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,不能起到殺菌的作用,故A...

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.1我們的水資源同步測(cè)試卷 題型:填空題

水是人類的寶貴資源,但水被污染后給人類帶來(lái)災(zāi)難.________ 、________、________ 是造成水體污染的主要原因.

工業(yè)三廢(廢水、廢氣、廢渣);農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的不合理施用;生活污水的任意排放 【解析】 水體污染的根本來(lái)源是由于人類生產(chǎn)、生活中向水里排放過(guò)多的廢物,污染物主要有工業(yè)三廢(廢水、廢氣、廢渣),農(nóng)業(yè)上流失的農(nóng)藥和化肥,生活污水的任意排放等。

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.1我們的水資源同步測(cè)試卷 題型:填空題

我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)才能成為飲用水:

(1)感官指標(biāo);水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,可以加入明礬使雜質(zhì)沉降,然后通過(guò) ________(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn),要除去其異味則通常需要通過(guò)木炭的 ________作用.

(2)化學(xué)指標(biāo):含有水硬度項(xiàng).生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是用 ________區(qū)分.

(3)病理學(xué)指標(biāo):對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.可以通過(guò) ________操作,既能殺菌,又能得到幾乎純凈的水.

學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí).

知道了水的微觀結(jié)構(gòu),可用A米表示構(gòu)成水的粒子.

(4)了解了水的宏觀組成,水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是  ________.

(5)認(rèn)識(shí)了水的化學(xué)性質(zhì),寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:水中通直流電  ________,由此說(shuō)明水是由 ________組成的.

過(guò)濾;吸附;肥皂水;蒸餾;11.1%;2H2O2H2↑+O2↑;氫元素和氧元素 【解析】 (1)根據(jù)過(guò)濾能除去不溶性雜質(zhì)和活性炭具有吸附性解答;(2)根據(jù)生活中利用肥皂水區(qū)分硬水和軟水解答;(3)根據(jù)蒸餾既能殺菌,又能得到幾乎純凈的水解答;(4)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算解答;(5)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣解答。 (1)感官指標(biāo);水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,可以加入明礬使雜質(zhì)沉降,...

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.1我們的水資源同步測(cè)試卷 題型:填空題

水是最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一.

(1)“水”有很多種,下列“水”屬于純凈物的是 ________ 。ㄌ钭帜感蛱(hào)).

A.河水     B.自來(lái)水      C.礦泉水      D.蒸餾水

(2)下列做法會(huì)造成水體污染的是(填字母)________  .

A.隨意棄置廢舊電池                 B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放

C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放             D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用.

D;AB 【解析】 (1)初中階段水的分類中,我們只說(shuō)“蒸餾水”屬于純凈的水。 (2)廢舊電池會(huì)造成嚴(yán)重的水體污染,A正確;二氧化硫會(huì)使水體酸化,造成水體污染,B正確;工業(yè)廢水處理后排放,能夠減少水體污染,C錯(cuò)誤;合理使用化肥和農(nóng)藥,能夠有效減少水體污染,D錯(cuò)誤;故選AB。

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.1我們的水資源同步測(cè)試卷 題型:流程題

在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:

河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(加入漂白粉)→凈水

(1)A步驟中加入明礬的作用是________ 

(2)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物________ ,原因是________ 

(3)在過(guò)濾時(shí),若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是________

吸附懸浮物使其沉降;混合物;經(jīng)過(guò)處理后河水中仍然含有可溶性雜質(zhì);濾紙破損或?yàn)V液高于濾紙等. 【解析】 在自來(lái)水凈化步驟中,加入明礬后沉淀和過(guò)濾可以除去較大顆粒懸浮雜質(zhì),然后加入漂白粉殺菌消毒,但此時(shí)得到的水并不是純凈物,因?yàn)槠渲羞有加入漂白粉后生成的物質(zhì)。 (1)加入明礬是為了吸附懸浮物使其沉降;(2)因?yàn)樽詈筮M(jìn)行消毒殺菌時(shí)加入了漂白粉,漂白粉溶與水生成了新物質(zhì)。所以該農(nóng)戶得到的...

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.1我們的水資源同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答或解釋下列生活中的問(wèn)題。

(1)硬水是指含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水,日常生活中將硬水變?yōu)檐浰姆椒ㄊ莀_______。

(2)將渾濁的河水用圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,凈化后的水是________(填純凈物或混合物)。

(3)生石灰可作干燥劑,其原因是(用化學(xué)方程式表示)________。

煮沸;混合物;CaO+H2O=Ca(OH)2 【解析】 (1)加熱煮沸可以降低水的硬度;(2)混合物中含有多種物質(zhì);(3)生石灰是氧化鈣的俗稱,能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣俗稱熟石灰。 (1)日常生活中將硬水變?yōu)檐浰S玫姆椒ㄊ羌訜嶂蠓,加熱煮沸時(shí),水中的鈣離子能夠以碳酸鈣的形式從水中析出,鎂離子能夠以氫氧化鎂的形式從水中析出,所以加熱煮沸可以降低水的硬度;(2)用圖所示的...

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.1我們的水資源同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明參觀某鹽場(chǎng),帶回來(lái)一些鹽田中鹽堆旁的水樣進(jìn)行研究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)小明觀察到自己帶回的水樣有些渾濁,要除去水樣中的不溶物,應(yīng)采用的方法是________ .操作時(shí)應(yīng)選擇的儀器是玻璃棒、(填如圖2序號(hào)) ________  ,此操作中玻璃棒的作用是________ 

(2)小明想從操作(1)后的澄清溶液中得到食鹽晶體,操作時(shí)應(yīng)選擇的儀器是(填如圖2序號(hào))________ 

過(guò)濾;bhi;引流;acd 【解析】 (1)除去液體中的固體可采用過(guò)濾的方法,根據(jù)過(guò)濾操作選擇儀器和確定儀器的作用;(2)從氯化鈉溶液中得到氯化鈉要采用蒸發(fā)的方法,根據(jù)蒸發(fā)操作選擇儀器。 (1)要除去水樣中的不溶物,應(yīng)采用過(guò)濾的方法,過(guò)濾時(shí)要用到的儀器是玻璃棒、燒杯,漏斗和鐵架臺(tái),故選bhi;其中玻璃棒的作用是引流;(2)從澄清的氯化鈉溶液中得到食鹽晶體,要采取蒸發(fā)操作,蒸發(fā)時(shí)需...

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.1我們的水資源同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

防止水體污染的措施有哪些?

“工業(yè)三廢”經(jīng)處理后再排放;生活污水應(yīng)先集中處理后排放;農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥;不用含磷洗衣粉等。 【解析】 水體污染的污染來(lái)源主要有:工業(yè)污染主要是指工業(yè)上未經(jīng)處理的廢水、廢氣、廢渣;農(nóng)業(yè)污染主要是指農(nóng)業(yè)上的農(nóng)藥、化肥的不合理施用;生活污染就是指生活污水的任意排放及使用了含磷的洗衣粉或洗滌劑。 “工業(yè)三廢”經(jīng)處理后再排放;生活污水應(yīng)先集中處理后排放;農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥;不...

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.1我們的水資源同步測(cè)試卷 題型:流程題

(題文)某山區(qū)飲用的水常是河水,由于河水中常含有泥沙等固體小顆粒和細(xì)菌等雜質(zhì)。用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:

河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水

(1)可以除去固體小顆粒的步驟是________(填編號(hào));A步中加明礬的作用是________,

C步中玻璃棒的作用是________, 經(jīng)過(guò)上述凈水步驟________(填“能”或“不能”)使硬水軟化。

(2)能夠消毒殺菌的步驟為 ________(填編號(hào));加漂白粉殺菌發(fā)生的是________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物________, 其原因是________

(4)小明對(duì)一杯渾濁的水進(jìn)行過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的,造成過(guò)濾失敗的可能原因有哪些?(任寫(xiě)兩點(diǎn))________

C;吸附雜質(zhì),使其沉降;引流,防止液體外灑;不能E;化學(xué)混合物;水中還有許多可溶性雜質(zhì)液面高于濾紙邊緣;濾紙被捅破了;或承接濾液的燒杯不干凈 【解析】 過(guò)濾可以除去水中的固體不溶物,不能除去溶于水的物質(zhì),不能使硬水軟化,屬于物理過(guò)程,過(guò)濾操作中要注意“一帖二低三靠”;用消毒劑對(duì)水消毒是化學(xué)過(guò)程;過(guò)濾消毒后的水還是混合物,只有蒸餾得到的蒸餾水才是純凈物;過(guò)濾實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要保證儀器干...

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.1我們的水資源同步測(cè)試卷 題型:綜合題

天津市科技周的主題是“珍惜資源,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口的增長(zhǎng)和人民生活水平的提高,水資源短缺的問(wèn)題日益突出.圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖,表是水資源緊缺指標(biāo)表.

水資源緊缺指標(biāo)表

緊缺性

極度缺水

重度缺水

中度缺水

輕度缺水

人均水量(m3·a-1)

<500

500—1000

1000—1700

1700—3000

請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)圖和表的數(shù)據(jù),分析天津市的水資源緊缺程度為_(kāi)_______.

(2)節(jié)約用水是每一位市民應(yīng)遵守的公德,而在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象,例如水龍頭滴水、跑水的問(wèn)題.如果一個(gè)水龍頭按每秒鐘滴2滴水,平均每20滴水為1mL來(lái)計(jì)算,一晝夜將流失水的體積為_(kāi)_______L.(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))

極度缺水8.6 【解析】 (1)根據(jù)人均水量表及水資源緊缺指標(biāo)表,分析天津市水資源緊缺程度;(2)根據(jù)水龍頭每秒鐘滴2滴水,計(jì)算一晝夜滴水量滴合多少升。 (1)由人均水量表可知天津市的人均水量<500m3.a(chǎn)-1,屬于極度缺水;(2)一晝夜為24小時(shí),合24×3 600秒,則一晝夜流失水的體積為:2×24×3 600/(2×)L=8.64L≈8.6L。

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